Unit3Whatwouldyoulike (2)

1、教學設(shè)計模板課題摘要學科英語學段小學年級五年級單元unit3教材版本pep課程名稱what would you like ?一、學習內(nèi)容分析1.教材分析新版PEP小學五年級英語上冊Unit 3 let's Learn-Rolepaly本單元教學內(nèi)容是對四年級上冊學過的關(guān)于食物的相關(guān)知識的鞏固、拓展和延伸，學生對食物這樣的教學內(nèi)容興趣濃厚。2.學情分析在三年級和四年級的英語課程里學生已經(jīng)學習了一些關(guān)于食物方面的知識，能夠簡單用英語句型表達自己的意愿，本課時繼續(xù)圍繞食物展開話題，本節(jié)課教學任務(wù)少，句型簡單，教學內(nèi)容很貼近學生們的生活，是同學們愛吃的食物。這就要

2、求教師在活動上充分設(shè)計生活情景，調(diào)動學生的情緒，使他們在有趣的課堂活動中感知語言。3.教學目標（含重難點）1.學生能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意； 2.能夠按照正確的意群及語音語調(diào)朗讀對話，并能夠進行角色表演； 3.能夠在情景中運用句型What would you like to eat/drink? Id like詢問回答自己想要吃什么，喝什么。二、教學環(huán)境選擇簡易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動學習環(huán)境三、教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)活動設(shè)計信息技術(shù)使用說明Step 1 W

3、arm up 1.  Listen to the song  I Am Hungry .引出課題 Unit 3 What would you like ? 2. Play a game: sharp eyes Review the word about food .運用ppt制作有趣的游戲吸引學生Step 2 Presentation1. 呈現(xiàn)picture of Sarah . T: Its 7 oclo

4、ck ,Sarah gets up .Shes  hungry. What would she like ? 引出Let's try.2. 呈現(xiàn)picture of Sarahs father . T: Its 7 oclock PM ,Sarahs father goes home after work .How does he feel ? 引出Let's talk.listen and answer the questions .watch the vedio.learn

5、: What would you like to eat? A sandwich, please. OK.  New words : eat sandwich 自然拼讀教學Free talk What would you like to drink? Id like some water.Im thirsty. Here you are. Thanks. N

6、ew words : drink thirsty自然拼讀教學New words : Free talkRoleplay： Ss work in groups of three to practice the dialogue.  Exercise : Fill in the blanks 3. Game : 打氣球。鞏固句型What would you like to eat?/ What would you like to drink?運用ppt制作圖片聲音，刺激學生的視覺聽覺，激發(fā)學生的學習興趣。Step 3 Summary& Activity羅列本課核心詞匯和句型 1. Be a good waiter / waitress 運用所學句型參加肯德基招聘。2. 設(shè)計營養(yǎng)餐單。運用多媒體視頻讓學生親臨餐廳的效果。四、教學評價設(shè)計1.評價方式與工具課堂提問 書面練習 制作作品 測驗 其它 2.評價量表內(nèi)容（測試題、作業(yè)描述、評價表等）mealsbreakf