中心小學(xué)工作總結(jié)(共17頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中心小學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校根據(jù)教育局06年工作要點(diǎn)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、依法治校、民主管理。堅(jiān)持德育為首位，教學(xué)為中心，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立科研強(qiáng)校的意識(shí)。進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革實(shí)施，積極創(chuàng)建特色辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校教育整體水平。在上級(jí)各部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，學(xué)校工作有序開展，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，確保師德教育落到實(shí)處。組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)

2、真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用“三個(gè)一點(diǎn)”“六個(gè)不”“十種意識(shí)”打造××中心小學(xué)教師新形象，（即倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生“三個(gè)一點(diǎn)”：微笑再多一點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生更耐心一點(diǎn)，教育學(xué)生更和藹一點(diǎn)；堅(jiān)持“六個(gè)不”：不遲進(jìn)課堂，不擅自調(diào)課，不隨意拖堂，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生推銷各類物品；強(qiáng)化十種意識(shí)：一是主人翁意識(shí)；二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；三是協(xié)作意識(shí)；四是質(zhì)量意識(shí)；五是民主意識(shí)；六是服務(wù)意識(shí)；七是發(fā)展意識(shí)；八是品牌意識(shí)；九是創(chuàng)新意識(shí)；十是特色意識(shí)。）促進(jìn)師德教育經(jīng)?；⒅贫然菇處煒淞槿嗣穹?wù)和讓群眾滿意的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

3、我們深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育和“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動(dòng)，繼續(xù)整頓師德方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。張乙新老師作為泉港區(qū)唯一的代表出席省第五次少代會(huì)，葉偉彬、黃凱云兩位同志被選為泉港區(qū)第二次黨代會(huì)代表，出宏彬同志被推薦參評(píng)市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。2、認(rèn)真做好繼續(xù)教育工作，建立一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，學(xué)校組織老師不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。已有126位老師大專畢業(yè)，6位老師本科畢業(yè)，47人大專在學(xué)，58人本科在學(xué)，陳平輝老師考取了福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生；102位老師取得nit初級(jí)證

4、書，27人取得nit中級(jí)證書。教導(dǎo)處能從本校的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，本學(xué)期，任頌東、劉麗紅、黃育紅、吳銘杰等四位老師的論文參加省中青年教師教學(xué)研究會(huì)論文評(píng)選分別獲得二、三等獎(jiǎng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以校本研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境。積極選派骨干教師參加各類培訓(xùn)，陳澤恩、陳英霞等老師到永春師范參加市心理學(xué)教育培訓(xùn)，出更新、陳僑陽(yáng)老師到廈門參加華東六省一市第九屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，陳適美、曾平章等8位校長(zhǎng)參加區(qū)首屆校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，陳少淵、陳春平、張乙新等3

5、人參加區(qū)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，對(duì)此，中心小學(xué)投入近2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)。學(xué)校充分發(fā)揮這些老師的作用，在一定的場(chǎng)合讓參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，充分發(fā)揮骨干教師的資源。二、拓寬學(xué)校德育途徑，提高德育工作實(shí)效1、以人為本，更新德育工作機(jī)制。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們不斷探索新規(guī)律，探尋新途徑。一是繼續(xù)完善“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”的德育管理機(jī)制，不斷健全“縱橫交錯(cuò)，互成網(wǎng)絡(luò)”的德育工作體系，努力形成“學(xué)校家庭社會(huì)”一體化的全新教育網(wǎng)絡(luò)，做到有統(tǒng)有分、有輕有重、有繁有簡(jiǎn)，切實(shí)保證德育工作有序展開。二是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班主任為骨干、教職工全員參與的德育工作機(jī)制。堅(jiān)持德育例會(huì)制度，形成人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)都有德育崗位的良

6、好局面，真正做到“分工到班、責(zé)任到人、工作到位”，全面落實(shí)“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”，努力提高德育工作的實(shí)效性。三是繼續(xù)健全德育激勵(lì)機(jī)制。評(píng)比文明班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益。同時(shí)通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，正確引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，以提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。四是進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的交流活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共育新人。同時(shí)要充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社

7、會(huì)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運(yùn)行。2、追求實(shí)效，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育。學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，為此，我們花大力氣做好三方面工作。一是抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以新版小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“五星小公民”“每月一星”的推薦選拔工作，本學(xué)期共評(píng)出賴晨等129名的好人好事星，張曉棟等130名的道德品質(zhì)星；另一方面是加倍關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對(duì)象，建立健全定期談話，定期匯報(bào)，定期研討等制度，抓好后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到

8、位。二是突出抓好法制教育和心理健康教育。定期舉辦法制講座，重視心理健康教育課，謝惠陽(yáng)老師獲得區(qū)法制課比賽二等獎(jiǎng)，鄭端端老師獲得區(qū)品德與生活優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。三是繼續(xù)抓好關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育。在獲悉中心小學(xué)401班學(xué)生張偉軍同學(xué)不幸遭遇車禍的消息，中心小學(xué)少先隊(duì)組織開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全體師生共捐了2600元，樟腳小學(xué)少先隊(duì)捐款328元。3、凸顯主體，提高學(xué)生思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，充分發(fā)揮“五星小公民”的示范教育作用。以愛國(guó)主義為龍頭，組織清明節(jié)、“五一”、“六一”、“七一”等紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思

9、想教育，如在三月份，學(xué)校少先隊(duì)以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為契機(jī)，開展以“關(guān)注校園、關(guān)注文明”為主題的“五星小公民”之“好人好事星”活動(dòng)月行動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)開展“獻(xiàn)給媽媽的愛”主題活動(dòng)，在“五一”期間舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”為主題的中隊(duì)會(huì)；積極開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)“五無(wú)”建設(shè)和文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。4、深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，做到“三對(duì)照、四貫穿、五結(jié)合”。即理解“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵做到“三個(gè)對(duì)照”。一是與模范人物的先進(jìn)事跡相對(duì)照。二是與自己的過(guò)去和現(xiàn)在的言行相對(duì)照。三是與我國(guó)改革與發(fā)展新的要求相對(duì)照。落實(shí)“八榮八恥”做到“四個(gè)貫穿”。一是把社會(huì)主義榮辱觀貫穿于課堂教學(xué)主陣地、主

10、渠道。二是把社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是把社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于校園文化建設(shè)。四是把社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)。貫徹“八榮八恥”做到“五個(gè)結(jié)合”。一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀教育作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。二是與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。將社會(huì)主義榮辱觀的教育有機(jī)地融入到“爭(zhēng)當(dāng)五星小公民”的主題活動(dòng)之中。三是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步深化“講師德正校風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)樹形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。四是與深化教育教學(xué)改革相結(jié)合。五是與“清清校園”廉正文

11、化建設(shè)相結(jié)合。各校利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)等各種媒體，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀，通過(guò)編寫“八榮八恥”童謠和拍手歌讓學(xué)生誦讀，蘆樸小學(xué)、樟腳小學(xué)舉行“八榮八恥”簽名儀式，中心校在清明節(jié)組織師生到吳敦仁烈士墓前舉行“知榮辱、做新人”宣誓儀式。三、深入開展科研活動(dòng)，努力提高教育質(zhì)量1、強(qiáng)化過(guò)程性管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。一抓計(jì)劃實(shí)施。各校能按“嚴(yán)、細(xì)、精、恒、實(shí)”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，做到層層把關(guān)，逐一落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中有效地解決問(wèn)題，并及時(shí)總結(jié)提高。大部分學(xué)校每個(gè)月能及時(shí)把常規(guī)檢查結(jié)果上報(bào)中心小學(xué)教導(dǎo)處，中心小學(xué)、路口小學(xué)、前歐

12、小學(xué)、樟腳小學(xué)在中心小學(xué)組織的常規(guī)檢查中成績(jī)顯著。二抓課堂教學(xué)藝術(shù)。改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教導(dǎo)處結(jié)合常規(guī)檢查，組織學(xué)科教研組深入課堂聽課指導(dǎo)，開展教學(xué)幫扶活動(dòng)。同時(shí)，積極開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)等學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)，其中，吳銘杰老師參加區(qū)教壇新秀評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)并赴市參賽，張周陽(yáng)老師獲得區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，黃碧蓉老師獲得區(qū)語(yǔ)文體質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。2、把握課改重點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)成果。一是強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)。各校能繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。以各種形式深化對(duì)綱要和標(biāo)準(zhǔn)的全面認(rèn)識(shí)和熟悉把握。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)

13、、研究性學(xué)習(xí)，教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)以及校本課程的開發(fā)與研究。同時(shí)，建立好實(shí)驗(yàn)檔案，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)資料。及時(shí)交流反饋教改實(shí)驗(yàn)信息，積累課改經(jīng)驗(yàn)。3、開展校本教研，提升科研成果。一是搞好校本培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。全面啟動(dòng)校本培訓(xùn)和校本教研。大部分學(xué)校教導(dǎo)處能做好培訓(xùn)計(jì)劃，組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師培訓(xùn)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。中心小學(xué)、邱后小學(xué)、汶陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)，在中心小學(xué)、區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都取得好成績(jī)，其中汶陽(yáng)小學(xué)吳松鵬同學(xué)以100分的成績(jī)獲得區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，邱后小學(xué)張偉獲得五年級(jí)二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)王逸群獲得六年級(jí)二等獎(jiǎng)、林小冰獲得五年級(jí)三等獎(jiǎng)。二是搞

14、好課題研究，提高科研成果。國(guó)家“十五”課題小學(xué)作文整體訓(xùn)練已通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收并獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，市級(jí)課題教師創(chuàng)造力開發(fā)獲市優(yōu)秀課題。四、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安定和諧1、完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。各校能加強(qiáng)師生員工的安全知識(shí)教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力。期初××交警中隊(duì)來(lái)校舉行交通安全圖片展覽，中心小學(xué)組織學(xué)生觀看交通安全錄相，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。能認(rèn)真做好假日值班制度，完善學(xué)校突發(fā)安全事件報(bào)告制度，認(rèn)真做好安全防患工作。簽訂食品衛(wèi)生責(zé)任狀、學(xué)校安全責(zé)任狀、危房改造責(zé)任狀。2、加強(qiáng)體育衛(wèi)生和實(shí)驗(yàn)工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，堅(jiān)持上好體

15、育課，開展課外體育鍛煉活動(dòng)和各種比賽，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平；堅(jiān)持上好衛(wèi)生健康課，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作；嚴(yán)格按照課程管理，上好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實(shí)衛(wèi)生工作責(zé)任制，保障師生生命安全和身體健康。五、加強(qiáng)工會(huì)后勤工作，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展1、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用。推進(jìn)學(xué)校民主管理，積極參政議政。監(jiān)督學(xué)校各種制度的實(shí)施，協(xié)調(diào)各種矛盾，溝通教師思想，發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。工會(huì)能維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心職工的疾苦，為職工排憂解難，全學(xué)期共慰問(wèn)教師12人，金額1200元。開展好各類健康娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)組織的凝聚力。加強(qiáng)離退休職工的管理，把

16、溫暖和愛心獻(xiàn)給離退休職工。2、抓好后勤管理，做好服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行泉港區(qū)財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定，財(cái)務(wù)人員做到自控自律，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)審批制度和關(guān)于落實(shí)學(xué)校報(bào)賬稽核制度的通知，做到賬目月清月結(jié)，防止不合理開支，做到民主理財(cái)。嚴(yán)格校產(chǎn)管理和賠償制度。進(jìn)一步完善學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做好校務(wù)公開。六、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)名校工程，提高學(xué)校辦學(xué)水平各校繼續(xù)創(chuàng)建各級(jí)文明學(xué)校，實(shí)施“優(yōu)質(zhì)名校建設(shè)工程”，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。中心小學(xué)認(rèn)真組織創(chuàng)建第九屆福建省文明學(xué)校的整檔工作。深化“爭(zhēng)當(dāng)五星小公民”活動(dòng)，開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生系列活動(dòng)。中心小學(xué)被評(píng)為泉州市首屆德育先進(jìn)集體。下爐、蘆樸、寨后、世上、

17、秀溪、土型等6所小學(xué)緊緊圍繞區(qū)第二輪素質(zhì)教育指標(biāo)要求，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，積極創(chuàng)造條件，凝聚師生、社會(huì)多方力量，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，5月份，經(jīng)中心小學(xué)組織檢查，6所小學(xué)全部通過(guò)第二輪素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估。七、努力改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)“雙高普九”1、堅(jiān)持“兩基”地位不動(dòng)搖，鞏固提高普及程度。切實(shí)做好防溜鞏生工作，健全溜生報(bào)告制度，開設(shè)“綠色通道”，廣泛開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，建立困難申報(bào)補(bǔ)助制度，落實(shí)防溜鞏生責(zé)任制，實(shí)行雙線承包制，綜合治理，標(biāo)本兼治，從源頭上解決學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題。落實(shí)關(guān)于防溜鞏生及學(xué)籍管理實(shí)施辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保兩個(gè)100%。2、積極籌集資金，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，土型小學(xué)異地新

18、建已投入使用，寨后小學(xué)教學(xué)樓、前歐小學(xué)宿舍樓已全部竣工，汶陽(yáng)小學(xué)新建校舍、中心小學(xué)宿舍樓已完成主體工程，正在進(jìn)行裝修。各校能進(jìn)一步美化校園環(huán)境，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，樹立學(xué)校新形象。3、規(guī)范收費(fèi)行為，落實(shí)“德政工程”。免除學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)是中央關(guān)心“三農(nóng)”問(wèn)題的一項(xiàng)民心工程。各校能嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，接受社會(huì)監(jiān)督，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想。存在的不足及努力方向1、新課程改革工作雖取得了一定的成績(jī)，但教學(xué)探討的深度還不夠，還要進(jìn)一步加大新課程改革的力度，積極進(jìn)行校本研訓(xùn)和校本課程的開發(fā)，以教學(xué)與科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。2、學(xué)校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校將進(jìn)一步重視教科研工作，增強(qiáng)教科研意識(shí)，著力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、名師，教育科研課題立項(xiàng)向更高層次發(fā)展。3、學(xué)校將根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐步改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)