五種最有效的家庭教育方法精編版

1、五種最有效的家庭教育方法GE GROUP system office room GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-一.交談。是在民主和諧的氣氛中，家長與孩子之間的娓娓談心。交談的時機 應(yīng)該是 恰當(dāng)?shù)?，交談的話題應(yīng)該是有益的、孩子是感興趣的。交談之前，家長應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無拘無束地把心里話傾吐出來，然后，再把白己高于孩子的見解作為一份禮物回贈給孩子交談的藝術(shù)，主要體現(xiàn)在交談時機的捕捉和交談方式的運用上。一般地說，家 長和孩子雙方在情緒不佳時，特別是在氣頭上，不要交談；在事情的原委還沒有搞清楚時，不要交談；有局外人特別是有客人在場時，請不要做批評性的交談；在飯 桌上，在孩子睡覺前，

2、也不宜做批評性的交談。家庭教育的特點是“遇物則誨”，所以教育在活掌握，一切從教育的需要，特別是教育的效果出發(fā)，以孩子能接受為準(zhǔn)則。交談的方式可以多種多樣，如漫談式、調(diào)查式、激勵式、嚴(yán)肅批評教育式等都可采用。其中的漫談式，即不拘時間、地點、內(nèi)容，海闊天空、輕松愉夬地交談，常常是孩子歡迎交談方式。:、跟孩子一同活動的藝術(shù)。家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的有效做法之一.在生活中,家長跟孩子共跟孩子一起去野外游玩必大自然是莢的：春天的百花，夏日的蟬鳴，秋季的落葉，寒冬的白雪，對孩子都會有無窮的吸弓I力。家長掐著時令帶孩子郊游，賞心悅心境目的白然景色會帶給孩

3、子美好的遐想和憧憬，喚回家長對童年趣事的回憶。共同的 和語言，使長幼之間的距離一下子消失了，多少教育內(nèi)容都可以在此時此刻進跟孩子一起去參觀游覽。假期若能帶孩子到外地旅游，孩子是最開心的。那些名勝古跡和各種展覽都值得去看一看.游覽時，若家長能做精辟的講解，孩子是最跟孩子一起上街購物°孩子小的時候喜歡跟家長逛商店，順便要點民愛之物,家長可乘機介紹商品知識，灌輸勤儉持家的道理。孩子長大一點了，可以為家、為白己購物，家長陪著當(dāng)參謀，邊買邊談，邊看邊談，邊走邊談，兩代人相互沒有戒備,是教育的好機會。跟孩子一起娛樂。晚飯后，節(jié)假口，一家人各展特長，談天說地，讓家庭充滿（欠樂的氣氛，增強了家庭的凝

4、聚力和生活的情趣。家長和孩子共同活動的內(nèi)容很多，共同活動目的是要消險:代溝，寓教于樂活動在表揚和獎勵中可以激發(fā)孩子的上進心，有利于培養(yǎng)孩子的門尊心和榮譽感，培養(yǎng)孩子自我約束的能力，還可以增強孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。孩子改選履行了父母的要求、希望，可以給予表揚、獎勵；孩子有了良好的行為表現(xiàn)雖只是苗頭：也可給予表揚、獎勵：孩子完成了一件比較困難的事情：表 觀了勇敢的品質(zhì)或一定的毅力，得到父母的表揚、獎勵；孩子獲得了光榮稱號，父 母要 給予表揚、獎勵。表揚、獎勵孩子的方式很多，應(yīng)以精神獎勵為主。比如：夸獎、贊許、點頭、 微 笑、親昵等，都能達到激勵孩子上進的目的。物質(zhì)獎勵也要

5、有，對年紀(jì)小的孩子，必要的物質(zhì)獎勵也是很好的教育手段?？梢再浰蜁?、衣物、玩具、學(xué)習(xí)用品等，但要慎用金錢，更不能讓孩子小小的年紀(jì)，純凈的心靈過早地染上銅臭氣。家長要把握住表揚、獎勵的時機。孩子興奮起來，來得快，去得也快，家長要握孩子的心理脈搏，該表揚、獎勵的時候要及時，使他們良好的表現(xiàn)得以強化，得以鞏固。如果是馬后炮，就會削弱激勵作用。再有，表揚也好，獎勵也好，都要實事求是，因為這是對孩子的一種評價，要讓孩子在 表揚和獎勵中去認(rèn)識白己。過高，容易讓孩子盲目滿足；過低，乂不容易達到到激勵的目的。另外，表揚、獎勵，家長的態(tài)度要真誠，最好不要事先許諾，一口許諾就要守信；絕不能在獎勵的程度上與孩子討價

6、還價。四、向孩子道歉的藝術(shù)。在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，冤枉了孩子的事，是常會發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術(shù)之一。家長和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應(yīng) 該主 動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴(yán)；相反，會給孩子立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質(zhì)與修養(yǎng)，從而更加信任父母.親近父母；父母的威嚴(yán)不僅不會降低, 反而會更高，還會使家庭中形成一個寬松、和諧、民主的有利于孩子成長的氣氛。當(dāng)然，家長道歉、認(rèn)錯，特別是向孩子 道 歉、認(rèn)錯，態(tài)度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。五、寬容的藝術(shù)。寬容是指孩子做錯了事之后