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1、精品文檔廣播社工作總結(jié)及下半學(xué)年工作計(jì)劃公文廣播社工作總結(jié)及下半學(xué)年工作計(jì)劃隨著XX年寒假的來(lái)臨,我們XX廣播社在校 領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下圓滿完成了 XXXX學(xué)年 度第二學(xué)期的工作任務(wù)。在過(guò)去的一年里,我們XX廣播社的成員做出 了喜人樂(lè)見(jiàn)的成績(jī)。在有聲校園欄目當(dāng)中,我們 不斷地在原來(lái)的基礎(chǔ)上改革探索、更新模式,從原來(lái) 的只有美文欣賞到現(xiàn)在分為:時(shí)事要聞、美文欣賞、 校園生活、娛樂(lè)生活、生活小常識(shí)、天氣預(yù)報(bào)等幾大 板塊,而且在這一學(xué)年度當(dāng)中,我們首次實(shí)行了“校 園采訪”,并且有了固定的“采訪記錄表”,通過(guò)采 訪的形式請(qǐng)教老師學(xué)習(xí)方法、了解同學(xué)們的生活。也 首次在有聲校園欄目當(dāng)中邀請(qǐng)到了某些熱愛(ài)

2、藝術(shù) 的同學(xué),給予他們一個(gè)展現(xiàn)自己藝術(shù)才華的平臺(tái)。這 些“成績(jī)”的取得可以說(shuō)是三高中“校園廣播史”上 的一個(gè)新的里程碑。在這里,我們也要感謝政教處呂 婷婷老師的指導(dǎo)和陳玉剛主任的大力支持!在這一學(xué)年度里,我們除了擔(dān)任學(xué)校常規(guī)的升旗 儀式和有聲校園的播報(bào)任務(wù)之外,還先后擔(dān)任了 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)播報(bào)稿件和"青春ing "演講比賽的主持 任務(wù)。在9月份,我們?cè)僖淮卧诟咭荒杲M的同學(xué)當(dāng)中 選拔了 19名廣播員,這19名廣播員的加入是我們xx 廣播社的新生力量,更是我們今后工作的動(dòng)力源泉。在本學(xué)期我們的確取得了很大的成績(jī),我們也自 豪過(guò),但是我們從未驕傲過(guò)。我們自豪的是自己在這 當(dāng)中得到了很

3、大的鍛煉,而不是別人羨慕的目光;我 們自豪的是學(xué)校里面有一種“正能量”的存在,而不 是我們?cè)谶@個(gè)當(dāng)中會(huì)得到些什么。雖然如此,但在有 些細(xì)節(jié)方面我們認(rèn)為還是存在問(wèn)題的。在有聲校園 欄目當(dāng)中,我們更新、加入了很多模塊,并且在稿件 的方面也有了固定的基本模式,但是從稿件的內(nèi)容上 來(lái)看,我們感覺(jué)還是缺少一種東西,缺少兩個(gè)人之間 對(duì)話內(nèi)容,或者是說(shuō)兩個(gè)人之間對(duì)話的內(nèi)容較少。其次,從廣播員說(shuō)普通話的角度來(lái)說(shuō),我們還欠 缺很多,比如有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)速較快、沒(méi)有感情等問(wèn) 題,出現(xiàn)這些問(wèn)題最主要的原因當(dāng)然是播音員對(duì)稿子 不熟練所造成的,所以在這些方面是我們的薄弱點(diǎn), 我們應(yīng)該多去聽(tīng)一聽(tīng)新聞廣播、學(xué)習(xí)一下播音主持方

4、 面的專業(yè)知識(shí)。在培養(yǎng)播音員個(gè)人素質(zhì)方面,我們?cè)?想,我們還缺少一種應(yīng)變能力,我們的播音員是否可 以在沒(méi)有稿件的前提下就可以順理成章地做一期節(jié) 目?當(dāng)然,這個(gè)能力我們還是需要不斷地鍛煉。在兩個(gè)人對(duì)話方面,我們的稿子有時(shí)候是特別有 情調(diào)的,應(yīng)該有一種活躍的氣氛,但是這種氣氛還是 沒(méi)有太體現(xiàn)出來(lái),關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們想是否在以后 兩個(gè)人之間對(duì)話的時(shí)候可以說(shuō)一些地方方言,那樣應(yīng) 該會(huì)有一個(gè)很好的效果。在設(shè)備的使用方面,我們有了有源音箱和舞臺(tái)音 響等設(shè)備,這些設(shè)備的使用使播音員在練習(xí)稿件的時(shí) 候更加能發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,能夠及時(shí)改正問(wèn)題, 所以在這個(gè)方面我們也要感謝學(xué)校給我們所提供的優(yōu) 越條件。下面再來(lái)說(shuō)說(shuō)下學(xué)期的工作計(jì)劃。下學(xué)期考慮到 高二年級(jí)的同學(xué)在3月22日要參加“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”, 而且學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)增加,所以我們初步計(jì)劃從下學(xué)期 開(kāi)始,高二年級(jí)的同學(xué)要逐漸退出社團(tuán),把工作重點(diǎn) 交給高一年級(jí)的同學(xué)來(lái)做。在稿件和播報(bào)方面,高一 年級(jí)的同學(xué)都到有聲校園做過(guò)至少一期節(jié)目,有 聲校園欄目將由高二年級(jí)的劉 x、高x負(fù)責(zé)交給高 一年級(jí)的曾x、高x負(fù)責(zé)。當(dāng)然,這些都是建立在做 好學(xué)校的廣播工作的前提下所計(jì)劃的,如果需要我們 高二年級(jí)的同學(xué),我們會(huì)義不容辭地“

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