10大作家的小老師公開(kāi)課

1、大作家的小老師蕭伯納娜塔莎?1、正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、查閱工具書或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：出乎預(yù)料、意識(shí)、自夸、為之一震、深有感觸、驚喜萬(wàn)分。3、提出問(wèn)題和同學(xué)交流，再試著解決問(wèn)題。4、大作家蕭伯納為什么把小姑娘當(dāng)作自己的老師？ 閱讀提示：讀讀課文第五自然段，聯(lián)系前文想想小姑娘娜塔莎讓蕭伯納明白了什么道理？畫出有關(guān)語(yǔ)句，并在旁邊寫下自己的批注和感受。預(yù)習(xí)要求蕭伯納是英國(guó)著名作家。蕭伯納是英國(guó)著名作家。 蕭伯納蕭伯納，英國(guó)人，英國(guó)人，從小就愛(ài)好文學(xué)和藝術(shù)，從小就愛(ài)好文學(xué)和藝術(shù)，一生寫了一生寫了5151部劇本，部劇本，5 5部小說(shuō)和其他多種著作，部小說(shuō)和其他多種著作，獲得過(guò)獲得過(guò)“諾貝

2、爾文學(xué)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)”，被稱為，被稱為“當(dāng)代最當(dāng)代最迷人的作家迷人的作家”。蕭蕭伯伯納納 文文豪豪 口口吻吻 告告訴訴出乎出乎預(yù)料預(yù)料 意意識(shí)識(shí) 感感觸觸 為之一震為之一震娜娜塔莎塔莎 蘇蘇聯(lián)聯(lián) 莫斯莫斯科科教教育育 謙謙虛虛（教書）扎 z z 扎辮子 zhzh 扎進(jìn) z zh h 掙扎 結(jié) jiji蝴蝶結(jié) jiji結(jié)實(shí) 按照“相遇臨別事后”的過(guò)程給課文分段。 第一段（第1節(jié)）：蕭伯納在莫斯科訪問(wèn)時(shí)與一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，玩了很久。第二段（24）：臨別時(shí)蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)出了自己的身份，但小姑娘出乎意料的回答使蕭伯納為之一震。第三段（第5節(jié)）蕭伯納對(duì)這件事深有感觸，并從中受到教育，認(rèn)定那個(gè)小姑娘是他

3、的“老師”。 娜塔莎娜塔莎可愛(ài)可愛(ài)嗎？朗嗎？朗讀第讀第1自然段自然段,找一找娜找一找娜塔莎的外貌描寫的相關(guān)塔莎的外貌描寫的相關(guān)語(yǔ)句。語(yǔ)句。娜塔莎蘇聯(lián)小姑娘找出文中描寫娜塔莎外貌的語(yǔ)句讀一讀。 小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。扎 z z 扎辮子 zhzh 扎進(jìn) z zh h 掙扎 結(jié) jiji蝴蝶結(jié) jiji結(jié)實(shí)莫斯科 蕭伯納是英國(guó)著名作家。有一次蕭伯納是英國(guó)著名作家。有一次在莫斯科訪問(wèn)時(shí)，在莫斯科訪問(wèn)時(shí)，他遇到一個(gè)小姑娘。他遇到一個(gè)小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)

4、，真是可愛(ài)極了。蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，同她玩了蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，同她玩了好久好久。 從這一段你看到了什么樣的蕭伯納？ 為什么說(shuō)一個(gè)小姑娘是大文豪的老師呢？瀏覽全文，從課文中找到答案。默讀課文2到4段，思考并交流：1、他們臨別時(shí)說(shuō)了什么？用橫線畫出蕭伯納的話，用波浪線畫出娜塔莎的話。2、讀一讀他們的對(duì)話。 別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。 請(qǐng)你回去后告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。 別忘了 世世界有名的大作家 從蕭伯納的話中你體會(huì)到什么？ 臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納?！?他暗想

5、：當(dāng)小姑娘指導(dǎo)跟自己玩的是一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。 原來(lái)他只是想用自己的顯赫的身份給小姑娘和她的媽媽一個(gè)驚喜。目的是善的，但方式卻有自夸之嫌。 “請(qǐng)你回去后告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎?！?可是，出乎預(yù)料的是，小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō)道： 哪個(gè)詞說(shuō)蕭伯納沒(méi)有想到？確實(shí)沒(méi)有想到竟竟出乎預(yù)料蕭伯納的預(yù)料是什么？試著說(shuō)說(shuō)： 小姑娘回家興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：（ ）的小姑娘什么叫“為之一震”？ 他被什么震驚、震撼了？ 他意識(shí)到了什么？蕭伯納聽(tīng)了，不覺(jué)為之一震。他馬上意識(shí)到剛才太自夸了。 事后，我深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人不論不論取得多大成就，都都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永

6、遠(yuǎn)謙虛。這 就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師?！边@這這是一位怎樣的蕭伯納？這是一位怎樣的蕭伯納？謙虛自律平等待人胸懷寬廣蕭伯納和小姑娘誰(shuí)是你的老師，為什么？ 是我的老師，因?yàn)樗屛?。 只要對(duì)我們有啟發(fā)的人、物都可以稱為我們的老師。想一想，還有誰(shuí)是你的老師？說(shuō)一說(shuō)事情。事后，你有什么感觸？受到什么啟發(fā)？ 是我的老師，因?yàn)樗屛?。 一個(gè)人不論取得多大成就，一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。三人行，必有我?guī)?。三人行，必有我?guī)?。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 一天，蕭伯納接到一位小

7、姑娘的信，信中說(shuō)：“為了表達(dá)我對(duì)您的敬仰，我打算用您的名字做我小狗的名字。不知您同不同意？” 蕭伯納回信說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，讀了你的信，我覺(jué)得很有趣，我贊同你的打算。但是，最主要的一點(diǎn)，你一定要和你的小狗商量一番哦，看它同不同意??！” 蕭伯納的故事（ ）的蕭伯納課堂練習(xí)一、選字填空。 1、毫、豪（ ）毛、（ ）杰、自（ ）、絲（ ） 2、連、聯(lián)（ ）系、（ ）長(zhǎng)、關(guān)（ ）、心（ ）心二、朗讀課文，回答：在文中，“大作家”是指（ ）國(guó)的（ ），“小老師”是指（ ）的 （ ）。體現(xiàn)蕭伯納自夸的一句話是：“ ?！?讓蕭伯納為之一震的一句話是：“ ?！?三、書寫生字。四、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。四、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 事后，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：事后，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人（一個(gè)人（ ）?。┤〉枚啻蟪删?，（得多大成就，（ ）不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等）不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。的老師?！保? 1）在（）在（ ）里填上合適的詞。）里填上合適的詞。（2 2）與）與“謙虛謙虛”一詞意思相反的詞一詞意思相反的詞是是“ ”，用這兩個(gè)詞完成填，用這兩個(gè)詞完成填空：空： 使人進(jìn)步，使人進(jìn)步， 使使人落后。人落后。（3 3）蕭