最新比較文學練習測試題庫資料

1、精品文檔華中師范大學網(wǎng)絡教育比較文學練習測試題庫一、填空題：1比較文學的研究范圍，一是 ;二是2、 真正意義上的比較文學產(chǎn)生于 世紀末。它的出現(xiàn)與當時整個社會的經(jīng)濟、文化環(huán)境 有著密切關系。3、從比較文學的眼光看，我國文學的發(fā)展歷史是一個不斷與世界各國文學、的歷史。4、 法國學者基亞認為比較文學實際上是 史。5、季羨林先生說過，從全世界文學藝術的歷史來看，文藝理論真能持之有故，言之成理，確有創(chuàng)見而又能自成體系的只有三個地方，一個是 ，一個是 ，一個是從古代希臘、羅馬一直到今天歐洲國家所在的廣大地區(qū)。6、 在長篇詩在中國何以不發(fā)達一文中以一種宏觀的視野，從傳統(tǒng)文化、民族性格等方面探討了缺類問題。

2、7、 比較文學就是要突破各種學術研究的界限，“打通”整個文化領域，使文學研究進入了 _性 研究的新階段。8、 從積極的意義上看，東西方文化的溝通常常是在 中實現(xiàn)的。9、置身于接受者的立場，探討作家作品的源流，分析它們所受到的各國文學的影響，這一研究被稱為。10、 比較詩學是一門從跨文化的角度對 、的比較研究。11、 比較文學是一門跨越民族， ，文化和 的文學研究。12、 比較文學要求在研究中國文學時，應以 為背景，以 為參照系統(tǒng)，認識和評價自己。13、 丹納藝術哲學中提出的制約文學發(fā)展的三大要素中與達爾文進化論的外界條件”相對應的是和。14、 文學理論對音樂的借鑒體現(xiàn)在對音樂 和的吸收上。15

3、、 在西方歷史上，古希臘哲學家 首創(chuàng)的哲學專題論文引起了哲學和文學的分 化。16、 錢鐘書先生曾倡導 法，它不僅表現(xiàn)在文學范圍內(nèi)地域、時代、文類諸界限 的打破，而且推向整個文化領域，體現(xiàn)為各個學科門類的匯通。17、 是比較文學研究的重點之一。18、1848年，馬克思、恩格斯在一書中使用了“世界文學”這個概念。19、 18世紀下半葉和19世紀初葉席卷全歐的 文學思潮為比較文學的誕生準備了文學土 壤。20、 正是文化和文學的 和使平行研究具有了可行性。21、 我國元代的著名雜劇 流傳到法國，伏爾泰讀了之后，寫了中國孤兒 。22、1979年，的管錐編出版標志中國比較文學的復興。23、 加拿大著名的文

4、藝理論家 在他的批評的剖析中對文類的亞層次提出了新的 標準。24、有些作家通過翻譯與自己思想、氣質(zhì)、藝術風格相近的作品，帶動自己的創(chuàng)作。這在比較文學上叫做。25、 艾金伯勒在比較不是理由這篇文章中，首次提出了 的設想。26、 比較文學作為一門獨立學科，誕生在一個世紀前的法國，當時學者注重，即一個國族的文學怎樣被另一個國族接受、模仿或創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。27、 比較文學與、等傳統(tǒng)學科一樣，也是旨在文學研究的一門學科。28、 比較文學是強調(diào)“比較領域”的新學科，注重 、29、 比較文學研究的價值在于不同文化體系之間文化的、30、 中國傳統(tǒng)詩歌主要是，西方傳統(tǒng)詩歌則有大量二、名詞解釋：1、影響:2、類比：3

5、、流傳學：4、主題學：5、民族文學：6、文類學：7、平行研究：8、缺類研究：9、世界文學：10、個體流傳：11、對比：12、歷史比較文藝學：13、比較文學：14、美國學派：15、淵源學：16、闡發(fā)研究：17、直接影響18、創(chuàng)造性誤讀19、母題20、可比性21、媒介三、判斷題：1、比較文學的方法就是比較。2、離騷和神曲的比較研究屬于比較詩學的范圍。3、文獻的淵源研究是一種從文學內(nèi)部探討作品之間關系的研究。4、現(xiàn)代小說中對繪畫空間意識的借鑒是對以往“詩是時間的藝術，畫是空間的藝術“的一 種突破。5、影響與類同的區(qū)別在于影響的產(chǎn)生是有條件的，它必須有時間上的先后，因果上的機遇 等，也就是說它需要有明

6、確的事實作依據(jù)。6、普希金與拜倫的比較不屬于比較文學研究的范疇。7、根據(jù)比較文學的觀點，一個作家受到他國作家的影響就貶低該作家的地位和成就。8、接受國的藝術傳統(tǒng)越強大的，對外來文化的吸收就越容易。9、在文學和繪畫的關系中，文學對繪畫的借鑒是明顯的，繪畫對文學的借鑒則幾乎沒有。10、各民族語言的差異從根本上說是文化的差異。11、 將作者作品讀者這一以作品為中介、構成作者與讀者交流的復雜過程作為一個具有多向關系的總的系統(tǒng)來考察，與只限于考察某一局部或局部關系其實是相同的。12、哲學思想可以離開文學而存在，文學卻不可能完全離開哲學思想而獨立。四、簡述題：1、簡述影響研究與平行研究的區(qū)別。2、什么是跨

7、學科研究，試舉例說明。3、舉例說明流傳中的變異現(xiàn)象。4、從接受國的角度談談影響產(chǎn)生的條件。5、如何理解文類的“大體則有”？6、舉例說明文學對音樂的借鑒。7、比較文學與傳統(tǒng)的文學研究在研究方法上有那些不同？8、簡述太極圖和十字架的意蘊。9、簡述宗教對文學的影響。10、簡述類比與對比的關系。11、簡述翻譯在文學交流中的作用。12、電子計算機技術對文學的影響，突出表現(xiàn)哪些方面？13、簡述比較文學與民族文學的關系。14、比較文學的比較與比較手法的區(qū)別。15、闡發(fā)研究的注意事項。16、主題與母題的區(qū)別。五、論述題：1、比較文學之我見。2、試舉一位曾受過中國文化影響的外國作家，并對其創(chuàng)作中的外來影響加以分析。3、試分析一部中國現(xiàn)當代文學作品中的外來因素。4、“比較文學不是一個封閉的建筑物，而是一個廣場，它可以向四面八方敞開。”你是否同意這一說法，為什么？5、試論中西神話人物形象的異同。6、舉例說明女權主義批評（或20 世紀的其他文學批評流派）在中國的變異。7、試述中西古典小說之異