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文檔簡(jiǎn)介
1、傳承家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)文明新風(fēng)何謂家風(fēng)?這確實(shí)是一個(gè)充滿中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息與元素的概念, 雖短短的兩個(gè)字,卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力量。修身,齊 家,治國(guó),平天下,歷來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的使命。齊家即飽含著家風(fēng) 的規(guī)范,養(yǎng)成和浸潤(rùn)。因此,家風(fēng)是社會(huì)歷史發(fā)展下的文化積淀,蘊(yùn) 含著中華傳統(tǒng)文化的精髓,深具歷史傳統(tǒng)的核心氣質(zhì)。隨著時(shí)代的迅速發(fā)展,人們生活的所有領(lǐng)域皆衍生出無(wú)數(shù)的新鮮 事物,人們的生活與心靈無(wú)不承接著前所未有的時(shí)代沖擊, 一切仿佛 都在與歷史告別。快節(jié)奏和高強(qiáng)度的行進(jìn)中,急功近利,唯利為止, 潦草盲目,信仰缺失,世俗淡薄,責(zé)任殆盡等速朽的生活姿態(tài),消解 著國(guó)人沉積了幾千年的傳統(tǒng)觀念, 面對(duì)
2、世態(tài)萬(wàn)象, 現(xiàn)實(shí)中的人們不由 重新對(duì)傳統(tǒng)文化精神進(jìn)行深入認(rèn)知與思考, 并再次回返其深處, 以一 種全新而彌足的深刻, 走向?qū)γ褡寰竦纳畛辆匆猓?而這種對(duì)傳統(tǒng)的 回返本身,無(wú)疑更具有特殊意義。如何讓每個(gè)人成為一個(gè)正大光明, 知書(shū)達(dá)理,生活嚴(yán)謹(jǐn),寬容善良,理想崇高的人,成為一個(gè)有情懷有 情操的人,并構(gòu)建美滿家庭,進(jìn)而構(gòu)建和諧社會(huì),這是當(dāng)下中國(guó)所面 臨的莊嚴(yán)追求。托爾斯泰的復(fù)活中一句經(jīng)典名言: “幸福的家庭都是相似的, 而不幸的家庭各有各的不幸。 ”為什么說(shuō)幸福的家庭都是相似的,而 為什么又說(shuō)不幸的家庭各有各的不幸。細(xì)究起來(lái),除了人的機(jī)緣與命運(yùn)差異,最重要的恐怕要從家風(fēng)中 尋找原因。人誕生與家庭,
3、成長(zhǎng)與家庭。家庭是人生幸福之源,也是生命中 遮風(fēng)避雨的港灣。 任何人的幸福都不可能離開(kāi)家庭的生息, 呵護(hù)與滋 養(yǎng)。我自幼接受良好的家風(fēng)的熏陶和父母的教誨: 家和萬(wàn)事興, 但“和” 的前提在于家風(fēng),在于 “大有大樣,小有小相 ”,就是說(shuō)大人凡是要以 身作則,要吃苦在先,享受在后,否則就將是 “大無(wú)大樣,小無(wú)好相”, 意即 “上梁不正下梁歪 ”。父母是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,作為子女 的我們,自然也是何苗逢春,日復(fù)一日,長(zhǎng)年累月潛移默化的接受著 這樣的熏陶,可見(jiàn)父母的言傳身教, 對(duì)孩子的品德的培養(yǎng)是多么重要。很難想象, 一個(gè)品行惡劣的父親, 如何能讓耳濡目染其言行的孩 子不沾染惡習(xí)?也很難想象,一
4、個(gè)粗俗不堪,出言不遜的母親,如何 能培養(yǎng)出知書(shū)達(dá)理的子女?同樣,一個(gè)家庭如果夫妻終日冷眼相對(duì), 抑或大吵大鬧,孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎?曾經(jīng),我看到一些父母,貪圖享樂(lè),自私自利,動(dòng)輒惡言相對(duì), 甚至大打出手。上行下效,他們的子女自然也自私自利,你爭(zhēng)我?jiàn)Z, 混不講理,更多的一些父母,平日里不思進(jìn)取,無(wú)所事事,只知道怨 天尤人,卻要求自己的子女要出人頭地,光宗耀祖,要實(shí)現(xiàn)父母此生 未曾實(shí)現(xiàn)的理想。 此種要求,未嘗不可, 可若當(dāng)自己的孩子正學(xué)習(xí)時(shí), 做父母的卻當(dāng)著孩子的面要么沉醉于打牌娛樂(lè), 大聲喧嘩, 要么癡迷 于電視節(jié)目,在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教,全然不顧對(duì)孩子 的負(fù)面影響。從小,父母教導(dǎo)我,要踏實(shí)勞動(dòng),要忠誠(chéng)老實(shí),要尊老愛(ài)幼,要 謙恭禮讓?zhuān)藶闃?lè),有了種種日積月累的熏陶,自小就體會(huì)到父 母的不易,也在互助友愛(ài)中,一步步健康成長(zhǎng),終于成為知書(shū)達(dá)理, 團(tuán)結(jié)友愛(ài),孝敬父母,熱愛(ài)生活,愛(ài)崗愛(ài)家,努力工作并自立于社會(huì) 的有用之人。家庭是社會(huì)的細(xì)胞, 而國(guó)家是一個(gè)由千百萬(wàn)個(gè)小家庭組成的社會(huì) 大家庭。 良好的社會(huì)風(fēng)氣需要從每個(gè)家庭中形成, 更需要從我們每個(gè) 人做起,只有這樣,我們每個(gè)人才會(huì)
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