李嵐冰同志工作業(yè)績報告

1、李嵐冰同志工作業(yè)績報告單位長春理工大學(xué)職務(wù) 機關(guān)黨委書記兼學(xué)生工作部（處）畐鄲（處）長2010年10月13日李嵐冰同志工作業(yè)績報告一、職務(wù)、職責(zé)李嵐冰，現(xiàn)任長春理工大學(xué)機關(guān)黨委書記兼學(xué)生工作部（處）副 部（處）長職務(wù)。主要負責(zé)機關(guān)黨委黨建工作、學(xué)生思想政治教育工 作、學(xué)生心理健康教育工作和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。二、工作完成情況及本人發(fā)揮作用（一）以打造“四型機關(guān)”為重點，著力加強機關(guān)黨建工作。一是積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)。把理論學(xué)習(xí)作為機關(guān)思想建設(shè)的基礎(chǔ) 工程，不斷健全支部理論學(xué)習(xí)制度，豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，認真組織開 展學(xué)習(xí)實踐活動，不斷提升機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)和工作能力二是積極創(chuàng)建服務(wù)型機

2、關(guān)。開展“樹立優(yōu)良作風(fēng)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)” 問卷調(diào)查活動和專題研討會，廣泛征求師生員工對機關(guān)服務(wù)工作的意 見和建議，開展黨義工程、代理媽媽、義務(wù)勞動等活動，不斷在增強 服務(wù)意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率上下功夫。三是積極創(chuàng)建廉潔型機關(guān)。結(jié)合各部門特點，定期以理論學(xué)習(xí)和 日常工作會議等形式開展廉政教育，積極推進辦公自動化，培養(yǎng)機關(guān) 黨員干部執(zhí)政為公、廉潔自律、勤儉辦學(xué)的意識。四是積極創(chuàng)建和諧型機關(guān)。通過豐富業(yè)余文化生活，開展各項文 體活動，不斷在打造密切配合、團結(jié)協(xié)作、相互促進的團隊精神上下 功夫。如：在學(xué)?？箵艏琢鞴ぷ髦?，機關(guān)各部門聯(lián)合值班，對學(xué)校進 行封閉管理，機關(guān)有關(guān)處室聯(lián)合組成相關(guān)工作組擔(dān)

3、負起學(xué)生管理、隔 離、發(fā)放藥品等重要工作，各部門之間密切配合，較好地完成了各項 工作任務(wù)，為學(xué)?？箵艏琢鞴ぷ髯龀隽藨?yīng)有的貢獻。五是認真抓好基層黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展工作，近三年共發(fā)展黨員20名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正25名;積極開展“雙評”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動， 有6人被評選為校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，65人被評選為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，機關(guān)黨委被評選為2008-2009 學(xué)年度校先進基層黨組織。_（二）以打造“特色活動”為重點，著力加強學(xué)生思想政治教育工作一是扎實開展日常思想教育活動。定期開展學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查，認真做好入學(xué)教育、畢業(yè)教育等常規(guī)教育工作的基礎(chǔ)上，重點開展了紀念“五四運動” 90周年、慶祝建國60周年等重大

4、節(jié)日和紀念日系列專題 教育活動，以奧運年、校慶年、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)年為契機， 組織開展了 “同 心同德迎校慶”、“我為校慶獻賀辭”、“感懷母校，情系理工”、“魅力長 理工、輝煌五十年”、“百部愛國主義教育電影進校園”、“學(xué)會感恩、共 創(chuàng)和諧”、“營造理工好學(xué)風(fēng)”等系列專題教育活動， 取得了良好的效果。二是全力打造校級特色精品活動。結(jié)合黨員先進性教育活動，加 強學(xué)生黨員干部的形象建設(shè)，開展了“紅色旗幟” 、“五月朝陽”等活 動，通過重溫入黨誓詞、設(shè)立黨員床鋪，倡導(dǎo)“一名黨員一面旗幟” ， 使學(xué)生黨員干部的宗旨和服務(wù)意識有了進一步的提升，很好地發(fā)揮了 先鋒模范作用。 2009 年我校紅色校園文化建設(shè)活

5、動在全省校園文化建 設(shè)優(yōu)秀成果評選中獲得二等獎。三是積極倡導(dǎo)建設(shè)院級特色精品活動。在開展好各類校思想教育 活動的同時，大力倡導(dǎo)和鼓勵各學(xué)院自主開展符合本院實際和學(xué)生特 點的教育活動， 2009 年啟動了 “大學(xué)生思想政治教育精品活動” 征集 評選工作，積極為各學(xué)院特色思想教育活動搭建展示平臺。（三）以打造“服務(wù)體系”為重點，著力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 一是積極構(gòu)建資助服務(wù)體系。進一步明確了學(xué)生資助管理工作的 思路，制定并實施了全過程財力支持、全方面素質(zhì)養(yǎng)成和全方位教育 推動的新資助體系， 有效推動了資助工作的良好運行； 編印發(fā)放了 長 春理工大學(xué)學(xué)生資助政策簡介和長春理工大學(xué)國家助學(xué)貸款政策 簡介

6、暨網(wǎng)上申請操作手冊 ，加強了學(xué)生資助政策宣傳工作； 加強了對 受資助學(xué)生的管理與考核，扎實推進困難學(xué)生認定、獎助學(xué)金評審、 綠色通道、溫暖工程、學(xué)費減免，勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等常規(guī)資助工 作有序開展， 積極開展 “金色起點” 、“學(xué)長行動” 、“誠信教育宣講會” 、 “感恩教育”等一系列活動，取得較好效果，努力增加社會性資助渠 道和資金，成立了校院兩級學(xué)生資助服務(wù)團。通過以上工作確保了我 校沒有一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)，并使他們得到了物 質(zhì)和精神的雙重資助。 2009 年，省教育廳組織召開資助工作會議， 我 校資助管理中心應(yīng)邀在大會上做了經(jīng)驗介紹，贏得與會人員的高度贊 揚。二是積極構(gòu)

7、建心理健康服務(wù)體系。本著“預(yù)防為主”的理念，重 點加強了學(xué)生心理健康知識的普及教育，積極開設(shè)心理健康教育選修 課，在課堂上引入“成長小組”等實踐教學(xué)方式，開展主題課堂拓展 活動，不斷增強課程的趣味性、實用性；認真做好心理危機干預(yù)工作， 出臺了 長春理工大學(xué)心理危機干預(yù)預(yù)案 ，建立了“學(xué)校學(xué)院學(xué) 生”三級心理危機干預(yù)體系，實現(xiàn)“學(xué)生朋輩輔導(dǎo)組織 - 學(xué)院心理輔 導(dǎo)員學(xué)校心理健康教育與咨詢中心”的快速反應(yīng)機制。對有嚴重心 理問題的學(xué)生及時進行干預(yù)和轉(zhuǎn)介，防止了意外事件的發(fā)生；不斷加 強心理健康普查、咨詢和輔導(dǎo)工作，門診、書信、電話、網(wǎng)絡(luò)在線等 方式的心理咨詢逐步受到學(xué)生認可，主動面對心理問題、積極

8、參與咨 詢的學(xué)生不斷增多。針對突發(fā)事件或群體心理現(xiàn)象進行團體輔導(dǎo)，如 畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)團體輔導(dǎo)、汶川地震災(zāi)后心理輔導(dǎo)、因患甲流隔離學(xué) 生群體短信輔導(dǎo)等，也受到了學(xué)生的歡迎；成功舉辦了六屆不同主題 的大學(xué)生心理健康節(jié)，每年都有近萬名學(xué)生參與，提高了學(xué)生對心理 健康的自覺意識，擴大了心理健康教育的影響；進一步加強學(xué)生朋輩 輔導(dǎo)組織建設(shè)，在 08 、09 級學(xué)生中設(shè)立班級心理委員，定期開展各 類培訓(xùn)，使之成為學(xué)生信賴的心理指導(dǎo)員和心理監(jiān)督員。（四）以打造“信息平臺”為重點，著力加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè) 一是建設(shè)輔導(dǎo)員博客網(wǎng)絡(luò)平臺。建設(shè)了省內(nèi)高校第一家輔導(dǎo)員博 客網(wǎng)站“學(xué)輔博園” ，輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長間的網(wǎng)上交

9、流與溝通， 使思想教育工作能夠直接走進學(xué)生心里。 目前網(wǎng)站點擊率已達 25 萬余 人次，網(wǎng)站獲得 2009 年度“全省高校思想教育示范網(wǎng)站二等獎”和 “全市宣傳思想文化工作創(chuàng)新（提名）獎” 。二是建設(shè)學(xué)生資助信息平臺。開發(fā)建設(shè)了省屬高校第一個學(xué)生資 助管理系統(tǒng)，建立了學(xué)生受資助情況動態(tài)數(shù)據(jù)庫和電子檔案，確保學(xué) 生資助數(shù)據(jù)科學(xué)準確，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理、考核，獎助學(xué) 金評選和資助工作的網(wǎng)上辦公，進一步推動了學(xué)生資助工作的科學(xué)規(guī) 范、公平公正，提高了工作效率和透明度。三是建設(shè)心理健康教育與咨詢網(wǎng)絡(luò)平臺。 2008 年末引進了集網(wǎng)上 心理檔案、心理測評、在線心理咨詢等于一體的“心?！毙睦斫】到?/p>

10、 育測評系統(tǒng)，拓展了教育咨詢工作的網(wǎng)絡(luò)平臺。（五）以打造“兩化隊伍”為目標(biāo)，著力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 一是努力建設(shè)“職業(yè)化”輔導(dǎo)員團隊。每年制定學(xué)生政工干部政 治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，做好輔導(dǎo)員日常培訓(xùn)工作；積極開展輔 導(dǎo)員工作論壇活動，不斷提升輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力；制定了學(xué)院學(xué)生 工作考核辦法 和輔導(dǎo)員工作考核辦法 ，加強對輔導(dǎo)員的工作考核。二是努力建設(shè)“專家化”輔導(dǎo)員團隊。積極搭建輔導(dǎo)員理論研究 和學(xué)術(shù)交流的平臺，鼓勵輔導(dǎo)員積極鉆研業(yè)務(wù)，開展理論研究，全面 提升輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化水平。積極組織論文編寫和課題申報工作。 近三年輔導(dǎo)員科研立項近 10 項，發(fā)表論文 60 余篇，編發(fā)各類學(xué)生工 作匯

11、編 10 余本， 2008 年實現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員國家級課題立項零的突 破。 2009 年輔導(dǎo)員向各級部門報送論文 50 余篇，達到歷史新高。（六）以打造“品牌效應(yīng)”為重點，著力加強對內(nèi)對外宣傳工作 在工作中注重樹立理工大學(xué)學(xué)生工作的“品牌意識” ，打造“品牌 效應(yīng)”，下大力氣做好對內(nèi)對外宣傳工作。不斷加強理工學(xué)工 、心 視窗報紙等宣傳媒介建設(shè)，不但受到學(xué)生的普遍歡迎，而且對內(nèi)對 外都起到了良好的宣傳效果。同時，還加大了各類經(jīng)驗材料的編印工 作，加大了向上級部門、校內(nèi)外媒體的信息報送力度，使學(xué)生工作得 到了很好的宣傳。 2008 年，中國青年報以“以人為本育桃李 創(chuàng)新 機制塑棟梁” 為題報道了我校

12、的學(xué)生思想政治教育工作， 2009 年學(xué)生 工作的相關(guān)新聞榮獲吉林教育好新聞二等獎。近三年，吉林日報、吉 林教育臺、長春日報等媒體多次宣傳報道我校學(xué)生工作。七)認真完成其它各項工作任務(wù)。 如：積極參與學(xué)校黨代會、學(xué)習(xí)實踐活動、黨建工作會等文字材料的撰稿工作，參與長春理工大學(xué)校史( 1958-2008 )的編寫工作等，并圓滿完成任務(wù)。通過扎實的工作和不懈的努力，各項工作都取得了較好的成績。 近三年來曾被評為長春市十佳大學(xué)生思想政治教育工作者、長春市高 校優(yōu)秀學(xué)生管理個人，長春市高校系統(tǒng)精神文明先進個人，長春市優(yōu) 秀婦女干部；校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校優(yōu)秀黨務(wù)工作者、校“巾幗建功” 先進個人。三、差距和不足三年來，經(jīng)過積極努力，勤奮進取，各項工作均取得了一定的成 績，但有些工作還不盡如人意，存在很多差距和不足，有待于在今后 的工作中進一步改進和提高。一是學(xué)生的思想政治教育工作仍需進一步加強和改進，應(yīng)繼續(xù)探 索思想政治教育的有效途徑和方法，力求開展的各類思想政治教育活 動能夠真正做到貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，使學(xué)生的思想政治 教育工作更具針對性和實效性。二是心理健康教育的普及面還需進一步擴大，