傾城之戀的意象解讀

1、2013屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目傾城之戀的意象解讀院系人文學(xué)院年 級 2009 專 業(yè) 漢語言文學(xué)（現(xiàn)代文秘）班級 現(xiàn)代文秘Y091學(xué)號姓 名指導(dǎo)教師 職稱 副教授畢業(yè)設(shè)計傾城之戀的意象解讀（論文）題目課題來源、研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析1、課題來源張愛玲小說中營造的意象世界向來為文人學(xué)者津津樂道，不惜筆墨。但我們會發(fā)現(xiàn):以往評論者對于張愛玲小說中意象的闡釋大多是從縱向概論或橫向比較的角度出發(fā)，換 而言之就是，研究者的目光向來都投向才眾“傳奇系列”，總是泛泛而談，文本中常常涉 及金鎖記、沉香第一香爐、連環(huán)計、紅玫瑰與白玫瑰、傾城之戀等多 篇傳奇小說中的意象，而對于傾城之戀

2、的意象這一專題探討的文章甚少。止匕外，對 于傾城之戀中意象的解讀也往往側(cè)重于“月亮”、“鏡子”、“城”、“墻”這幾個代表 性的意象，缺乏一個全面、系統(tǒng)、深入的把握與探究。鑒于此，本文選擇張愛玲的傾城之戀這部小說中的意象世界為研究對象，并在 擬定論文選題后跟導(dǎo)師商議，得到導(dǎo)師認(rèn)同后最終確定該選題。2、研究目的和意義探究傾城之戀這部小說中向大家展現(xiàn)了一個什么樣的意象世界，對于解讀作家 對于生命、社會及存在的思索以及其藝術(shù)個性和審美風(fēng)格具有重大意義，從而在一定程 度上填補和完善前人相關(guān)研究。同時論文的寫作對于自身文學(xué)素養(yǎng)的提升和邏輯思維能 力的加強有很大幫助，同時也能夠培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能

3、力。3、研究現(xiàn)狀及分析2003年，楊澤編寫出版了閱讀張愛玲一書，引起了文壇的廣泛重視。本書集結(jié) 了臺港、大陸及海外學(xué)者（康來新，池上貞子，周芬伶，羅久蓉，王德威，張小虹，平 路，胡錦媛，梅家玲，蔡源煌，彭秀Jl,金斷筠，竦思和，李歐梵，竦芳明，楊照等）對張愛玲的討論。而各篇論文所引用的歷史材料及理論架構(gòu)，尤其可以得見張愛玲 的啟發(fā)之深，影響之廣。本書是“張學(xué)”研究最重要的里程碑。于2008年出版的替張愛玲補妝，是著名文學(xué)評論家水晶先生研究張愛玲的著作、 論文、隨筆的匯編本，作者三十余年研究張愛玲的主要成果均匯集本書，從中大可窺可 其分析張愛玲作品的觀點和方法，特別是運用“新批評”方法進(jìn)行精彩文

4、本細(xì)讀，以及 對張愛玲資料的爬梳剔抉、嫻熟運用。此書不但對張愛玲的研究，而且對20世紀(jì)中國文 學(xué)研究都有不容忽視的參考價值。其中三個子章節(jié)中，即試論張愛玲傾城之戀中的 神話結(jié)構(gòu)、象恢亦憂象喜亦喜一一泛論張愛玲短篇小說中的鏡子意象、戰(zhàn)火與雨的賜 予一一解讀傾城之戀，為解讀傾城之戀的意象提供了很大的借鑒和探究價值。傾城之戀專題意象：吳志宏的試論 傾城之戀 的意象（2002）主要對整體、時空、色彩三個層面上 神意象進(jìn)行再解讀，談到了 “城”的意象化一一一語四關(guān)的意義疊加與拓展再談到時空 意象化一一壓抑與荒涼的不盡訴說最后是色彩意象化一一客體屬性的主觀滲入。丁瑩發(fā) 表的蒼涼人生從意象角度看 傾城之戀

5、（2009）則選取了胡琴、墻、空房、風(fēng)等這些意象共同表現(xiàn)張愛玲對人生的看法，那就是人生是蒼涼的。傾城之戀的意象及其審美價值功能探析（2009） 一文的作者蔡燕飛，提出張愛玲在其傾城之戀中營造了 四個主要意象：胡琴、白公館、月亮、墻，這些意象深刻地傳達(dá)了人生的蒼涼意味，具 有營造氛圍、構(gòu)建對應(yīng)結(jié)構(gòu)的等審美功能。2009年，陳彥發(fā)表了從 傾城之戀 中解讀 張愛玲式的意象對城、墻、月光做了細(xì)膩的解讀；而后2011年，李婕也發(fā)表了一篇 傾城之戀的意象研究就月亮、鏡子這兩種意象再次對傾城之戀中創(chuàng)造的意象世界 做了剖析。同年，傾城之戀成就的白流蘇一一 傾城之戀中空間與身體的意象的作 者吳曉雷以獨到的視角，

6、從城市空間和女性身體互動的角度探討白流蘇在上海和香港兩 地的不同境遇，即白公館（不能承受之重）、香港（無法承受之輕）、傾城（花開海上）， 并得出結(jié)論：空間已不僅僅是地理上的概念，也包含了內(nèi)在的心理空間，以及與個體相 對的家庭、社會空間。而在此空間中，最迫切也最直接的承受者，就是作為白流蘇個體 生命體現(xiàn)的身體，她的舉手投足、一顰一笑，無不是對身處空間的反應(yīng)?！昂佟币庀螅?001年，何冬梅在作品霧里看花一一評張愛玲小說中的意象世界中指出：貫穿 全篇的胡琴聲不僅訴說著不盡的蒼涼故事，還起到串連情節(jié)推動情節(jié)發(fā)展的作用。2003年，馮巍發(fā)表了生命的胡琴一一重讀張愛玲對的傾城之戀 ，其認(rèn)為：胡琴這一意象

7、串起了一部傾城之戀，這是一種中國封建文化衰落、頹靡的意象，一種沒落社會存 在狀態(tài)的意象；這生命的胡琴是蒼涼的胡琴，不僅回蕩在傾城之戀中，也回蕩在張 愛玲所有的作品中。莫先武的張愛玲小說中的動作意象（2009）解讀到張愛玲在小說常常將動作意象與其他意象融合起來的創(chuàng)作現(xiàn)象，例舉了原作中一處將動作、鏡子、胡 琴聲三者完美融合的描寫，揭示了張愛玲作品獨特的藝術(shù)風(fēng)格和迷人的藝術(shù)魅力?！扮R”意象：溫偉在試析張愛玲小說的鏡語情緣（2007）中認(rèn)為，在弓K愛玲的筆下，鏡子和與 其相關(guān)的玻璃、茶杯、窗戶等物，雖不起眼，但被作家賦予不同的功用，折射出世俗的情 緣和人間百態(tài)，深化了作品荒涼的內(nèi)涵。2009年，曾甘霖

8、的說不盡的蒼涼一一從鏡意 象解讀張愛玲 傾城之戀» 一文中，揭示了傾城之戀作為張愛玲小說中唯一一篇結(jié) 局完滿的小說，但在這看似圓滿結(jié)局的背后，卻充滿著蒼涼的色彩，而這種蒼涼意味的 形成，則歸功于張愛玲對那些頗具悲劇意蘊的典型意象的大量運用，其中最具代表性的 是鏡意象。他歸納出：鏡子變形、冰冷、易碎、相隔、虛空的特性，使得它成了表達(dá)男 女之間蒼涼情感的很好道具，傾城之戀亦因此更具悲劇色彩。同年，莫先武在發(fā)表的 作品張愛玲小說中的動作意象里提出張愛玲在創(chuàng)作過程中將動作意象與鏡子意象融 合的描寫手法（流蘇“倒”在鏡子上，“抵”著冰涼的鏡子，柳原把她往鏡子上“推”， 他們似乎“跌”進(jìn)了鏡子里

9、。）“色彩”意象：趙京立的張愛玲小說中的色彩意象（2007） 一文，主要擷取了張愛玲小說中紅、 白、藍(lán)、黃四彩意象進(jìn)行詮釋，探尋她構(gòu)筑文字的技巧，解讀意象背后的信息。其中歸納 出傾城之戀中的紅色一搖曳出多彩的人生、白色一幻化成生命的虛無、藍(lán)色一渲染 出人生的無常。張愛玲善于選擇濃麗的色彩引爆鮮明強烈的視覺，將讀者的想象引至作者的思路與視野中，令讀者在生動的感性世界里體味色彩的玄妙與生動，并且獲得新的形象、感受和意義。嚴(yán)軍在張愛玲小說中色彩意象的文化隱喻中指出，張愛玲運用 無色之語的灰、白為底色，勾勒紅、藍(lán)、綠等對照鮮明的色彩，以色喻情，依色賦形， 內(nèi)蘊著意象背后的文化隱喻并透出人生底色的蒼涼和

10、感傷。傾城之戀中的“灰墻意象， 以灰色隱喻黯淡的人生，以紅綠對比昭示情欲的暗示與糾結(jié)，以色彩對照折射曲折內(nèi)心 和多變的命運。綜上所述，當(dāng)前，關(guān)于傾城之戀意象的研究比較零散、狹隘。本選題對傾城 之戀意象的深層次解讀和全面系統(tǒng)的歸納，無論是對傾城之戀文本的藝術(shù)價值探 究，還是對張愛玲小說意象的透析，還是對張學(xué)的推廣與傳承發(fā)展，都有一定的價值和 意義。二、主要研究內(nèi)容本文從傾城之戀的時空、色彩、服飾、景物四大意象群和彼此間的聯(lián)系以及其 功能價值三個層面進(jìn)行在解讀，重拾傾城之戀這一獨立文本內(nèi)部的意象美質(zhì)。張愛玲的諸多作品中都運用了 “意象”，正如夏志濤在中國現(xiàn)代小說史中所言：“憑 張愛玲靈敏的頭腦和對

11、于感覺快感的愛好，她小說里意象的豐富，在中國現(xiàn)代小說家中 可以說是首屈一指。”首先，談?wù)剰垚哿岬膭?chuàng)作與“意象”之間的關(guān)系，可舉例：張愛玲 創(chuàng)作中含有豐富“意象”的作品（除本文外），以說明張愛玲善用“意象”，而且意象世 界營造得很成功。第二部分一一（圍繞張愛玲如何在傾城之戀中創(chuàng)造出一個意象的世界）：1、傾城之戀中的主要意象包括：城、戰(zhàn)爭、月亮、鏡/玻璃、墻、鐘、白公館、胡琴、雨、蚊香、色彩、服飾根據(jù)意象群分為：空間意象（城/白公館）、時間意象（戰(zhàn)爭/鐘）、色彩意象、服飾意象等。 2、這些意象之間的聯(lián)系：（1）張愛玲小說中的意象往往不是單一的，而是對應(yīng)出現(xiàn)的。這表現(xiàn)在同一個意象的前 后對應(yīng)和不同意

12、象的相互對應(yīng)。如：最典型的莫過于胡琴意象的首尾對應(yīng)了。月亮意象 的兩次出場及墻的兩次出現(xiàn)。（2）意象的交織與轉(zhuǎn)換。（鏡/野火花，鏡/胡琴）張愛玲的意象常帶有鮮明的感官效果， 每一處意象都被作者賦予了更深的內(nèi)涵，往往具有雙重性甚至多重性，與全篇的氛圍意 境相呼應(yīng)，不僅讓讀者在文字形式上體驗到精致繁復(fù)的美，而且能在心理上滿足讀者更 深層次的審美需求。最后談?wù)勥@些意象的功能、價值。本文主體框架暫擬如下：引言一、張愛玲的創(chuàng)作與“意象”之間的關(guān)系二、傾城之戀主要意象群（一）時空意象（二）色彩意象（三）服飾意象（四）景/物意象三、意象之間的聯(lián)系（一）意象的相互對應(yīng)（二）意象的交織與轉(zhuǎn)換四、意象的功能與價值

13、（一）營造悲涼氛圍、訴說蒼涼人生（二）折射深刻的哲學(xué)意蘊（三）揭示人物的深層心理活動（四）貫穿全文的敘事功能結(jié)語參考文獻(xiàn)致謝三、實驗方案、實驗方法及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)1、實驗方案在閱讀書籍的基礎(chǔ)上找到自己的興趣所在， 擬定論文題目，與導(dǎo)師商議后確定題目;根據(jù)所定題目閱讀相關(guān)書籍，通過網(wǎng)絡(luò)等方式搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并列出論文的大 致框架；將搜集的材料篩選，對篩選出的材料進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)的問題、分析問題、解決 問題，明確寫作方向，完善行文思路，最終完成論文寫作；注意要在導(dǎo)師指導(dǎo)下分步驟地進(jìn)行論文撰寫，及時溝通。2、實驗方法（1）研究方法：運用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、綜合分析法等進(jìn)行研究。搜集相關(guān)的文獻(xiàn)

14、資料，首先確定論文寫作思路和方向，篩選整理有用的信息材料， 進(jìn)行深入研究調(diào)查分析文本，細(xì)讀、解讀透徹，運用網(wǎng)絡(luò)、咨詢導(dǎo)師等一切手段綜合分 析問題。（2）研究手段：以研讀原著為主，輔以網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等手段，開展資料收集、整 理、分析、歸納等工作。3、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)完成對傾城之戀小說中的意象群的分析和整合，探析這些意象之間深層次的聯(lián) 系，深入剖析這些意象的審美價值，從而形成一個比較全面系統(tǒng)的解讀，減少許多來自 獨立文本內(nèi)部的意象美質(zhì)的流失。在一定程度上填補和完善前人的相關(guān)研究，盡力為以后的相關(guān)研究起到一個較好的 奠基作用。四、完成課題所需的條件、主要困難及解決辦法所需條件是：（1）本課題論文方面有

15、一定的知識基礎(chǔ)和寫作功底； （2）廣泛閱讀相 關(guān)文獻(xiàn)資料，要有較強的邏輯分析能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力； （3）導(dǎo)師的支持 和指導(dǎo)。主要困難是，由于自身認(rèn)知、理論知識等方面的能力有限，對于文本的解讀、分析 可能不夠全面或在存在錯誤和誤差；搜集閱讀了大量文獻(xiàn)資料，卻無法準(zhǔn)確把握有用的 信息，或是理解的不夠透徹。解決方法是主動與導(dǎo)師溝通交流，尋求幫助；在閱讀中完善自身理論知識的學(xué)習(xí)， 提高整理、分類、歸納總結(jié)能力，汲取別人的思想。在研讀文本的時候，做好相關(guān)的記 錄，及時做好整理歸納工作。五、參考文獻(xiàn)1楊澤.閱讀張愛玲M.廣西師范大學(xué)出版社，2003年9月版.2水晶替張愛玲補妝M.山東回報出版社

16、，2008年.3何冬梅.霧里看花一一評張愛玲小說中的意象世界J.遼寧師專學(xué)報,2001年第4期.4吳志宏.試論 傾城之戀 的意象J.湛江師范學(xué)院學(xué)報，2002年第23卷第1期.5馮巍.生命的胡琴一一重讀張愛玲對的傾城之戀» J.遼寧師專學(xué)報（社會科學(xué)版）,2003年第2期.6溫偉.試析張愛玲小說的鏡語情緣J.哪陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2007年第27卷第1期.7趙京立.張愛玲小說中的色彩意象J.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報，2007年第9卷第4期.8 丁瑩.蒼涼人生從意象角度看 傾城之戀» J.科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2009年.9蔡燕飛.傾城之戀 的意象及其審美價值功能探析J.湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009 年第14卷第1期.10陳彥.從 傾城之戀 中解讀張愛玲式的意象J.論壇DISCUSSIONS家談，2009年.11曾甘霖.說不盡的蒼涼一一從鏡意象解讀張愛玲傾城之戀 J.名作欣賞（現(xiàn)代文學(xué)），2009年.12莫先武.張愛玲小說中的動作意象J.名作欣賞（現(xiàn)代文學(xué)），2009年.13李婕.傾城之戀 的意象研究J.群文天地，2011年第4期.14吳曉雷.傾城之戀成就的白流蘇一一傾城之戀 中空間與身體的意象J.蘇州教育學(xué)院學(xué)報，2011年第28卷第2期.15嚴(yán)軍.張愛玲小說中色彩意象的文化隱喻J.安徽文學(xué)（文藝?yán)碚摚?007年第7期.起