健康教育教學(xué)工作打算

1、健康教育教學(xué)工作打算中學(xué)生肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人材的重任，青青年時期是一 個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不單單要重視培育青青年 思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是 中學(xué)素養(yǎng)教育的一項重要資料，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯 著特點(diǎn)。以下是“健康教育教學(xué)工作打算”希望能夠幫忙的 到您！健康教育教學(xué)工作打算：一、班級大體狀況今年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教 育，軀體素養(yǎng)各不相同，學(xué)習(xí)適應(yīng)不一樣，衛(wèi)生適應(yīng)也不一 樣，因此，學(xué)生的健康成績有專門大的不同，為了上好健康 教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生適應(yīng)和 學(xué)習(xí)適應(yīng)，使每一個學(xué)生的軀體素養(yǎng)都有不一樣程度的提高, 特

2、制定本學(xué)期的教學(xué)打算。二、教學(xué)要求一、讓學(xué)生了解眼保健操關(guān)于愛惜視力的作用。二、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培育學(xué)生有禮 貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的適應(yīng)。3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良 好的行為適應(yīng)，從而增進(jìn)軀體的健康發(fā)育。4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。五、透過教學(xué)，讓學(xué)生重視愛惜眼睛視力，養(yǎng)成正確的 姿勢，做到“三個一”。六、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。7、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解平安知識，增強(qiáng)自我愛惜意 識。八、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的病癥及危害，清 楚地址性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。三、實(shí)施目標(biāo)的具體方法為了抵達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任

3、務(wù)，讓 學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條方法：1。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。2。采取多種教學(xué)手腕，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。3。列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭取每堂課小結(jié)時，讓學(xué)生說說自我的方式或感受。四、教學(xué)進(jìn)度第1周：手的衛(wèi)生 第2周：刷牙第3周：教室要清潔 第4周：早睡早起適應(yīng)好第5周：正確的坐、立、行姿勢第6周：用眼衛(wèi)生“六要” “六不要”認(rèn)真做好眼保健第7周：歡樂的課間十分鐘第8周：早飯要吃好第9周：不吃變質(zhì)的食物第10周：少吃零食不偏食第11周：不喝生水。碘缺乏病和地址性氟中毒病第13周：水果與健康第14周：膳食要合理第15周：家庭平安第16周：小學(xué)生防

4、火自救平安教育第17周：小學(xué)生防火自救平安教育第18周：小學(xué)生防火自救平安教育第19周：了解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地址性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。五、教學(xué)檢測及評判以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)程評判，評判標(biāo)準(zhǔn)如下：1。學(xué)生能用心動腦試探，勇于斗膽提問、發(fā)言，參與 到健康教育的學(xué)習(xí)中。2。在學(xué)習(xí)中，擅長聽取他人的發(fā)言，課堂中對他人的 表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評判。3。能用心參與到健康教育活動中。健康教育教學(xué)工作打算：樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對青年兒童成長的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的體育、 衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體魄、較強(qiáng)的活動潛力、健 康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的

5、精神，使他們加倍適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)時期的體育 和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因此本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本打算。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部份，培育學(xué) 生的各類有利于自身、社會和全民族健康的行為和適應(yīng)，提 高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而抵達(dá)預(yù)防和減少兒童青年莫些常見病和多發(fā)病，盡可能幸免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn) 身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：一、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；二、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、增進(jìn)兒童青年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題； 五、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；六、培育學(xué)生的

6、自 我保健潛力。三、健康教育的目的：一、增進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精 力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。用心參加 體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。二、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生適應(yīng)。注意飲食衛(wèi)生， 吃好早飯，每日三餐，按時定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲 暴食的危害。3、依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，抵達(dá) 教材要求，提高健康教育課的成效。四、健康教育的資料:一、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生教授衛(wèi)生科學(xué)知識， 培育學(xué)生生活自理潛力、個人清潔適應(yīng)，使他們自幼養(yǎng)成講 衛(wèi)生、愛清潔、保護(hù)環(huán)境的良好道德。二、培育學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、 按時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也可

7、是量進(jìn)食。知道環(huán)境 污染對人體的危害，自覺地愛惜環(huán)境，并知道預(yù)防接種的益 處，自覺明白得預(yù)防接種。3、讓學(xué)生觀看自我身高、體重的轉(zhuǎn)變，了解兒童期的 正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。明白愛惜 眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；4、熟悉到陽光、空氣、水與軀體健康的關(guān)系；五、了解均衡飲食對軀體發(fā)育的益處，培育良好的飲食 適應(yīng)。總之，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng) 壯的體魄、健康的生理和內(nèi)心、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、 團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作, 務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不單單能學(xué)到知識，而且身心健康， 體魄健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生治理工作再上一個 臺

8、階。健康教育教學(xué)工作打算：學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢下如何針對青年兒童成長的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體魄、較強(qiáng)的 活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗 和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們加倍適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是初 中時期的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。 因此本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本打算。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部份，培育學(xué) 生的各類有利于自身、社會和全民族健康的行為和適應(yīng)，提 高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而抵達(dá)預(yù)防和減少兒童青年莫些常 見病和多發(fā)病，盡可能幸免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn) 身心發(fā)育

9、，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：一、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；二、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、增進(jìn)兒童青年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題五、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；六、培育學(xué)生的自我保健潛力。三、學(xué)校健康教育的目的：一、增進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精 力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。用心參加 體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。二、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生適應(yīng)。注意飲食衛(wèi)生， 吃好早飯，每日三餐，按時定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲 暴食的危害。3、依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，抵達(dá) 教材要求，提高健康教育課的成效。4讓學(xué)生了解心理健康

10、的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我 慢慢具有良好的社會適應(yīng)潛力。正確看待自我身上的生理和 心理轉(zhuǎn)變，培育獨(dú)立試探潛力，擅長聽取他人的意見，操縱 自我的情緒，多參與群眾活動，培育良好的愛好，并知道如 何自我愛惜；總之，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯 的體魄、健康的生理和內(nèi)心、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、 團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作, 務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不單單能學(xué)到知識，而且身心健康， 體魄健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生治理工作再上一個 臺階。健康教育教學(xué)工作打算:、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項重要資料，本學(xué)期我將繼續(xù) 以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健

11、康活動，培育 學(xué)生的各類有利于自身、社會和全民族健康的行為和適應(yīng)， 提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生 一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1。讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，明白歡樂益 于身心健康。2。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，增強(qiáng) 對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生適應(yīng)教育。3。增強(qiáng)自我愛惜意識，組成尊重生命、珍惜健康的態(tài) 度，進(jìn)而尊重關(guān)切他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和 終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。4。培育學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活適應(yīng)，不奢華、不浪 費(fèi)，以簡單為歡樂。5。了解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地址性氟中毒病 的有關(guān)知識及危害。三、教學(xué)方法1。培育學(xué)生自覺參與課間活

12、動，持續(xù)充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各類檢查、競賽增進(jìn)學(xué)生行為適應(yīng)的組成。2。教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手腕，如桂圖、模型、演生等 激發(fā)學(xué)生愛好，鞏固教學(xué)成效，增進(jìn)潛力的培育。3。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)心健康教育，教育學(xué) 生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊重師長，讓學(xué)生酷愛體育，酷愛生活。四、教材分析本冊教材切近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從 資料安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人 感到線人一新。全冊共有課十篇，該教材貼合新的教學(xué)理念, 能讓小孩們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛心， 引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。難點(diǎn)是讓每一名學(xué)生都健康歡樂地成長，并有愛心，能 相互幫忙，不論是在學(xué)習(xí)，仍是在生活中都是歡樂的小天使。六、實(shí)施方法1。鉆研教材，了解學(xué)生，突生重點(diǎn)