我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文

1、我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文祝你成功！我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文 大家好！ 今天能站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選，我很高興。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我一直擔(dān)任板報(bào)組長(zhǎng)。板報(bào)組長(zhǎng)的主要工作是及時(shí)更換墻報(bào)，為大家營(yíng)造一個(gè)文明、向上的氛圍。我很熱愛(ài)我的工作，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我改掉了馬馬虎虎的壞習(xí)慣，提高了我的工作效率，更增進(jìn)我和同學(xué)們之間的友誼。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛、活潑開朗的女孩。我尤其喜愛(ài)葫蘆絲和書法，從四年級(jí)至今已經(jīng)有11篇作文在班級(jí)博客上發(fā)表。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我首先要感謝郭老師兩年來(lái)對(duì)我的精心培養(yǎng)，同時(shí)我也要感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。假如我競(jìng)選成功，我也不會(huì)驕傲。我愿意用更多的時(shí)間來(lái)管理班級(jí)。我

2、會(huì)對(duì)全班負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)格把關(guān)、公平公正、公開透明，我會(huì)帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，同時(shí)我也會(huì)做好我的本職工作。要是我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。懇請(qǐng)大家能投給我神圣的一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)！謝謝大家！ 我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí)二班的杜之煜，今天，我是來(lái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。我性格開朗活潑，樂(lè)觀向上，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)；我喜歡打羽毛球，我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)是責(zé)任心強(qiáng)，我也有小毛病，那就是粗心。我之所以來(lái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，是因?yàn)槲蚁霝槔蠋熍艖n解難，為同學(xué)們服務(wù)。假如我競(jìng)選成功，我首先會(huì)樹立服務(wù)意識(shí)。熱心關(guān)

3、心每一位同學(xué)，真心實(shí)意地為大家服務(wù)，我還會(huì)在班級(jí)里舉辦一系列的活動(dòng)，如：詩(shī)歌朗誦、演講、手抄報(bào)比賽等等大家喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，活躍我們的學(xué)習(xí)和生活氣氛，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中取樂(lè)，在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。假如我競(jìng)選成功，我還會(huì)樹立小主人意識(shí)。讓大家都能自覺(jué)主動(dòng)地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主的真本領(lǐng)。假如我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我們選出了比我更優(yōu)秀的人來(lái)協(xié)助老師管理班集體，也說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì)繼續(xù)自我完善，參加下一屆的競(jìng)選。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。今天，我就在這里推銷我自己，希望

4、大家能夠支持我，相信我。老師，同學(xué)們，請(qǐng)把你們手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！ 我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文3 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是謝欣怡。今天很高興站在這個(gè)競(jìng)選臺(tái)上演講，這是同學(xué)們對(duì)我的支持，在這里，向大家表示衷心的感謝！雖然我知道，有許多同學(xué)都對(duì)一班之長(zhǎng)的司令員虎視眈眈，但我仍然想繼續(xù)競(jìng)選班長(zhǎng)，繼續(xù)連任。因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)首先要有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)，其次要有操控大局的能力，我相信我具備足夠的這些能力。我已經(jīng)連續(xù)做了四年的班長(zhǎng)了，經(jīng)驗(yàn)肯定是足夠的，而且不需要任何的就職培訓(xùn)；我有能力管理好這個(gè)班級(jí)，并且我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事。我還廣交朋友，班里大部分同學(xué)都是

5、我的好朋友，有良好的群眾基礎(chǔ)；我的為人也比較踏實(shí)，處理事情也比較冷靜。在過(guò)去的20_(請(qǐng)自填)年，在老師的帶領(lǐng)和我這個(gè)班長(zhǎng)的配合中，以及同學(xué)們努力下，我班被評(píng)為區(qū)里的特色班，這是多么光榮的一件事呀！這也是對(duì)我一直以來(lái)對(duì)班級(jí)管理工作的肯定！假如我繼續(xù)連任班長(zhǎng)，我一定會(huì)一如既往地不擺那些所謂的官架子，不官腔官調(diào)，熱心幫助有困難的同學(xué)，為大家服務(wù)。公平公正地處理班級(jí)事情，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做班級(jí)的領(lǐng)頭羊總之，孫中山立志要做人民公仆，而我則會(huì)帶動(dòng)其他班干部立志做班級(jí)公仆，更好地為班級(jí)服務(wù)。請(qǐng)大家繼續(xù)支持我，投我一票吧！謝謝大家！ 我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文4 寬敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：大家好！我叫余鴻鑫

6、，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的'詞匯來(lái)修飾。假如我落選了

7、，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！ 我要當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿范文5 尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天走到這講臺(tái)，是讓我感到無(wú)比驕傲的，我相信憑著我堅(jiān)持到底的信念，一定能換來(lái)明天的成功。我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。好幾年下來(lái)，我一直沒(méi)有當(dāng)上委員或班長(zhǎng)，所以今天來(lái)試一試能不能成功，順便練一練自己的口才。我非常熱愛(ài)閱讀，尤其愛(ài)看國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)和探險(xiǎn)小說(shuō)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我懂得了許多生存知識(shí)，閱讀還使我的作文水平較突出。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是英語(yǔ)口語(yǔ)比較好。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，上課很會(huì)講話，但是戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。所以我就站在了這里，競(jìng)選班長(zhǎng)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力而為。首先，我認(rèn)為一個(gè)好的班集體必須團(tuán)結(jié)互助。我決定先讓同學(xué)們把自己的特長(zhǎng)告訴我，然后我會(huì)讓一方面有特長(zhǎng)的同學(xué)去干他擅長(zhǎng)干的事情，我會(huì)讓同學(xué)們盡量團(tuán)結(jié)到一起，增加同學(xué)們的友好往來(lái)