莊子故事兩則課件

1、莊子莊子故事兩則故事兩則 莊子莊子( (約公元的約公元的369-369-公公元前元前286)286)，名周，戰(zhàn)國時，名周，戰(zhàn)國時宋國蒙人，我國古代著名宋國蒙人，我國古代著名的思想家的思想家( (哲學(xué)家哲學(xué)家) )、文學(xué)、文學(xué)家。家。他繼承并發(fā)展了老他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的子的思想，為道家學(xué)派的重要人物，世稱重要人物，世稱“老莊老莊”。莊子生活在一個社會矛盾莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代，做過漆極其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實，不與園吏。他不滿現(xiàn)實，不與統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對后人的影響拒絕。莊

2、子對后人的影響主要是主要是莊子莊子一書。一書。莊子莊子具有很高的文學(xué)價值。具有很高的文學(xué)價值。其文汪洋恣肆，其文汪洋恣肆，想象豐富。氣勢壯闊。想象豐富。氣勢壯闊。莊子莊子共共3333篇，分內(nèi)篇、篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。莊子的想象力極為豐富，語言運用外篇、雜篇。莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋辟閹，儀其文則汪洋辟閹，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”( (漢文學(xué)漢文學(xué)史綱史綱) )。郭沫若也評價說：郭沫若也評價說：“以思想家而兼文

3、以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。有?！保ㄇf子與魯迅莊子與魯迅）因而他的作品被人稱因而他的作品被人稱之為之為“文學(xué)的哲學(xué)。哲學(xué)的文學(xué)文學(xué)的哲學(xué)。哲學(xué)的文學(xué)”。讀一讀，并給紅體字注音讀一讀，并給紅體字注音相相梁（梁（）鹓鶵鹓鶵（）()醴醴泉（泉（）鴟鴟（）濠濠梁（梁（）鯈鯈魚（魚（）從從容（容（）嚇嚇（）xingyunch lchho tio cngh惠惠子子相相梁梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧

4、桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國嚇我邪？”這里做動詞，做宰相他 有人告訴國都你它的叫做它從到棲息竹實，竹子所結(jié)的子甘泉，甜美的泉水 在這時這里惠惠 子子 相相 梁梁 惠施做了梁國的國相，莊子去看望他?；菔┳隽肆簢膰?，莊子去看望他。有人告訴惠施說：有人告訴惠施說：“莊子到梁國來，想取代莊子到梁國來，想取代你做宰相。你做宰相?！庇谑腔菔┓浅：ε?，在國都搜于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他。說：捕三天三夜。莊子前去見他。說：“南方有南方有一種鳥，它的名字叫鴆鶉，你知道嗎一種鳥，它的名字叫鴆鶉，你知道嗎? ?鴆鶉鴆鶉從南海起飛

5、飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，不喝。在此時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鴆鶉鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鴆鶉，鴆鶉鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鴆鶉，發(fā)出發(fā)出嚇嚇的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁的怒斥聲。現(xiàn)在你也想用你的梁國來國來嚇嚇我吧我吧?”?”z莊子對爵祿的態(tài)度莊子對爵祿的態(tài)度z 莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！愿以境內(nèi)累矣！” ” 莊子莊子持竿不顧，曰：持竿不顧，曰：“吾聞楚有

6、神龜，死已吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥而藏之三千歲矣。王巾笥而藏之 廟堂之上。廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？而曳尾于涂中乎？ ” ”二大夫曰：二大夫曰：“寧寧生而曳尾涂中。生而曳尾涂中?！鼻f子曰：莊子曰：“往矣！往矣！吾吾將曳尾于涂中。將曳尾于涂中?！?” -莊子莊子秋秋水水寓言往往采用比喻法，在本文中，鹓鶵、鴟、腐鼠各比作什么?大家從這個故事中悟出了大家從這個故事中悟出了哪些人生的哲理？哪些人生的哲理？文章的美點莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠莊子與惠子游于濠梁梁之上。莊子曰：之上。莊子曰：“鯈魚鯈魚

7、出游從容，出游從容，是是魚之樂也。魚之樂也?！被葑釉唬夯葑釉唬骸白臃囚~，子非魚，安知魚之樂？安知魚之樂？”莊子曰：莊子曰：“子非我，子非我，安安知我不知我不知知魚之樂？魚之樂？”惠子曰：惠子曰：“我非子，我非子，固固不知子矣；不知子矣；子子固固非魚也，子之不知魚之樂全矣！非魚也，子之不知魚之樂全矣！”橋這怎么固然本來莊子曰：“請循其本。子曰：汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！弊裱?，沿襲你如此如此已經(jīng)莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的白魚在河水中游得多么悠閑自得，

8、這是魚的快樂啊。快樂啊?！被菔┱f：惠施說：“你不是魚，怎么知道魚你不是魚，怎么知道魚的快樂呢的快樂呢?”?”莊子說：莊子說：“你不是我，怎么知道你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢我不知道魚的快樂呢?”?”惠施說：惠施說：“我不是你，我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的的快樂，是可以肯定的!”!”莊子說：莊子說：“請從我請從我們最初的話題說起。你說們最初的話題說起。你說你哪兒知道魚快樂你哪兒知道魚快樂的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。我是在濠水的橋

9、上知道的?！?” 請回答 ” 莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁輕松閑適，詩意盎然。輕松閑適，詩意盎然。一力辯，一巧辯；一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；一拘泥，一超然；讓人讀后會心一笑而沉思良久。讓人讀后會心一笑而沉思良久。 莊子：重觀賞，求美，藝術(shù)家莊子：重觀賞，求美，藝術(shù)家 惠子：重分析，求真，邏輯家惠子：重分析，求真，邏輯家學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了莊莊子子文章的特點，你能說出一、二文章的特點，你能說出一、二點嗎？點嗎？從從莊子莊子散文的幾個片斷，我們散文的幾個片斷，我們一斑窺豹：一斑窺豹：莊子莊子散文善于通過散文善于通過寓言故事說

10、理，想象神奇，語言靈寓言故事說理，想象神奇，語言靈動而有氣勢，幽默、詼諧，是諸子動而有氣勢，幽默、詼諧，是諸子散文中的精品。散文中的精品。莊子散文的藝術(shù)特色學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了莊莊子子文章的特點，你能說出一、二文章的特點，你能說出一、二點嗎？點嗎？從從莊子莊子散文的幾個片斷，我們散文的幾個片斷，我們一斑窺豹：一斑窺豹：莊子莊子散文善于通過散文善于通過寓言故事說理，想象神奇，語言靈寓言故事說理，想象神奇，語言靈動而有氣勢，幽默、詼諧，是諸子動而有氣勢，幽默、詼諧，是諸子散文中的精品。散文中的精品。你喜歡哪一篇？為什么？惠子相梁惠子相梁：有趣味性、人物形象有趣味性、人物

11、形象鮮明、鮮明、比喻巧妙貼切、描摹生動傳神比喻巧妙貼切、描摹生動傳神莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁：輕松閑適：輕松閑適探究引申：z莊子莊子秋水秋水中還有這樣的故事：楚王中還有這樣的故事：楚王打算讓莊子做國相。派人去請他。莊子打算讓莊子做國相。派人去請他。莊子卻借烏龜?shù)墓适卤硎?。他寧愿在荒澤草卻借烏龜?shù)墓适卤硎尽Ｋ麑幵冈诨臐刹菀伴g過自由自在的生活。野間過自由自在的生活。莊子莊子從不從不干巴巴說教，而是通過一個個生動形象、干巴巴說教，而是通過一個個生動形象、幽默機智的寓言故事說理，把哲理和詩幽默機智的寓言故事說理，把哲理和詩情藝術(shù)地交融在一起。情藝術(shù)地交融在一起。 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子閱讀

12、下面一段文字，談淡你的理解。閱讀下面一段文字，談淡你的理解。徐無鬼（節(jié)選）莊子送葬，經(jīng)過惠子的墳?zāi)?，回頭對跟隨他的人說：莊子送葬，經(jīng)過惠子的墳?zāi)?，回頭對跟隨他的人說：“楚國郢楚國郢人捏白堊土，鼻尖上濺到一滴如蠅翼般大的污泥，他請匠石替人捏白堊土，鼻尖上濺到一滴如蠅翼般大的污泥，他請匠石替他削掉。匠石揮動斧頭，呼呼作響，隨手劈下去，把那小滴的他削掉。匠石揮動斧頭，呼呼作響，隨手劈下去，把那小滴的泥點完全削除，而鼻子沒有受到絲毫損傷，郢人站著面不改色。泥點完全削除，而鼻子沒有受到絲毫損傷，郢人站著面不改色。宋元君聽說這件事，把匠石找來說：宋元君聽說這件事，把匠石找來說：替我試試看。替我試試看。匠石說：匠石說：我以前能削，但是我的對手早已經(jīng)死了我以前能削，但是我的對手早已經(jīng)死了!自從先生去世。我自從先生去世