第三節(jié)果蠅的伴性遺傳

1、果蠅的伴性遺傳果蠅的伴性遺傳目標(biāo)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo):1.理解白眼果蠅伴性遺傳的現(xiàn)象理解白眼果蠅伴性遺傳的現(xiàn)象,能正確寫出伴性遺能正確寫出伴性遺傳系譜圖傳系譜圖.2.掌握伴性遺傳的概念掌握伴性遺傳的概念.能力目標(biāo)能力目標(biāo):通過學(xué)生們收集果蠅通過學(xué)生們收集果蠅,培養(yǎng)學(xué)生們的動手及觀察能力培養(yǎng)學(xué)生們的動手及觀察能力情感目標(biāo)情感目標(biāo):通過介紹摩爾根關(guān)于果蠅伴性遺傳的研究歷程通過介紹摩爾根關(guān)于果蠅伴性遺傳的研究歷程,讓學(xué)讓學(xué)生體會到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和艱辛生體會到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和艱辛重難點(diǎn)重難點(diǎn):白眼果蠅伴性遺傳現(xiàn)象的分析和伴性遺白眼果蠅伴性遺傳現(xiàn)象的分析和伴性遺傳圖解的寫法傳圖解的寫法引課引課:英國女王維多利亞

2、蘆花斑的母雞與非蘆花公雞交配的子一代的公雞一定是蘆花斑的?在印第安人群中多見的一種毛耳緣性狀為什么只遺傳給男性?解開這些謎底歸公于20世紀(jì)初遺傳學(xué)的深入研究.1908年美國學(xué)家摩爾根發(fā)現(xiàn)黑腹果蠅(學(xué)生自己觀察自己收集的果蠅的體型及眼睛的顏色)得出:紅眼多數(shù),有白眼1909年摩爾根從自己培養(yǎng)的果蠅中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“例外”,用它做了一系列精巧的實(shí)驗(yàn). 講解一下代表雌和雄的符號提出問題:1.果蠅的顯隱性關(guān)系如何?親代到子一代能判斷顯隱性嗎?是否可以通過子一代到子二代判斷顯隱性?.2.仔細(xì)觀察子二代眼色和性別有何不同?子二代中為什么白眼的全是雄果蠅?總結(jié)總結(jié):隱性的白眼性狀只在雄性中出現(xiàn)隱性的白眼性狀只在

3、雄性中出現(xiàn),所有的所有的雌蠅都為紅眼雌蠅都為紅眼,這顯然不是簡單的孟德爾分離這顯然不是簡單的孟德爾分離定律所能理解的定律所能理解的,摩爾根繼續(xù)開始了他的第二摩爾根繼續(xù)開始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)個(gè)實(shí)驗(yàn)(科學(xué)家不歇的努力和堅(jiān)持到底的精神科學(xué)家不歇的努力和堅(jiān)持到底的精神)測交比紅:白=1:1雌:雄=1:1為什么后代表現(xiàn)為白眼的既有雌果蠅也有雄果蠅?摩爾根通過一系列實(shí)驗(yàn)同他的合作者們提出摩爾根通過一系列實(shí)驗(yàn)同他的合作者們提出:控制果蠅的紅眼基因控制果蠅的紅眼基因 (R)和控制果蠅的白眼和控制果蠅的白眼基因基因(r)都位于都位于X染色體上染色體上,而而Y染色體不含有染色體不含有.:增加染色體的知識增加染色體的

4、知識:染色體染色體染染色色體體性性染染色色體體常常染染色色體體男性：男性：XYXY 女性：女性：XXXX( (果蠅也是屬于果蠅也是屬于XYXY型型) )與性別決定無關(guān)的染色體性別：是由染色體來決定的增加染色體的知識增加染色體的知識:決定性別的染色體(XY型和ZW型結(jié)合前面學(xué)過的分離定律中遺傳圖解的表達(dá)來完成今天所學(xué)的有關(guān)伴性的遺傳圖解:1. 紅眼紅眼(純純) 白眼白眼2. 紅眼紅眼(雜雜) 紅眼紅眼3. 紅眼紅眼(雜雜) 白眼白眼分組討論并推薦代表寫在黑板上分組討論并推薦代表寫在黑板上提示提示: 基因型基因型紅眼紅眼(純純) XRXR紅眼紅眼(雜雜) XRXr白眼白眼 XrX r紅眼紅眼 XRY白眼白眼