第一節(jié)生物及環(huán)境的關(guān)系(再新修改)

1、第二章 了解生物圈生物圈：生物圈：地球上所有地球上所有生物生物與與環(huán)境環(huán)境的總和就叫做生物圈的總和就叫做生物圈。第一節(jié)第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系看圖片，回答書中看圖片，回答書中的的 問題。問題。大熊貓大熊貓主要分布在四川、甘主要分布在四川、甘肅、陜西等地區(qū)。肅、陜西等地區(qū)。 其特點是有竹類植其特點是有竹類植物和水源。物和水源。問題問題1 1：魚兒離開了水會怎么樣：魚兒離開了水會怎么樣? ?魚必須生活在水里，離魚必須生活在水里，離開水一段時間就會開水一段時間就會 。死亡死亡問題問題2 2：魚兒生活在水中：魚兒生活在水中就一定能活嗎就一定能活嗎? ?不一定，還有水質(zhì)的好壞、不一定，還

2、有水質(zhì)的好壞、水溫的高低、食物的多少，水溫的高低、食物的多少，天敵等因素影響。天敵等因素影響。問題問題3 3：環(huán)境只是指生物的生存的空間嗎？：環(huán)境只是指生物的生存的空間嗎？環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。在于它周圍的各種影響因素。請看書中的圖請看書中的圖片，分析影響片，分析影響小麥生長的因小麥生長的因素有哪些？素有哪些？生態(tài)因素：生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。因素。非生物因素：非生物因素：生物因素：生物因素：陽光、陽光、 溫度、溫度、 水、水、 空氣等空氣等影響某種生物生活的其他生物。影

3、響某種生物生活的其他生物。生態(tài)因素生態(tài)因素1 1水的影響水的影響雨季草原雨季草原旱季草原旱季草原大雁南飛大雁南飛曬太陽的蛇曬太陽的蛇 朵朵朵朵葵葵花花向向太太陽陽陽光影響動物的體色，比如魚，背陽光影響動物的體色，比如魚，背面深、腹面淺面深、腹面淺思思 考考1.1.青蛙生活在怎樣青蛙生活在怎樣的環(huán)境中？的環(huán)境中？2.2.青蛙的生活受哪些因素的影響？青蛙的生活受哪些因素的影響？陽光、溫度、水、空氣陽光、溫度、水、空氣非生物因素非生物因素生物因素生物因素、昆蟲、蛇等、昆蟲、蛇等潮濕的陸地，水中潮濕的陸地，水中你能舉例說明非生物因素（陽光、溫度、水、你能舉例說明非生物因素（陽光、溫度、水、空氣等）對生

4、物生活的影響嗎？空氣等）對生物生活的影響嗎？1.1.陽光對生物的影響陽光對生物的影響 陽光的強弱陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色，影響植物的分布和動物的體色，日照日照長短長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖。影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖。有些動植物對光照有應激性。有些動植物對光照有應激性。鳥類的遷徙主要受鳥類的遷徙主要受陽光的影響；陽光的影響；野生人參生長在森林深處；野生人參生長在森林深處；魚背面顏色深，腹面顏色淺；魚背面顏色深，腹面顏色淺；不同植物在不同時間開花（如菊花在秋季開放）；不同植物在不同時間開花（如菊花在秋季開放）；蛾類在夜間活動蛾類在夜間活動例如：例如：2.2

5、.溫度對生物的影響溫度對生物的影響 溫度直接影響生物體的新陳代謝，對溫度直接影響生物體的新陳代謝，對植物的分布植物的分布有有重要作用，溫度還影響重要作用，溫度還影響動物的形態(tài)及其生活習性動物的形態(tài)及其生活習性。例如：例如： 北方的蘋果南方的柑橘。北方的蘋果南方的柑橘。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開橘生淮南則為橘，生淮北則為枳橘生淮南則為橘，生淮北則為枳( (南橘北枳）南橘北枳）描寫的是氣溫對植物生長的影響。在同一季節(jié)山描寫的是氣溫對植物生長的影響。在同一季節(jié)山里氣溫較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的里氣溫較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花，桃花，4 4月就

6、已凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。月就已凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。溫度影響溫度影響植物的分布，植物的分布，高山的山腳、山腰、高山的山腳、山腰、 山頂?shù)闹参锓N類不同。山頂?shù)闹参锓N類不同。（山腰）（山腰）溫度還影響動物的體形：寒則耳尾??；熱則尖溫度還影響動物的體形：寒則耳尾??；熱則尖嘴猴鰓。嘴猴鰓。極地狐極地狐沙漠狐沙漠狐 動物的動物的冬眠冬眠也是受也是受溫度溫度的影響，如蛇、青蛙、的影響，如蛇、青蛙、熊的冬眠。熊的冬眠。3.3.水對生物的影響水對生物的影響水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物的水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物的分布分布. .沙漠：沙漠：僅少數(shù)動植物生存僅少數(shù)動植物生存熱

7、帶雨林：熱帶雨林：森林茂密，動植物種類多森林茂密，動植物種類多例如：例如：森林植被森林植被沙漠植被沙漠植被思考：影響生物生活的因素除了有思考：影響生物生活的因素除了有非生非生物因素物因素之外，還有沒有其他因素的呢？之外，還有沒有其他因素的呢？比如：生物都有自己的天敵，這說明了比如：生物都有自己的天敵，這說明了什么呢？什么呢？大雨過后，蚯蚓爬出地面活動大雨過后，蚯蚓爬出地面活動（空氣）?？諝猓?。4. 空氣對生物的影響空氣對生物的影響魚塘的魚在早晨浮在水面上來呼吸魚塘的魚在早晨浮在水面上來呼吸 空氣對生物的生存也是很重要的，生空氣對生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧氣，動物缺氧會物的呼吸

8、作用需要氧氣，動物缺氧會窒息。窒息。生物因素生物因素對生物的影響對生物的影響 生物因素指影響某種生物生活的其生物因素指影響某種生物生活的其他生物他生物 自然界中的每一種生物都受到周自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。具體表現(xiàn)圍很多其他生物的影響。具體表現(xiàn)在在: : 捕食關(guān)系捕食關(guān)系 合作關(guān)系合作關(guān)系 競爭關(guān)系競爭關(guān)系七星瓢蟲七星瓢蟲捕食捕食蚜蟲蚜蟲螳螂捕食螳螂捕食同種生物還可能爭配偶同種生物還可能爭配偶大象與獅子爭奪水源大象與獅子爭奪水源水稻與雜草爭奪陽光、水稻與雜草爭奪陽光、養(yǎng)料和水分養(yǎng)料和水分蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜合作關(guān)系合作關(guān)系螞蟻合力搬食物螞蟻合力搬食物 此外，還有共生、寄生等

9、關(guān)系，都是影響生此外，還有共生、寄生等關(guān)系，都是影響生物生存的生物因素。物生存的生物因素。 寄生現(xiàn)象非常普遍，例如：蛔蟲、絳蟲、血吸寄生現(xiàn)象非常普遍，例如：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在人體和其他動物的體內(nèi)，虱寄生在人蟲等寄生在人體和其他動物的體內(nèi)，虱寄生在人體和其他動物的體內(nèi)，菟絲子寄生在豆科等植物體和其他動物的體內(nèi)，菟絲子寄生在豆科等植物上，噬菌體寄生在細菌體內(nèi)等等。上，噬菌體寄生在細菌體內(nèi)等等。菟絲子菟絲子 菟絲子，生長在我國南方，無根菟絲子，生長在我國南方，無根無葉草本植物。絲狀的莖在空中旋無葉草本植物。絲狀的莖在空中旋轉(zhuǎn)，碰到寄主就纏繞其上，在接觸轉(zhuǎn)，碰到寄主就纏繞其上，在接觸處形成吸根

10、，進入寄主體內(nèi)并吸取處形成吸根，進入寄主體內(nèi)并吸取寄主的養(yǎng)分和水分。莖不斷分枝伸寄主的養(yǎng)分和水分。莖不斷分枝伸長形成吸根向四周擴大蔓延，嚴重長形成吸根向四周擴大蔓延，嚴重時會將整株寄主纏住，使其生長不時會將整株寄主纏住，使其生長不良甚至全株死亡。良甚至全株死亡。 蚜蟲分泌出甜甜蚜蟲分泌出甜甜的蜜汁給螞蟻，而的蜜汁給螞蟻，而螞蟻會攻擊瓢蟲，螞蟻會攻擊瓢蟲，以保護蚜蟲。螞蟻以保護蚜蟲。螞蟻和蚜蟲會共同生活、和蚜蟲會共同生活、互相合作，兩者間互相合作，兩者間的關(guān)系稱為共生。的關(guān)系稱為共生。共生關(guān)系共生關(guān)系根瘤菌與豆科植物共生根瘤菌與豆科植物共生?？c寄居蟹的互惠互利?？c寄居蟹的互惠互利犀牛鳥為犀牛

11、的犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生私人醫(yī)生”. 犀牛鳥稱為犀牛的犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)員警衛(wèi)員 ”.生態(tài)因素生態(tài)因素非生物因素：非生物因素：陽光、溫度、水等。陽光、溫度、水等。生物因素：生物因素：捕食關(guān)系捕食關(guān)系合作關(guān)系合作關(guān)系 寄生關(guān)系寄生關(guān)系競爭關(guān)系競爭關(guān)系概念概念: :影響某種生物生活影響某種生物生活的其它生物的其它生物總總 結(jié)結(jié)1 1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（因素的是（ ）A A 空氣空氣 B B 溫度溫度 C C 草草 D D 水水2 2、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北的、我國云南的西雙版納地區(qū)動植

12、物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要因素（荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要因素（ ）A A 土壤土壤 B B 光照光照 C C 水分水分 D D 溫度溫度3 3、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（ ）A A 草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B 生活在豆科植物上的菟絲子生活在豆科植物上的菟絲子C C 稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD課堂測試課堂測試4 4、“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（種關(guān)系？（ ）A A 競爭競爭 B B 合作合作 C

13、C 寄生寄生 D D 捕食捕食5 5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（差異的環(huán)境因素是（ ）A A 營養(yǎng)營養(yǎng) B B 溫度溫度 C C 土壤土壤 D D 水分水分6 6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的 因素，它們之間主要表現(xiàn)出因素，它們之間主要表現(xiàn)出 關(guān)系，其關(guān)系，其他窩的螞蟻是影響它生活的他窩的螞蟻是影響它生活的 因素，它們之間因素，它們之間主要表現(xiàn)出主要表現(xiàn)出 關(guān)系；雨水是影響它們生關(guān)系；雨水是影響它們生活的活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物競爭競爭非

14、生物非生物生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應和影響 在自然界中，生物受到很多在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生生態(tài)因素的影響，因此，生物必須物必須適應環(huán)境適應環(huán)境才能生存下才能生存下去。生物在去。生物在適應環(huán)境適應環(huán)境的同時，的同時，也也影響和改變著環(huán)境影響和改變著環(huán)境。分析下列圖片和文字資料分析下列圖片和文字資料 在炎熱缺水的在炎熱缺水的荒漠中生活的荒漠中生活的駱駝駱駝, ,尿液非常尿液非常少，當體溫升少，當體溫升高到高到40.740.7時時才會出汗。才會出汗。 生活在寒冷海生活在寒冷海域中的海豹，域中的海豹，皮下脂肪很厚。皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中蚯蚓在土壤中活動，可以

15、使活動，可以使土壤疏松。土壤疏松。荒漠中荒漠中的植的植物物駱駝刺，駱駝刺，根系非根系非常發(fā)達常發(fā)達 它的排泄物可增它的排泄物可增加土壤的肥力，加土壤的肥力，有利作物生長有利作物生長形態(tài)結(jié)構(gòu)特點形態(tài)結(jié)構(gòu)特點生活環(huán)境生活環(huán)境尿液少、出汗少尿液少、出汗少（減少水分消耗）（減少水分消耗）干旱缺水干旱缺水適應適應皮下脂肪厚皮下脂肪厚（保溫作用）（保溫作用）寒冷環(huán)境寒冷環(huán)境 適應適應 根特別長，地根特別長，地上部分矮小上部分矮?。ㄎ账郑ㄎ账郑└珊等彼珊等彼m應適應 1 1、駱駝和駱駝刺是怎樣適應缺水環(huán)境的？、駱駝和駱駝刺是怎樣適應缺水環(huán)境的？海豹是怎樣適應寒冷環(huán)境的？海豹是怎樣適應寒冷環(huán)境的？

16、蚯蚓能影響和改變土壤環(huán)境蚯蚓能影響和改變土壤環(huán)境 駱駝和駱駝刺駱駝和駱駝刺適應缺水的環(huán)適應缺水的環(huán)境境 海豹適應寒海豹適應寒冷的環(huán)境冷的環(huán)境生物對環(huán)境的影響生物對環(huán)境的影響 生長在生長在巖石表面的巖石表面的地衣，加速地衣，加速了巖石的風了巖石的風化，促進了化，促進了土壤層的形土壤層的形成。成。仙人掌如何適應干旱環(huán)境？仙人掌如何適應干旱環(huán)境？從以上的例子可以看出從以上的例子可以看出生物對環(huán)境的適應性是生物對環(huán)境的適應性是普遍存在的普遍存在的 大搞植樹造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原三、生物對的環(huán)境影響三、生物對的環(huán)境影響沙塵暴沙塵暴生生物物

17、對對的的環(huán)環(huán)境境影影響響蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地種植植物沙地種植植物何日重見太湖美何日重見太湖美退耕還林（草）退耕還林（草）生物能生物能適應適應環(huán)境也能環(huán)境也能影響影響環(huán)境環(huán)境我們只有一個地球，保護好我們只有一個地球，保護好環(huán)境是每一個人的義務。我環(huán)境是每一個人的義務。我們應該做到人與自然和諧共們應該做到人與自然和諧共處！處！一、提出問題一、提出問題二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)三、制定計劃三、制定計劃 四、實施計劃四、實施計劃五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論六、表達和交流六、表達和交流根據(jù)自己已有的知識和根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試對這一生活經(jīng)驗，嘗試對這一問題的答案作出假設(shè)。問題的答案作出假設(shè)

18、。設(shè)計探究的方案，包括設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步選擇材料、設(shè)計方法步驟等。驟等。按照實驗方案進行探按照實驗方案進行探究，并認真記錄。究，并認真記錄。分析所得結(jié)果與假設(shè)分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出是否相符，從而得出結(jié)論結(jié)論探究的一般過程是從發(fā)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始。現(xiàn)問題、提出問題開始。展示探究結(jié)果，并展示探究結(jié)果，并匯報探究過程。匯報探究過程。鼠婦的形態(tài)特征和生活習性鼠婦的形態(tài)特征和生活習性 鼠婦鼠婦( (無脊椎動物，也稱無脊椎動物，也稱“潮蟲潮蟲”)”)身體微呈身體微呈扁平，長橢圓形，體長扁平，長橢圓形，體長1.51.52 2厘米。外包被厘米。外包被甲

19、殼，灰褐色或黑色。體表有顆粒狀突起。甲殼，灰褐色或黑色。體表有顆粒狀突起。生活于陸上潮濕處，白天常藏身于陰濕的亂生活于陸上潮濕處，白天常藏身于陰濕的亂石下或花盆下，怕光，遇光照常被曬干。夜石下或花盆下，怕光，遇光照常被曬干。夜間出來活動間出來活動, ,以腐爛植物為食。以腐爛植物為食。 提出問題提出問題 光會影響鼠婦的分布嗎？光會影響鼠婦的分布嗎？ 作出假設(shè)作出假設(shè) 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。會影響鼠婦的分布。 作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到

20、。制定計劃制定計劃 實驗思路實驗思路：設(shè)計明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各：設(shè)計明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，看哪邊的放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。正確的。 材料用具材料用具：1010只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。盒），紙板，玻璃板。 實驗裝置實驗裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。：在鐵盤內(nèi)鋪上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。 方法

21、步驟：方法步驟：1 1、以小組為單位進、以小組為單位進行實驗。在兩側(cè)中央放入行實驗。在兩側(cè)中央放入5 5只鼠只鼠婦。靜置婦。靜置2 2分鐘。分鐘。2 2、每分鐘統(tǒng)計、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計統(tǒng)計1010次。將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在次。將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中下表中。制定計劃制定計劃 方法步驟方法步驟：1 1、以小組為單位進行實驗。在兩、以小組為單位進行實驗。在兩側(cè)中央放入側(cè)中央放入5 5只鼠婦。靜置只鼠婦。靜置2 2分鐘。分鐘。2 2、每分鐘、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計1010次。將統(tǒng)計的結(jié)果填

22、寫在下表中。次。將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中。2 23 34 45 56 67 78 89 910101111 環(huán)境環(huán)境時間（分鐘（分鐘）明亮陰暗376401028461937552855 實施計劃實施計劃 按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要認真觀察，如實記錄。要認真觀察，如實記錄。 得出結(jié)論得出結(jié)論 你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的們的結(jié)論是什么結(jié)論是什么？ 表達與交流表達與交流 向全班同學匯報你們小組的探究過程和向全班同學匯報你們小組的探究過程和結(jié)果。計算出全班各組第結(jié)果。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平次數(shù)據(jù)的平均值。

23、對全班平均值進行分析得出的結(jié)均值。對全班平均值進行分析得出的結(jié)論，與你小組的結(jié)論一致嗎？如果不一論，與你小組的結(jié)論一致嗎？如果不一致，請分析原因。致，請分析原因。探究的一般過程：探究的一般過程： 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題一、提出問題一、提出問題二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)三、制定計劃三、制定計劃四、實施計劃四、實施計劃五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論六、表達和交流六、表達和交流鼠婦為什么遇光會很快爬走？鼠婦為什么遇光會很快爬走？光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。中，光會影響鼠婦的生活。設(shè)計合理的方案。設(shè)計合理的方案。觀察、觀察、鼠婦

24、的生活受到光的影響鼠婦的生活受到光的影響討論 1 1、這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪、這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對該動物有影響？些因素對該動物有影響？ 非生物因素是光。還有溫度、水分等因素非生物因素是光。還有溫度、水分等因素 2 2、如何保證實驗動物出現(xiàn)的變化只能是由于實驗、如何保證實驗動物出現(xiàn)的變化只能是由于實驗要探究的因素引起的？要探究的因素引起的？ 將動物分成兩組，除了實驗要探究的因素外，其將動物分成兩組，除了實驗要探究的因素外，其它因素在兩個組要保持一致。它因素在兩個組要保持一致。 3 3、為什么要用多只鼠婦做實驗？只用、為什么要用多只鼠婦做實驗？只用1 1只鼠婦做只鼠婦做實驗行嗎？實驗行嗎？ 用多只鼠婦做實驗才能得出可信的結(jié)論。避免偶用多只鼠婦做實驗才能得出可信的結(jié)論。避免偶然性的發(fā)生然性的發(fā)生 4 4、為