兒童情景劇劇本--流動(dòng)兒童

1、情 景 劇 劇 本 （“流 動(dòng) 兒 童 ”劇 本 ）AB劇表演要求：1、 忠實(shí)于劇本，重在體現(xiàn)理念，不追求過程的復(fù)雜；2、 演員表演要真實(shí)、樸實(shí)，接近生活；3、 道具盡量簡單，多用動(dòng)作表現(xiàn)，不一定要有真實(shí)器物；4、 演員都要有單獨(dú)配音，整劇根據(jù)要求配畫外音及音樂；5、 有條件的單位可以采用背板或投影做背景；6、 AB 劇中相同的部分，可根據(jù)現(xiàn)場情況，由主持人決定是否重復(fù)表演；如果不表演可以由主持人用畫外音帶過；7、 劇中對話可以采用普通話也可以采用方言，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自主安排。1小學(xué)劇本（流動(dòng)兒童）道具：所需道具：一張長形的桌子作為媽媽雜貨店里的柜臺、柜臺的側(cè)后方放一張小桌、一個(gè)小方凳、小桌

2、上有許多書本、文具、媽媽的“柜臺”上放一些空盒子代表商品A劇主持人旁白：在一家小小的雜貨店里，媽媽在忙著招呼客人，小明在柜臺里面寫著作業(yè)。媽媽：給你這包煙，三塊；你要什么，口罩，有，兩塊，哦，收你十塊啊，找七塊。 。 。你要五斤雞蛋啊。 。媽媽： （突然轉(zhuǎn)過頭，對著小明）小明，快幫媽媽拿個(gè)袋子過來。小明：（放下手里的作業(yè)）哦， 馬上就來。（小明慌忙放下手里的作業(yè)，去拿了袋子交給媽媽。）媽媽：（接過袋子后，一邊忙著給顧客裝東西，一邊對小明說）小明，去給這位阿姨找7 塊錢的零錢。小明：哦，知道了。（然后小明立刻找了零錢遞給阿姨。） （然后回去繼續(xù)寫作業(yè)）小明畫外音：媽媽又開始讓我干活了，作業(yè)就不知

3、什么時(shí)候完成了。昨天老師還說我寫得不認(rèn)真，本來就和人家學(xué)得不一樣，現(xiàn)在落下的更多了。媽媽一點(diǎn)都不重視我的學(xué)習(xí)，還忘了給我簽字，同學(xué)還一個(gè)勁地笑我，這樣的日子真難熬??！一-過了不多一會，媽媽：小明，來幫我數(shù)一數(shù)這一捆鞋墊有多少個(gè)吧。小明：哦，來了。（然后再一次放下手里的書，來到媽媽身邊。）媽媽：數(shù)完再幫媽媽把后面新到的貨整理整理小明：媽媽，我的作業(yè)什么時(shí)候完成??？！明天老師要檢查的。媽媽：作業(yè)？待會再做。反正你的成績也不是很好，做買賣可耽誤不得，等顧客走光了，你把東西賣給誰??？所以，顧客多的時(shí)候，你就得幫幫我。沒聽說“一寸光陰一寸薪”嘛？小明自言自語：（無語。但想起明天老師要檢查作業(yè)又很無奈）看

4、來，明天只好再應(yīng)付一下老師了小明的書本文具還在柜臺里面的小桌上放著，（本子上畫個(gè)大大的悲傷的臉譜）特寫，可是小明卻在柜臺前面幫著媽媽數(shù)數(shù)這個(gè)、點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)主持人旁白：在城市的周邊，我們經(jīng)?？梢钥吹胶托∶饕粯痈S父母出來打工的孩子，他們的父母雖然時(shí)刻陪伴在他們身邊，但是， 他們的生活中卻缺少了一份童年應(yīng)有的快樂與安靜，對于這些孩子，他們的父母到底該怎么做呢？下面讓我們再來看看這個(gè)媽媽是怎么做的：B劇主持人旁白：在一家小小的雜貨店里，媽媽在忙著招呼客人，小明在柜臺里面寫著作業(yè)。媽媽：給你這包煙，三塊；你要什么，口罩，有，兩塊，哦，收你十塊啊，找七塊。 。 。你要五斤雞蛋啊。 。媽媽：（突然轉(zhuǎn)過頭，對著

5、小明）小明，快幫媽媽拿個(gè)袋子過來。小明：（放下手里的作業(yè)）哦， 馬上就來。（小明慌忙放下手里的作業(yè)，去拿了袋子交給媽媽。） （然后回去繼續(xù)寫作業(yè)）媽媽：（又開始忙不過來了，剛要回頭叫小明。但是看到小明正在專心讀書。張開的嘴巴，沒有發(fā)出聲音來，于是媽媽扭回頭，一個(gè)人忙活起來。 ）媽媽的畫外音：哎，孩子連個(gè)自己學(xué)習(xí)的屋也沒有，這里整天吵吵嚷嚷的。 寫作業(yè)用的是矮小的飯桌和窄小的椅子，或是把一塊木板放在床上臨時(shí)當(dāng)成桌子用。家里做飯時(shí)，孩子只能搬到屋外寫作業(yè)，有的甚至只能一直蹲著。真讓孩子受委屈了。小明： （過了一會，懂事的小明看到忙碌的媽媽，主動(dòng)問）媽媽，要不要我?guī)兔?？媽媽：（笑著）不用，媽媽忙得過

6、來。小明真是個(gè)懂事的好孩子。小明：（若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭）媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的。我寫完作業(yè)、復(fù)習(xí)完功課就去幫你。以后我會晚睡早起，在課余時(shí)間幫你們做工、打雜。媽媽：好孩子，學(xué)習(xí)要緊，媽媽再苦再累也不能耽誤你的學(xué)業(yè)。小明：媽媽我一定好好學(xué)習(xí)，將來讓你們過上更好的生活。你們再也不用這么累了。媽媽會心的笑了。媽媽在雜貨店里高興地迎接著各位顧客。柜臺里面的小明用心的看著書、學(xué)著習(xí)。2初中劇本（流動(dòng)兒童）道具：所需道具：房間里，放著餐桌、餐桌上有吃過的飯菜、媽媽需要的抹布、沙發(fā)（可用凳子代替）A劇主持人旁白：晚飯后，在父母租住的房子里，玲玲正在寫作業(yè)，媽媽從外面回家。媽媽：又是忙到這么晚，在攤上吃了幾個(gè)包子

7、，也算是晚餐了。如今的錢可真難掙啊，要煩心貨源，要陪笑臉，真是不容易??！這還不算，孩子也不讓我省心，這不剛才在路上又接到班主任老師打來的電話，說孩子成績差?？磥砜即髮W(xué)時(shí)沒指望了，我的攤上眼下正好也缺人手，干脆說服她別上學(xué)算了。（媽媽推門進(jìn)去，看見桌上吃過的飯菜和寫作業(yè)的玲玲）媽媽：玲玲，吃飯了嗎？玲玲： （沒抬頭）吃過了。（媽媽開始收拾飯桌）媽媽（突然說道）玲玲，媽媽問你件事兒。玲玲： （抬起頭來）什么事??？媽媽： 你這次考試怎么考的這么差？老師打電話都找到我了，怎么回事？玲玲：哦，在這里，整天不是幫你們買東西，就是幫你們賣東西，本來就沒有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)，考多好才算是好??？你們整天就知道掙錢，

8、 誰管我的學(xué)習(xí)了？不要說我沒有自己的書房，就是連個(gè)穩(wěn)定的家也沒有啊，光今年就搬了3 個(gè)地方，對我影響大不大？再說了，我轉(zhuǎn)來的時(shí)候人家已經(jīng)上了一大截子新課了，我落下了那么多課程，上的教材也不一樣，你們管了嗎？還怨我成績差。媽媽：你這個(gè)死妮子，學(xué)習(xí)不好你的理由還真不少！你看咱們家經(jīng)濟(jì)條件本來就不好，你現(xiàn)在也不小了，我和你爸爸商量了一下，既然你成績這么差，你就別上學(xué)了，一起幫家里做點(diǎn)事情吧？玲玲： （有些吃驚）我初中還沒畢業(yè)呢？我喜歡我們的學(xué)校，只有在我們學(xué)校里我才過得充實(shí)。媽媽：過的充實(shí)有什么用，能當(dāng)飯吃。就憑你這成績，恐怕連高中都考不上，考不上高中，就更別提上大學(xué)了。既然上不了大學(xué)，那現(xiàn)在再上下

9、去有什么用，還不如早點(diǎn)退學(xué)，跟爸媽學(xué)著做買賣，積累點(diǎn)買賣經(jīng)驗(yàn)，多掙點(diǎn)錢，不是更好嗎？玲玲：哦，我明年就要中考了，我想等考完了再說好嗎？媽媽：這不還得一年多的時(shí)間嗎?現(xiàn)在家里到處都得用錢，錢又這么難掙，不如早些跟爸媽一塊掙錢好了。咱臨攤的孩子才十二歲，不是跟著父母掙開錢了？有時(shí)候人手不夠幫著看個(gè)攤還能頂個(gè)大人呢。再說你也不小了，也應(yīng)該幫爸媽分擔(dān)些了，是不是？（玲玲低下頭，哀求媽媽）媽媽： （趁機(jī)）就這么定了吧，明天我去找你們老師辦退學(xué)手續(xù)。（玲玲哭著蹲在地上）主持人畫外音：在我們的社會越來越發(fā)達(dá)的今天，無數(shù)的孩子像玲玲一樣，跟隨著父母，離開自己熟悉的家鄉(xiāng)，來到陌生的大城市。對于家鄉(xiāng)人來說，他們已

10、經(jīng)是城里人，但是，對城里人來說，他們?nèi)匀皇寝r(nóng)民。 生活在這種落差下的孩子們，他們該怎么樣度過自己動(dòng)蕩的童年呢？作為他們的父母，我們又能為孩子們做些什么呢？下面讓我們再來看看這對母女：B劇主持人旁白：晚飯后，在父母租住的房子里，玲玲正在寫作業(yè)，媽媽從外面回家。媽媽：又是忙到這么晚，在攤上吃了幾個(gè)包子，也算是晚餐了。如今的錢可真難掙啊，要煩心貨源，要陪笑臉，真是不容易??！這還不算，孩子也不讓我省心，這不剛才在路上又接到班主任老師打來的電話，說孩子成績差。這孩子平時(shí)挺懂事的，就是學(xué)習(xí)成績不太好，我和她爸爸也沒時(shí)間問她是怎么回事，今天得和她好好聊聊了。（媽媽推門進(jìn)去，看見桌上吃過的飯菜和寫作業(yè)的玲玲）

11、媽媽：玲玲，吃飯了嗎？玲玲： （沒抬頭）吃過了。（媽媽開始收拾飯桌）玲玲：媽媽我來幫你收拾吧。媽媽：不用了，玲玲，你去寫作業(yè)吧。我來就行！媽媽：玲玲，媽媽問你件事？玲玲： （抬起頭來）什么事啊？媽媽：你這次考試怎么考的這么不理想??？玲玲：哦，在這里，整天不是幫你們買東西，就是幫你們賣東西，本來就沒有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)，再說了，光今年就搬了3 個(gè)地方，不要說我沒有自己的書房，就是連個(gè)穩(wěn)定的家也沒有啊，對我影響大不大？另外，我轉(zhuǎn)來的時(shí)候人家已經(jīng)上了一大截子新課了，我落下了那么多課程，上的教材也不一樣，你們管了嗎？還怨我成績差。媽媽：（似乎意識到什么事情，放下了手里的工作，坐在玲玲身邊）看來你的成績不好

12、，爸爸媽媽是有責(zé)任的！這幾年，爸媽對你的關(guān)心確實(shí)不夠，你跟著我們卻是耽誤了不少的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽現(xiàn)在知道了你的困難，我會想辦法幫助你的。那么你先告訴我你對自己的學(xué)習(xí)還有信心嗎？玲玲： （小聲說）有媽媽：那怎么證明呢？玲玲：我明年就要中考了，我想用中考成績來證明自己行嗎？媽媽：行啊，既然你對自己這么有信心，媽媽一定會支持你的！為了 你的學(xué)習(xí)，我們以后盡量不再打擾你的學(xué)習(xí)時(shí)間。 爸爸媽媽早吃盡了 沒有知識沒有文化的苦頭了，起早貪黑，吃多少苦我們都不怕，可是 由于文化少，不了解市場信息，我們多走了多少彎路，吃了多少虧， 你知道嗎？我們從這一處搬到另一處， 不就是為了多掙點(diǎn)錢，給你創(chuàng) 造更好的學(xué)習(xí)條件啊！就是希望你能不再像我們一樣活得這么辛苦?，F(xiàn)在的社會沒有知識可不行。你可要好好學(xué)習(xí)?。≈灰闩?，一定 能行！我可相信自己的女兒?。ㄒ贿呎f一邊滿眼含笑的看著女兒，用 手撫摸著女兒的頭）玲玲：（聽到媽媽對自己的理解，非常懂事）謝謝媽媽，以后我會努 力學(xué)習(xí)的。老師說過流動(dòng)生活同時(shí)也教會了我們獨(dú)立生活的能力，許多流動(dòng)兒童就表現(xiàn)出果斷、堅(jiān)韌、獨(dú)立自主、樂