布瑞克校園招聘計(jì)劃

1、布瑞克農(nóng)業(yè)信息科技有限公司2016年校園招聘策劃案前言目錄第一部分 校園招聘目標(biāo)第二部分 項(xiàng)目整體策劃第三部分 目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)及人數(shù)第四部分 行程安排第五部分 工作安排一、 項(xiàng)目策劃及準(zhǔn)備工作二、 廣告宣傳/簡(jiǎn)歷投遞三、 筆試四、 校園宣講會(huì)五、 面試六、 預(yù)算第一部分 校園招聘目標(biāo)一、招聘目的：以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，健全公司人力資源管理體系，為滿足企業(yè)未來快速發(fā)展對(duì)人才的要求及需求，逐步建立企業(yè)人才培養(yǎng)梯隊(duì)模型，故引入認(rèn)同本公司文化及具備培養(yǎng)潛力的校園新生；二、培養(yǎng)方向：商務(wù)專員15數(shù)據(jù)資訊專員5外部營(yíng)銷推廣5 PHP軟件工程師 2前端高級(jí)軟件工程師2Android軟件工程師5行業(yè)研究員5總

2、編助理1期貨交易員2 文案策劃2總經(jīng)理助理1儲(chǔ)備干部5第二部分 項(xiàng)目整體策劃2016校招主題： 攜手布瑞克，共創(chuàng)輝煌4月開始 4月-12月4月1日前確定行程確定數(shù)量確定校園招聘主題PPT、易拉寶、海報(bào)、產(chǎn)品介紹冊(cè)確定目標(biāo)院校及專業(yè)、預(yù)錄人數(shù)筆試試題、結(jié)構(gòu)化面試題庫設(shè)計(jì)確定行程及日程安排應(yīng)聘表、試卷、文具用品等資料準(zhǔn)備宣講會(huì)方案設(shè)計(jì)：熱場(chǎng)、主持、布置等與各院校確認(rèn)場(chǎng)地時(shí)間及資料傳真，預(yù)定酒店準(zhǔn)備階段招聘宣講會(huì)簡(jiǎn)歷接收簡(jiǎn)歷篩選見面會(huì)（預(yù)錄?。?fù)試筆試初步面試 匯總簽協(xié)議實(shí)施階段總結(jié)階段需求統(tǒng)計(jì)、匯總第三部分 目標(biāo)院校，見表。具體安排線路時(shí)間引才高校高校選擇（在高校后打“”）中原線徐州2016年4月

3、11日中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2016年4月12日江蘇師范大學(xué)開封2016年4月13日河南大學(xué)鄭州2016年4月14日鄭州大學(xué)洛陽2016年4月15日河南科技大學(xué)江蘇線蘇州2016年4月08日蘇州大學(xué)南京2016年4月18日南京工業(yè)大學(xué)蘇州2016年4月19日蘇州科技大學(xué)（天平校區(qū)）蘇州2016年6月02日蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州待定蘇州市職業(yè)大學(xué)第四部分 行程安排（時(shí)間會(huì)依據(jù)院校預(yù)定情況調(diào)整）具體安排線路時(shí)間引才高校高校選擇（在高校后打“”）中原線徐州2016年4月11日中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2016年4月12日江蘇師范大學(xué)開封2016年4月13日河南大學(xué)鄭州2016年4月14日鄭州大學(xué)洛陽2016年4月15

4、日河南科技大學(xué)江蘇線蘇州2016年4月08日蘇州大學(xué)南京2016年4月18日南京工業(yè)大學(xué)蘇州2016年4月19日蘇州科技大學(xué)（天平校區(qū)）蘇州2016年6月02日蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州待定蘇州市職業(yè)大學(xué)第五部分 工作安排一、 項(xiàng)目策劃及準(zhǔn)備工作 （2016年校園招聘項(xiàng)目推進(jìn)表）二、 廣告宣傳1、 校園BBS和就業(yè)網(wǎng)（依據(jù)行程表時(shí)間提前發(fā)布，一般在筆試前2周將公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照及招聘崗位上線）；2、 海報(bào)：主要為吸引學(xué)生眼球，傳達(dá)布瑞克校園招聘信息；廣告：共2套方案，緊扣2016年校園招聘主題方案一（共1張）：主題為：你的成功，我們的責(zé)任與希望；方案二（共2張）：主題為：攜手布瑞克，共創(chuàng)輝煌。 3

5、、PPT宣講：傳統(tǒng)模式，公司介紹、招聘職位及要求、培養(yǎng)計(jì)劃及發(fā)展通道、相關(guān)注意事項(xiàng)三部分內(nèi)容，修訂部分內(nèi)容。三、 筆試（一）筆試前期籌備1）場(chǎng)地確定：提前與高校就業(yè)辦聯(lián)系確認(rèn)2）筆試工作人員： 3）筆試相關(guān)工具準(zhǔn)備。（二）筆試執(zhí)行流程四、 校園招聘宣講會(huì)（一） 校園宣講會(huì)前期籌備1)高校場(chǎng)地預(yù)定。2)校園招聘宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置標(biāo)準(zhǔn)及所需物料。 3）宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)資源準(zhǔn)備，見清單表。序號(hào)資源清單責(zé)任人1企業(yè)宣傳片2宣講PPT3筆記本電腦4工作卡牌（二）宣講會(huì)議程（30分鐘），見宣講會(huì)議程表。宣講會(huì)議程表布瑞克2016校園招聘之校園宣講會(huì)議程活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題和安排入會(huì)前準(zhǔn)備主持人出場(chǎng)介紹布瑞克、活動(dòng)內(nèi)

6、容和流程暖場(chǎng)游戲（獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)到達(dá)、主動(dòng)幫助的同學(xué)）企業(yè)介紹主講嘉賓談布瑞克人力資源政策問與答（三）宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，見表。NO任務(wù)內(nèi)容責(zé)任方宣講會(huì)前2小時(shí)1會(huì)場(chǎng)布置提前至少1小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)（帶好所須物品）2用布置物料進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（宣傳資料、易拉寶）3會(huì)場(chǎng)設(shè)備調(diào)試（筆記本、投影儀、音響設(shè)備、視頻資料）宣講會(huì)前1小時(shí)1提前到達(dá)我公司工作人員提前至少1小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，再次檢查布置情況和設(shè)備情況（帶好所須物品：企業(yè)宣傳片/筆記本電腦/宣講PPT等）2宣講嘉賓提前半小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng) 3學(xué)生接待學(xué)校安排2名支持專員（學(xué)生干部）在門口維護(hù)秩序，引導(dǎo)陸續(xù)到達(dá)的學(xué)生4適度控制現(xiàn)場(chǎng)人流注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，尤其人數(shù)過多時(shí)，要引

7、導(dǎo)學(xué)生在會(huì)場(chǎng)后排站立，不應(yīng)堵塞門口。學(xué)校就業(yè)辦宣講會(huì)全程1確認(rèn)開始時(shí)間正式開始前約30分鐘，播放企業(yè)宣傳片（啟動(dòng)儀式視頻）。若已到啟動(dòng)會(huì)開始時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開始。2宣講3會(huì)議過程監(jiān)督開始后，將大門半閉保持室內(nèi)安靜.囑咐所有工作人員和學(xué)生將手機(jī)靜音。4所有工作人員盡量不要隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜宣講會(huì)結(jié)束后1現(xiàn)場(chǎng)整理收拾宣傳物資2收拾現(xiàn)場(chǎng)3與學(xué)校管理員交接（確認(rèn)無損壞投影、桌椅等） 五、 面試安排 （一）面試前期籌備1）面試場(chǎng)地確定2）面試人員（簡(jiǎn)歷篩選時(shí)確定）3）面試相關(guān)工具準(zhǔn)備。4）結(jié)構(gòu)化問題提綱。表類型序號(hào)題目基本情況1簡(jiǎn)單介紹下你自己（包括愛好、學(xué)習(xí)、家庭情況）？校園經(jīng)歷2簡(jiǎn)單地談一下，你在大學(xué)

8、里做的最成功的一件事？對(duì)你有什么啟發(fā)？3你在大學(xué)得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么？社團(tuán)活動(dòng)情況。工作經(jīng)歷4在大學(xué)，你有沒有實(shí)習(xí)或假期工作的經(jīng)歷，你有什么感受？如何做好工作，工作怎么展開(工作思路)?專業(yè)知識(shí)5簡(jiǎn)單地談一下，自己對(duì)從事（研發(fā)或管理或其它）本崗位職責(zé)的理解？求職動(dòng)機(jī)與工作期望6談一談未來三年的個(gè)人目標(biāo)或規(guī)劃？7你對(duì)第一份工作有什么期望?其他8你還有沒有要咨詢的問題？5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表問題測(cè)試目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值 （10分）考官評(píng)語1測(cè)試被試者的談吐、語表達(dá)和思維能力，了解被試者的興趣愛好及社會(huì)價(jià)值觀，緩和面試氣氛。優(yōu)：形象、儀容優(yōu)良，語言流暢，條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，切中要害。5-10好：形象、儀

9、容好，談吐自然流暢，條理清晰。但不夠簡(jiǎn)練，基本能切中要害。3-5中：形象一般，談吐比較自然，條理比較清晰。但語言表達(dá)顯得比較羅嗦，基本能表達(dá)出自己觀點(diǎn)。 1-3差：形象差，談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，不能表達(dá)自己觀點(diǎn)。02測(cè)試被測(cè)試者的應(yīng)對(duì)及思路、談吐，了解被測(cè)試者的應(yīng)對(duì)和解決事情的能力、團(tuán)隊(duì)合作及總結(jié)能力。優(yōu)：語言流暢，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，邏輯性強(qiáng)。5-10好：談吐自然流暢，提到合作，計(jì)劃周詳，條理清晰。但不夠簡(jiǎn)練，基本能切中要害。3-5中：談吐比較自然，有計(jì)劃安排，條理比較清晰。但語言表達(dá)顯得比較羅嗦，基本能表達(dá)出自己觀點(diǎn)。 1-3差：談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，

10、不能表達(dá)自己觀點(diǎn)。03測(cè)試被試者的過往經(jīng)歷及主動(dòng)奉獻(xiàn)精神，了解被測(cè)試者的學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)精神。優(yōu)：語言流暢，條理清晰，鍛煉自己合作能力，言簡(jiǎn)意賅，邏輯性強(qiáng)。5-10好：談吐自然流暢，條理清晰，提到與他人合作。但不夠簡(jiǎn)練，基本能切中要害。3-5中：談吐比較自然，條理比較清晰。但語言表達(dá)顯得比較羅嗦，基本能表達(dá)出自己觀點(diǎn)。 1-3差：談吐不自然，條理不清晰。語言羅嗦，不能表達(dá)自己觀點(diǎn)。04測(cè)試被試者的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，要求被試者應(yīng)考慮到明確的工作目標(biāo)和要求，據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、財(cái)、物資源，協(xié)調(diào)組織各方共同完成任務(wù)。優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任。

11、5-10好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法；組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。 3-5中：有計(jì)劃安排；有協(xié)調(diào)的意識(shí)，但計(jì)劃安排不夠周全。1-3差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識(shí)；或夸夸其談，不切中要害。05測(cè)試被試者的學(xué)習(xí)能力，了解被測(cè)試者的主動(dòng)性與能動(dòng)性。優(yōu)：談吐自然流暢，條理清晰。但不夠簡(jiǎn)練，基本能切中要害。5-10好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法；組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。 3-5中：有計(jì)劃安排；有協(xié)調(diào)的意識(shí)，但計(jì)劃安排不夠周全。1-3差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識(shí)；或夸夸其談，不切中要害。06）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：為避免學(xué)生在旁邊觀看與猜測(cè)揣摩，同時(shí)便于內(nèi)部溝通，面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分五個(gè)級(jí)別設(shè)置：見表。評(píng)定等級(jí)表序號(hào)級(jí)別記錄符號(hào)含義錄用與否備注1一級(jí)LLL非常優(yōu)秀淘汰2二級(jí)LL較優(yōu)秀錄用3三級(jí)L優(yōu)秀進(jìn)入第二批備錄用庫第一批錄用人員不來作候選人員，可馬上補(bǔ)錄4四級(jí)M一般可考慮