四川省達(dá)州市2024年中考化學(xué)真題（含答案）

四川省達(dá)州市2024年中考化學(xué)真題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、選擇題（本題共8個(gè)小題，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．達(dá)州出產(chǎn)的富硒茶，暢銷全國各地。下列有關(guān)“茶”的描述屬于化學(xué)變化的是A．茶葉采摘 B．茶葉清洗 C．茶葉運(yùn)輸 D．醋除茶垢2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氧氣驗(yàn)滿 B．取用塊狀固體C．稀釋濃硫酸 D．量取液體3．化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，歸納、總結(jié)有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與安全①人體缺鈣可導(dǎo)致甲狀腺腫大②不食用過期或霉變食品①嚴(yán)禁品嘗化學(xué)藥品②油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.化學(xué)與資源D.化學(xué)與未來①回收利用廢舊金屬②利用海水“制堿”①“碳中和”有利于減緩溫室效應(yīng)②開發(fā)新能源能減輕人類對(duì)化石燃料的依賴A．A B．B C．C D．D4．丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白質(zhì)的重要氨基酸，下列有關(guān)說法正確的是A．丙氨酸屬于氧化物B．丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89C．丙氨酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．丙氨酸由3個(gè)碳原子，7個(gè)氫原子，1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成5．開采出的天然氣中含有的硫化氫，是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，故天然氣使用前需進(jìn)行脫硫處理。下圖為脫硫過程中某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為3：1C．該反應(yīng)中有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D．進(jìn)行脫硫處理時(shí)，必須采取防毒、防爆等安全措施6．下列各組離子，可以在水中大量共存且溶液為無色的是A．K+、Na+、SO42-、Cl- B．H+、Fe2+、COC．H+、Ca2+、OH-、Cl- D．Ba2+、Cu2+、SO42-7．下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．在空氣中加熱一定量的銅粉B．向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉D．電解水生成氫氣和氧氣8．實(shí)驗(yàn)室有部分被氧化的鎂條8.0g與300.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，該鎂條中鎂元素的質(zhì)量為A．7.8g B．7.2g C．6.0g D．2.4g二、填空題（本題7個(gè)小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共28分）9．化學(xué)用語是化學(xué)世界通用的語言，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)用語填空。（1）鋁離子。（2）兩個(gè)硅原子。（3）三個(gè)甲烷分子。（4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)。10．達(dá)州蘊(yùn)藏有豐富的鋰、鉀、溴等資源。圖1是鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）由圖1可知，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）圖2中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填字母序號(hào)），A與C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。（3）A與B形成化合物的化學(xué)式為。11．2023年8月，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川成都閉幕，大運(yùn)村現(xiàn)已成為人們喜愛的主題公園。今年“五一”期間，小明同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下到大運(yùn)村游玩。（1）村內(nèi)，小明聞到陣陣花香，原因是（從微觀角度解釋）。（2）路邊，園丁正在給花草施肥。肥料包裝袋上印有“磷酸二氫銨（NH4H2PO4）”字樣。該肥料屬于_______（填字母序號(hào)）。A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥（3）湖畔，小明想到可用檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水。（4）午餐時(shí)，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，還需補(bǔ)充的食物最好是_________（填字母序號(hào)）。A．薯片 B．桔子 C．泡面 D．皮蛋12．溶解度是物質(zhì)溶解性的定量描述。下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）交點(diǎn)P的意義是。（2）t2℃時(shí)，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為g。（3）將t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。（4）若甲中混有少量乙，可用法提純甲。13．海水中含有豐富的化學(xué)資源，可提取食鹽。下圖是粗鹽提純的部分流程，粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，回答下列問題。（1）粗鹽溶解時(shí)，玻璃棒的作用是。（2）過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有（填化學(xué)式）；若濾液仍然渾濁，原因可能是（任寫一條即可）。（3）蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)即停止加熱。14．金屬材料性能優(yōu)良，已成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)之一。（1）廣漢三星堆遺址出土的黃金面具，是利用黃金具有良好的性，將黃金錘成極薄的薄片貼在面具上制成的。（2）鋼鐵是容易銹蝕的金屬材料。實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為。（3）金屬與鹽溶液反應(yīng)可用于金屬的回收和提純。將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列說法正確的是________（填字母序號(hào)）。A．濾渣中一定含有Ag、Cu和ZnB．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生C．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生D．濾液中一定不含Cu(NO3)2，可能含有AgNO3和Zn(NO3)215．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D、E、F為不同類別的物質(zhì)。A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，D的溶液呈藍(lán)色?！啊北硎鞠噙B的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略，回答下列問題：（1）A轉(zhuǎn)化為B和F的化學(xué)方程式為。（2）D與E反應(yīng)的現(xiàn)象是。（3）C與D反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題2個(gè)小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共17分）16．氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識(shí)之一，結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是。（2）氫氣是最理想的能源，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取。若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是（從圖1的A~E中選擇，填字母序號(hào)）。（3）若選用F裝置制氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是。炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)也會(huì)生成氫氣，同時(shí)生成碳的氧化物。為探究該反應(yīng)生成氣體的成分，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（部分步驟及裝置已省略）?！静孪肱c假設(shè)】同學(xué)們討論得出，氣體成分有H2，還有CO和CO2中的一種或兩種。【查閱資料】①H2具有還原性。②無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將反應(yīng)生成的氣體按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（4）A裝置的作用?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】（5）A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏?，F(xiàn)裝置中無水硫酸銅變藍(lán)，G裝置中澄清石灰水變渾濁。寫出G裝置中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：。（6）由此得出：炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成了H2和CO。寫出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：。【反思與評(píng)價(jià)】（7）從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)存在的不足是。17．九年級(jí)同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練中，進(jìn)行了氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別實(shí)驗(yàn)。為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）A試管中的現(xiàn)象是。為探究B試管中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究?！静孪肱c假設(shè)】（2）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、H2SO4猜想三：。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（3）完成并記錄以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立②另取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加硝酸鎂溶液。猜想一不成立，猜想三成立為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過程中pH的變化，甲、乙兩組同學(xué)按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出溶液pH變化如圖3所示。（4）甲組實(shí)驗(yàn)pH變化對(duì)應(yīng)的曲線是（填“I”或“Ⅱ”）。若取M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象是。（5）氫氧化鈉溶液久置在空氣中會(huì)變質(zhì)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）；向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量溶液可除去雜質(zhì)。四、計(jì)算題（本題1個(gè)小題，共6分）18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把稀鹽酸灑在實(shí)驗(yàn)室的磨石地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。查閱資料得知，磨石中含有碳酸鈣，同學(xué)們用同種磨石進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)磨石中的其它成分不參與反應(yīng)，也不溶于水，生成的氣體全部逸出）。請(qǐng)完成下列問題：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，茶葉采摘、清洗茶葉、茶葉運(yùn)輸過程都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，醋除茶垢是醋酸與茶垢成分發(fā)生反應(yīng)，該過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣驗(yàn)滿是將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意；B、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，不能將藥品直接投入直立試管中，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中，并有玻璃棒攪拌，不符合題意；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處持平，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)驗(yàn)滿氣體要在瓶口處檢驗(yàn)分析；

B、根據(jù)塊狀固體一橫二放三直立操作分析；

C、根據(jù)濃硫酸稀釋酸入水中分析；

D、根據(jù)量筒正確讀數(shù)方法分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，人體缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，符合題意；B、化學(xué)藥品不能品嘗味道；油鍋著火用鍋蓋蓋，可以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；C、回收利用廢舊金屬和塑料制品，能保護(hù)環(huán)境同時(shí)節(jié)約資源，海水中含有氯化鈉，利用氯化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，再將碳酸氫鈉加熱分解得到碳酸鈉，不符合題意；D、“碳中和”減少二氧化碳排放，有利于減緩溫室效應(yīng)，開發(fā)新能源，減少化石燃料使用能減輕人類對(duì)化石燃料的依賴，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)元素與人體健康，霉變食物的毒性分析；

B、根據(jù)化學(xué)藥品“三不”原則及隔離氧氣的滅火原理分析；

C、根據(jù)金屬資源的保護(hù)及海水制堿分析；

D、根據(jù)減少二氧化碳排放可減緩溫室效應(yīng)及新能源的優(yōu)點(diǎn)分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、丙氨酸由碳、氫、氮、氧4種元素組成，不是氧化物。不符合題意；B、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×7+14+16×2=89。符合題意；C、丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：14：（16×2），氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。不符合題意；D、丙氨酸由丙氨酸分子構(gòu)成，1個(gè)丙氨酸分子由3個(gè)碳原子，7個(gè)氫原子，1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變，不符合題意；B、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)方程式為：2H2C、反應(yīng)前氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，硫?yàn)椋?價(jià)，氧為0價(jià)，反應(yīng)后硫?yàn)?價(jià)，氫為+1價(jià)，氧為－2價(jià)，反應(yīng)中硫和氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變，不符合題意；D、天然氣具有可燃性，進(jìn)行脫硫處理時(shí)會(huì)使天然氣與氧氣混合，必須采取防毒、防爆等安全措施，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

B、根據(jù)微觀圖示寫出反應(yīng)方程式，從而確定分子個(gè)數(shù)比分析；

C、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

D、根據(jù)天然氣的可燃性，與氧氣混合易發(fā)生爆炸分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、鉀離子、鈉離子、硫酸根離子、氯離子相互之間不能結(jié)合成氣體、沉淀或水，不能發(fā)生反應(yīng)，可以大量共存，且不存在帶有顏色的離子。符合題意；B、亞鐵離子在溶液中為淺綠色，且氫離子、亞鐵離子和碳酸根離子能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存。不符合題意；C、氫離子和氫氧化根離子能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存。不符合題意；D、銅離子在溶液中為藍(lán)色，鋇離子和硫酸根離子能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存。不符合題意；故答案為：A。

【分析】共存問題即為各物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，能發(fā)生反應(yīng)則不能共存，不能發(fā)生反應(yīng)則能共存。解題的關(guān)鍵是復(fù)分解反應(yīng)條件的掌握，若各物質(zhì)或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成，則能反應(yīng)，即不能共存。

7．【答案】C【解析】【解答】A、在空氣中加熱一定量的銅粉，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，參加反應(yīng)的銅和氧氣質(zhì)量和等于生成的氧化銅質(zhì)量，固體質(zhì)量增加，不符合題意；B、向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，沉淀質(zhì)量從加入稀硫酸開始增加，至氯化鋇反應(yīng)結(jié)束后保持不變，不符合題意；C、分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉，由方程式Zn+H2SO4D、電解水中生成氫氣和氧氣質(zhì)量比即為水中氫氫元素和氧元素質(zhì)量比，則生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；故答案為：C。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時(shí)要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢(shì)先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否符合題意。8．【答案】B【解析】【解答】氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變，即生成的氯化鎂中氯元素的質(zhì)量等于鹽酸中氯元素質(zhì)量，為300g×7.3%×35.536.5×100%=21.3g，氯化鎂中鎂元素與氯元素質(zhì)量比為24：71，則鎂元素質(zhì)量為21.3g×2435.5×2=7.2g。故答案為：B。9．【答案】（1）Al3+（2）2Si（3）3CH4（4）N【解析】【解答】（1）鋁離子帶3個(gè)單位正電荷，表示為：Al3+；（2）兩個(gè)硅原子表示為2Si；（3）分子用化學(xué)式表示，三個(gè)甲烷分子表示為3CH4；（4）二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)，表示為N+4【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)的意義分析，元素符號(hào)表示元素和一個(gè)原子，表示多個(gè)原子元素符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個(gè)分子，表示多個(gè)分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號(hào)是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，表示多個(gè)離子，在符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

（1）離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鋁離子表示為：Al3+；（2）原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)硅原子表示為：2Si；（3）分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)甲烷分子表示為：3CH4；（4）二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)，元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。故二氧化氮中氮元素的化合價(jià)表示為：N+410．【答案】（1）6.941（2）E；最外層電子數(shù)（3）NaF【解析】【解答】（1）在元素周期表小格信息中，最下面數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941；（2）圖2中D、E具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其中D為陰離子，E為原子，決定元素化學(xué)性質(zhì)的為最外層電子數(shù)，A、C最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；（3）A是氟原子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，B是鈉原子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，兩種元素形成的化合物化學(xué)式為NaF。【分析】（1）根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量分析；

（2）根據(jù)最外層電子數(shù)為8個(gè)電子（第一層為最外層電子數(shù)2個(gè)）的結(jié)構(gòu)為相對(duì)原子結(jié)構(gòu)，元素化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；

（3）根據(jù)陰陽離子形成化合物時(shí)得失電子個(gè)數(shù)相等分析。（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941；（2）最外層為8電子的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖2中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子(質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù))是E；決定元素化學(xué)性質(zhì)的為最外層電子數(shù)，A、C最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；（3）A是氟原子，氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則氟元素的化合價(jià)為-1價(jià)；B是鈉原子，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，則鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故兩種元素形成的化合物化學(xué)式為NaF。11．【答案】（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)著（2）D（3）肥皂水（4）B【解析】【解答】（1）小明聞到陣陣花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)著；（2）磷酸二氫銨含氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥；（3）硬水和軟水可用加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫多少來鑒別；（4）牛奶、面包、牛肉干、花生中富含蛋白質(zhì)、糖類、水、無機(jī)鹽、油脂，但缺少維生素，薯片、泡面中富含糖類，桔子中富含維生素，皮蛋中富含蛋白質(zhì)，B正確。

【分析】（1）根據(jù)分子的不斷運(yùn)動(dòng)分析；

（2）根據(jù)氮、磷、鉀至少含兩種元素的物質(zhì)為復(fù)合肥分析；

（3）根據(jù)硬水和軟水利用肥皂水鑒別分析；

（4）根據(jù)人體所需營(yíng)養(yǎng)素種類及所給食物中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析。（1）因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)著，所以村內(nèi)，小明能聞到陣陣花香；（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）含氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選：D；（3）可用肥皂水檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，取少許水樣，向水樣中加入適量的肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多，為軟水，泡沫較少、且有浮渣，則為硬水；（4）午餐時(shí)，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，還需補(bǔ)充維生素；A、薯片中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)不符合題意；B、桔子中富含維生素，故選項(xiàng)符合題意；C、泡面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)不符合題意；D、皮蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；故選：B。12．【答案】（1）在t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等（2）70（3）乙＞甲＞丙（4）降溫結(jié)晶【解析】【解答】（1）交點(diǎn)P表示在t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度是40g，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g；（3）t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液，升溫至t2℃，甲和乙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度減小，析出晶體變成t2℃時(shí)的飽和溶液，t1℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度，升溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；（4）甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，若甲中混有少量乙，可用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液法提純甲?！痉治觥扛鶕?jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）交點(diǎn)P表示在t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g甲，那么50g水中最多溶解20g甲，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g；（3）t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液，升溫至t2℃，甲和乙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度減小，會(huì)析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，為t2℃時(shí)的飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=溶解度100g+溶解度×100%，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1（4）若甲中混有少量乙，由于甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，可用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）法提純甲。13．【答案】（1）加快溶解速率（2）MgOH（3）較多固體【解析】【解答】（1）粗鹽溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌可加快溶解速率；（2）粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有生成的氫氧化鎂和碳酸鈣；若濾液仍然渾濁，可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不潔凈等；（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。【分析】（1）根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒的攪拌作用分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，過濾“一貼二低三靠”原則分析；

（3）根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)分析。（1）粗鹽溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌可加快溶解速率；（2）粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有氫氧化鎂和碳酸鈣，化學(xué)式為MgOH2、若濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損導(dǎo)致濾液未經(jīng)過濾流下、或液面高于濾紙邊緣導(dǎo)致液體從濾紙和漏斗的縫隙流下等；（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。14．【答案】（1）延展（2）Fe（3）C【解析】【解答】（1）黃金制成黃金面具是利用其良好的延展性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2（3）將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，硝酸銅溶液呈藍(lán)色，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，說明濾液中一定不含有硝酸銅，即硝酸銅反應(yīng)完全，硝酸銀也一定反應(yīng)完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀和硝酸銅，A、D錯(cuò)誤，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，若有鋅，則會(huì)產(chǎn)生氣泡，B錯(cuò)誤；濾液中不含硝酸銀，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生，C正確；

【分析】（1）根據(jù)金屬的延展性分析；

（2）根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水分析；

（3）根據(jù)將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，然后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，硝酸銅溶液呈藍(lán)色，銅和銀不與鹽酸反應(yīng)，鋅與鹽酸產(chǎn)生氫氣，硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀深沉分析。（1）黃金能錘成極薄的薄片，是利用黃金具有良好的延展性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性Zn＞H＞Cu＞Ag，將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，說明濾液中一定不含有硝酸銅（在溶液中顯藍(lán)色），即硝酸銅反應(yīng)完全，那么硝酸銀也一定反應(yīng)完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀和硝酸銅；A、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，故A說法錯(cuò)誤；B、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，故B說法錯(cuò)誤；C、濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銅和硝酸銀，則向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生，故C說法正確；D、濾液中一定不含Cu(NO3)2、AgNO3，一定含有Zn(NO3)2，故D說法錯(cuò)誤；故選：C。15．【答案】（1）2H（2）有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色（3）置換【解析】【解答】A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，A生成F和B，則A為過氧化氫，F(xiàn)為水，B為氧氣，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，則C為鐵，D的溶液呈藍(lán)色，能與鐵發(fā)生反應(yīng)，則D為銅鹽的溶液，E能與銅鹽反應(yīng)，與水可相互轉(zhuǎn)化，則E可以是氫氧化鈣。

（1）A轉(zhuǎn)化為B和F的化學(xué)方程式為：2H2（2）D與E的反應(yīng)為銅鹽與氫氧化鈣生成氫氧化銅沉淀和鈣鹽，現(xiàn)象為有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。（3）C與D的反應(yīng)為鐵和銅鹽的反應(yīng)，為置換反應(yīng)?！痉治觥肯扔蛇^氧化氫和水組成元素相同，常溫為液態(tài)，過氧化氫可分解為氧氣和水，鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)，銅鹽的溶液呈藍(lán)色，水和氫氧化鈣能相互轉(zhuǎn)化推導(dǎo)出各物質(zhì)，再結(jié)合方程式書寫，銅鹽與堿反應(yīng)現(xiàn)象及置換反應(yīng)特點(diǎn)解答。（1）A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，A、F為過氧化氫、水兩種中的一種，過氧化氫可分解為水和氧氣，故A為過氧化氫，F(xiàn)為水，A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為：2H2O2（2）F物質(zhì)為水，能與水相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)為氫氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故E為氫氧化鈣，D的溶液呈藍(lán)色，D為硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈣生成氫氧化銅和硫酸鈣，可觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故填：有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。（3）C是應(yīng)用最廣泛的金屬，C為鐵，D的溶液呈藍(lán)色，D為硫酸銅，鐵和硫酸銅的反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，為置換反應(yīng)，故填：置換。16．【答案】分液漏斗；BC；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；檢驗(yàn)氣體成分中是否含有二氧化碳；CO2+Ca【解析】【解答】（1）標(biāo)號(hào)①的是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇固液常溫型B作發(fā)生裝置，氫氣密度比空氣小，難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)，可以用向下排空氣法或排水法收集，其中向下排空氣法收集的氣體較干燥，故若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是BC；（3）F裝置可控制固體和液體藥品的接觸和分離，若選用裝置F制氫氣，具有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的優(yōu)點(diǎn)；（4）A中澄清石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳，其作用是檢驗(yàn)氣體成分中是否含有二氧化碳；（5）A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，說明生成的氣體中沒有二氧化碳；E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏f明氧化鐵轉(zhuǎn)化成了鐵，即生成的氣體具有還原性，F(xiàn)裝置中無水硫酸銅變藍(lán)，說明有水生成，則證明氣體中一定有氫氣；G裝置中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，說明氣體中有一氧