季版七年級道德與法下冊 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪第1課時(shí)課件 粵教版

1、知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理知識梳理1.青少年為什么要抵制不良誘惑？青少年為什么要抵制不良誘惑？在社會生活中，過度的物質(zhì)享樂、媒體上不健康的信在社會生活中，過度的物質(zhì)享樂、媒體上不健康的信息、毒品、賭博、宣揚(yáng)色情和暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，都是息、毒品、賭博、宣揚(yáng)色情和暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，都是青少年要警惕和遠(yuǎn)離的青少年要警惕和遠(yuǎn)離的_。青少年如果不。青少年如果不嚴(yán)格要求自己，提高自己抵制不良誘惑的嚴(yán)格要求自己，提高自己抵制不良誘惑的_和和_，就有可能淪為這些不良誘惑的俘虜，從而，就有可能淪為這些不良誘惑的俘虜，從而誘發(fā)不良行為或者嚴(yán)重不良行為，甚至走上誘發(fā)不良行為或者嚴(yán)重不良行為，甚至走上_的道路。的道路。不良

2、誘惑不良誘惑意志意志能力能力違法犯罪違法犯罪知識梳理知識梳理2.法律為未成年人的行為劃定了法律界限。法律為未成年人的行為劃定了法律界限。抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離不良行為，不僅要依靠青少年的抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離不良行為，不僅要依靠青少年的_，還需要，還需要_的介入。的介入。_規(guī)定了未成年人的不規(guī)定了未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為，為未成年人的行為劃定了法良行為和嚴(yán)重不良行為，為未成年人的行為劃定了法律界限。律界限。潔身自好潔身自好法律法律預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法知識梳理知識梳理3.什么是不良行為和嚴(yán)重不良行為？什么是不良行為和嚴(yán)重不良行為？不良行為是指嚴(yán)重違反不良行為是指嚴(yán)重違反_，嚴(yán)重違

3、背，嚴(yán)重違背_，對他人和社會有一定，對他人和社會有一定_，尚不，尚不夠夠_的行為。嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重的行為。嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重_，尚不夠，尚不夠_的違法行為。與不的違法行為。與不良行為相比，嚴(yán)重不良行為在程度上更嚴(yán)重，對社會良行為相比，嚴(yán)重不良行為在程度上更嚴(yán)重，對社會和他人的危害更大。未成年人一旦有了嚴(yán)重不良行為和他人的危害更大。未成年人一旦有了嚴(yán)重不良行為就已經(jīng)是就已經(jīng)是_，需要及時(shí)給予，需要及時(shí)給予_和和_。如果未成年人做出擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵如果未成年人做出擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理的行為，則要犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理的行為

4、，則要受到相應(yīng)的受到相應(yīng)的_處罰。處罰。紀(jì)律紀(jì)律社會公德社會公德危害性危害性行政處罰行政處罰危害社會危害社會刑事處罰刑事處罰違法違法教育教育矯治矯治法律法律知識梳理知識梳理4.未成年人怎樣抵制不良誘惑？未成年人怎樣抵制不良誘惑？違法犯罪往往是從一些違法犯罪往往是從一些_開始的。作為未成年開始的。作為未成年人，我們要留意自己日常生活的環(huán)境和行為習(xí)慣的人，我們要留意自己日常生活的環(huán)境和行為習(xí)慣的_，對不良誘惑堅(jiān)決說，對不良誘惑堅(jiān)決說_，遵守，遵守_的的規(guī)定和規(guī)定和_的要求，讓自己遠(yuǎn)離的要求，讓自己遠(yuǎn)離_行為。這行為。這樣，違法犯罪在我們的生活中就失去了滋生的土壤，樣，違法犯罪在我們的生活中就失去了

5、滋生的土壤，青春的美好和希望就會常伴我們左右。青春的美好和希望就會常伴我們左右。小事小事細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)不不法律法律道德道德不良不良難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解1.不良行為和嚴(yán)重不良行為的具體表現(xiàn)：不良行為和嚴(yán)重不良行為的具體表現(xiàn)：難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解2.抵制不良誘惑的方法抵制不良誘惑的方法:只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，主只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，主動遠(yuǎn)離不良誘惑，就能免受不良誘惑的消極影響。戰(zhàn)動遠(yuǎn)離不良誘惑，就能免受不良誘惑的消極影響。戰(zhàn)勝誘惑還可以采取以下方法：勝誘惑還可以采取以下方法：（1）轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法。最好把引起誘惑的實(shí)）轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法。最好把引起誘惑的實(shí)物藏起

6、來，眼不見心不動，被動地避開誘因。還可以物藏起來，眼不見心不動，被動地避開誘因。還可以通過積極參加班集體活動，多與同學(xué)交流，主動地避通過積極參加班集體活動，多與同學(xué)交流，主動地避開誘因。開誘因。（2）婉言謝絕朋友，提高自制力。）婉言謝絕朋友，提高自制力。（3）專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。）專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。（4）提高認(rèn)識，端正動機(jī)。多讀有益的書籍，了解）提高認(rèn)識，端正動機(jī)。多讀有益的書籍，了解相關(guān)的法律常識。相關(guān)的法律常識。真題演練真題演練1.（2016常德）面對毒魔，廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑常德）面對毒魔，廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑拒毒防線，提高警惕，堅(jiān)決說拒毒防線，提高警惕，堅(jiān)決說“不不”！因

7、為毒品！因?yàn)槎酒? )對青少年有害，對成年人有益對青少年有害，對成年人有益 腐蝕人的靈魂，腐蝕人的靈魂，破壞家庭幸福破壞家庭幸福 極易誘發(fā)犯罪，嚴(yán)重危害社會極易誘發(fā)犯罪，嚴(yán)重危害社會 毒害社會風(fēng)氣，污染社會環(huán)境毒害社會風(fēng)氣，污染社會環(huán)境a. b. c. d.d真題演練真題演練2.（2016賀州）賀州）“上網(wǎng)上網(wǎng)厭學(xué)厭學(xué)逃學(xué)逃學(xué)輟學(xué)輟學(xué)賭博賭博偷竊偷竊搶劫搶劫”，中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我，中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我們們( )可以大錯不犯，小錯不斷可以大錯不犯，小錯不斷 要學(xué)會防微杜漸，防要學(xué)會防微杜漸，防患于未然患于未然 勿以惡小而為之勿以惡小而為之 自覺抵制生活中的自覺抵制生活中的不良行為不良行為a. b. c. d.d真題演練真題演練3.（2016廣州）國家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示：當(dāng)前我廣州）國家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示：當(dāng)前我國國234.5萬名吸毒人員中，不滿萬名吸毒人員中，不滿18歲的有歲的有4.3萬名，吸萬名，吸毒人員呈低齡化特點(diǎn)；販毒主體以青少年和農(nóng)民為主。毒人員呈低齡化特點(diǎn)；販毒主體以青少年和農(nóng)民為主。針對未成年人針對未成年人“吸毒、注射毒品吸毒、注射毒品”，正確看法是，正確看法是( )吸毒是感染艾滋病的高危行為吸毒