精品復(fù)習(xí)學(xué)案：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(必修3)

1、 世紀金榜 圓您夢想 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【高考新動向】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【考綱全景透析】一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成成分1、概念：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體2、生物圈：地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)3、無機環(huán)境：即非生物的物質(zhì)（空氣、水、無機鹽等）和能量（陽光、熱能）4、生物群落：生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解

2、有機物，供生產(chǎn)者重新利用二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1、食物鏈（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。（2）特點：生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級；消費者所處營養(yǎng)級不固定，一般不會超過5個營養(yǎng)級2、食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。3、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，是生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的重要條件。4、知識點撥：(1)捕食鏈中消費級和營養(yǎng)級的關(guān)系：營養(yǎng)級=消費級+1。(2)食物鏈分類：食物鏈有廣義食物鏈和狹義食物鏈之分。廣義食物鏈指捕食鏈、寄生鏈、腐生鏈，而狹義食物鏈僅指捕食鏈，高中階段食物鏈指狹義食物鏈，即捕

3、食鏈?！緹狳c難點全析】一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的內(nèi)在關(guān)系1、相互關(guān)系2、具體分析(1)非生物的物質(zhì)和能量為生物提供必要的物質(zhì)條件，是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的來源，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)功能實現(xiàn)過程中起到了重要的作用。(2)生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的基石。生物成分與無機環(huán)境的橋梁，利用太陽能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變成含有大量能量的有機物。綠色植物的多樣性和空間分布，決定一個生態(tài)系統(tǒng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，決定生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的大小。(3)消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的成分，消費者之間的營養(yǎng)關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中能起到重要的杠桿作

4、用，其營養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜，越有利于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。(4)分解者與生產(chǎn)者一樣，是生物群落和無機環(huán)境的橋梁，通過自身的分解作用，將有機物轉(zhuǎn)變成無機物，歸還到無機環(huán)境中去，和生產(chǎn)者一起實現(xiàn)物質(zhì)在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)。二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析1.食物鏈(1)每條食物鏈的同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者永遠是第一營養(yǎng)級，是食物鏈的起點，食物鏈的末端是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級。(2)食物鏈中不存在分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(3)一條食物鏈中的營養(yǎng)級一般不超過五個，因為沿食物鏈流動的能量是逐級遞減的。2.食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動(1)處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生

5、物減少的情況：第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導(dǎo)致其他生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或間接的食物來源。(2)“天敵”減少的情況：“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加。但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。(3)“中間”營養(yǎng)級生物減少的情況：如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將減少，鷹就要過多地吃兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少。因為鷹不只吃蛇一種生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。(4)在食物網(wǎng)中，當某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)

6、節(jié)少的為分析依據(jù)?！靖呖剂憔嚯x】1、（2012·海南高考）某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下，回答下列問題： (1)在該食物網(wǎng)中，共有_條食物鏈，最高營養(yǎng)級屬于第_營養(yǎng)級。 (2)乙和丙的種間關(guān)系是_。 (3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標記后放回。一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標記。在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為_只?！窘馕觥浚?）由圖示可看出，該食物網(wǎng)中共有甲乙丙戊、甲乙丁丙戊、甲丙戊、甲乙丁戊4條食物鏈，在最長的食物鏈（甲乙丁丙戊）中，最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級。（2）由圖示可看出，乙和丙都以甲為食，同時丙還會捕食乙，因此兩者間既有競

7、爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系。【答案】（1）4 五 （2）競爭和捕食 （3）10002、(2011·海南高考)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?；卮饐栴}：（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過 條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為 ；兔與人的種間關(guān)系是 。鼠疫桿菌和人的種間關(guān)系是 。（2）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響 （大于、小于、等于）鼬對鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭 （增強、不變、減弱）。（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的 （生產(chǎn)者、消費

8、者、分解者），其體內(nèi)貯存的能量 （能、不能）傳遞給植物。【解析】本題考查的是生物群落的種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。（1）正確找到傳向鷹的食物鏈：植物兔鷹、植物兔鼬鷹、植物鼠鷹、植物鼠鼬鷹，4條食物鏈中鷹分別占第三和第四營養(yǎng)級；兔和人之間存在捕食關(guān)系，同時還有競爭關(guān)系（都以植物為食）；鼠疫桿菌寄生在人身上，因此為寄生關(guān)系。（2）跳蚤寄生在鼠身上，而鼬捕食鼠，因此鼬對鼠種群數(shù)量的影響更大；大量捕殺鼬使鼬的數(shù)量減少，從而使鼠天敵減少，鼠的數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭增強。（3）蘑菇分解植物的殘體，因此屬于分解者，能量傳遞是單向的不可逆轉(zhuǎn)的?！敬鸢浮浚?）4 三、四 捕食和競爭 寄生 （2）小于 增強（3）分解

9、者 不能3、(2011·新課標全國高考)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}：（1）人和狐的種間關(guān)系是 ，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是 。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度 （增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 （增強、減弱、不變）?！窘馕觥勘绢}考查的是生物群落的種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。

10、（1）通過題干所給的信息人捕食狐體現(xiàn)人和狐是捕食關(guān)系；人捕食野兔、狐捕食野兔體現(xiàn)人和狐是競爭關(guān)系；病毒和野兔之間是寄生關(guān)系。（2）繪制食物網(wǎng)注意把各種生物間的捕食關(guān)系弄清楚，不要遺漏。（3）第5年與登島前相比野兔的數(shù)量增加，種內(nèi)競爭加劇。（4）捕食者對被捕食者進行選擇，免疫力強的適應(yīng)環(huán)境生存下來，體弱的被淘汰，因此傳染病的流行程度減弱。【答案】（1）競爭和捕食寄生（2）（3）增加 （4）減弱4、（2010·海南高考）請回答：（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進行。驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能。（2）分解者通過和的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境

11、中。（3）右圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中初級消費者是。（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大?！敬鸢浮浚?）CO2（1分）綠色植物固定（或光合作用固定）（2分）（2）有氧呼吸無氧呼吸（或發(fā)酵）（每空1分，共2分）（3）3（1分）兔和鼠（2分）（4）食物鏈營養(yǎng)級（每空1分，共2分）5、（2010·江蘇高考）右圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是 A 此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B 硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者C 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D 嚴禁

12、過度捕殺藍鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大【解析】此食物網(wǎng)共有8條食物鏈，硅藻是植物，屬于生產(chǎn)者，不是分解者，生產(chǎn)者遭到破壞對食物網(wǎng)的影響最大。而磷蝦在每一條食物鏈中都是第二營養(yǎng)級，所以C項對。【答案】C6、（2010·廣州高考）諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是A.競爭 B.共生C.寄生 D.捕食【解析】 考查學(xué)生的理解能力。反映的是種間關(guān)系中的競爭。從 “欺”入手，苗和草不同種，但是會爭奪陽光，營養(yǎng)，種間競爭關(guān)系。【答案】A【考點提升訓(xùn)練】一、選擇題1、右圖所示成分可構(gòu)成一個()A食物鏈B食物網(wǎng)C生物圈D生態(tài)系統(tǒng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解

13、者。題圖中的植物是生產(chǎn)者，鳥和蟲是消費者，細菌屬于分解者。以上各種成分構(gòu)成了群落，同時圖中顯示了該群落的無機環(huán)境，所以該圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮緿2、下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是圖()【解析】生產(chǎn)者是指能進行光合作用或化能合成作用的生物，即能利用一定的能量將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的一類生物，包括綠色植物、藍藻等，藍藻又屬于原核生物；分解者是指分解動植物或其他生物的遺體或分泌物等，并將其中的有機物轉(zhuǎn)變成無機物回歸到自然環(huán)境中的一類生物，主要包括腐生細菌和腐生真菌，還有少量的腐生動物，其中腐生細菌屬于原核生物。原核生物包

14、括細菌、藍藻、立克次氏體、支原體、衣原體等無真正細胞核的一類生物?！敬鸢浮緼3、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述正確的是()A圖中共含有5條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養(yǎng)級C該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D蜘蛛、蜜雀是屬于第三營養(yǎng)級的生物【解析】食物網(wǎng)中有8條食物鏈，葉狀蟲為第二營養(yǎng)級，處于最高營養(yǎng)級的袋鼬所含的能量最少。蜘蛛、蜜雀屬于第三營養(yǎng)級。【答案】D4、(2012·湛江模擬)某生物從微觀結(jié)構(gòu)看，它無核膜和多種細胞器，但從生態(tài)系統(tǒng)的宏觀結(jié)構(gòu)看，它又是生產(chǎn)者，此種生物應(yīng)該是 ( )A.大腸桿菌 B.衣藻 C.硝化細菌 D.酵母菌【解析】由

15、題意可知，無核膜和多種細胞器，所以應(yīng)是原核生物；它又是生產(chǎn)者，說明應(yīng)為自養(yǎng)型生物，由選項可看出應(yīng)選答案C?！敬鸢浮緾5、如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時期內(nèi)幾乎全部死亡，則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，受影響最大的首先是()A生產(chǎn)者 B分解者C初級消費者 D次級消費者【解析】本題旨在考查生態(tài)系統(tǒng)中生物間因食物關(guān)系構(gòu)成的營養(yǎng)聯(lián)系。食物鏈中的各環(huán)節(jié)，生存上有因果關(guān)系，前一環(huán)節(jié)往往是后一環(huán)節(jié)的食物來源，因而當食物一方滅絕時，天敵必因食物短缺而受重大沖擊。題中所述鼠類為第二營養(yǎng)級，它的死亡必引起第三營養(yǎng)級即次級消費者食物短缺而使其最先受影響，但對其他生物影響程度相對較小?！敬鸢浮緿6、右圖表示由5個

16、物種(U、V、W、X、Y)組成的一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，Z表示分解者，箭頭表示能量流動的方向。下列各項描述中不正確的是()AV是生產(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級BU是草食動物，處于第二營養(yǎng)級CY是肉食動物，處于第三營養(yǎng)級DW、X是肉食動物，均處第三營養(yǎng)級【解析】Y是雜食動物，處于第二、三、四營養(yǎng)級?！敬鸢浮緾7、（2012·長沙質(zhì)檢）下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為CBAB種群B在第57年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致CB和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D一定自然區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個

17、種群中全部的生物構(gòu)成生物群落【解析】一定自然區(qū)域內(nèi)，全部生物的總和構(gòu)成生物群落?！敬鸢浮緿8、如圖表示除分解者外有5個物種（U、V、W、X、Y）的一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，箭頭表示能量流動的方向。下表描述正確的是 ( )生產(chǎn)者草食動物雜食動物肉食動物AUVWX、YBUYXW、VCVUWX、YDVUYW、X【解析】由食物網(wǎng)可看出，V的能量只能流出，為生產(chǎn)者。Y的能量只能流入，為最高營養(yǎng)級，其食物來源中有生產(chǎn)者V，所以為雜食動物。而U能量來源只有V，為草食動物。W、X捕食U，為肉食動物?！敬鸢浮緿9、（2012·泉州質(zhì)檢）如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述

18、正確的是 ( )A.a肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者B.abc構(gòu)成一條食物鏈C.a與b、b與c為捕食關(guān)系D.a與c為競爭關(guān)系【解析】由b增加a增加，b減少a減少，a減少b增加，可推出a捕食b，同理可推出b捕食c。所以捕食關(guān)系為：cba，但c不一定是生產(chǎn)者，b也不一定是初級消費者?！敬鸢浮緾10、下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述正確的是()A分解者在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用B不同的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者C生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱D根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣【解析】不同細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

19、是不同的，如硝化細菌能進行化能合成作用，是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；根瘤菌與豆科植物共生，從活的植物體中獲取有機養(yǎng)料，屬于消費者；營腐生的乳酸菌等，屬于分解者?！敬鸢浮緽11、（2012·交大陽光中學(xué)月考）如圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是 ( )A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b【解析】由圖可知，a地區(qū)落葉供給量最多，但土壤有機物量卻最少，得知a地區(qū)有機物被大量分解，所以a地區(qū)分解者的作用最強；同理可知，b地區(qū)分解者作用強于c地區(qū)，所以a>b>c。【答案】A12、下圖是一

20、個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是()食物網(wǎng)中共有6條食物鏈H占據(jù)3個營養(yǎng)級G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系圖中A、E均為生產(chǎn)者 一旦H的數(shù)量大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)A BC D【解析】該食物網(wǎng)共有8條食物鏈，H屬于最高營養(yǎng)級，其數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)仍能維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)【答案】D13、長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a，b，c所反映的營養(yǎng)級依次是()A第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級D第一營養(yǎng)級、第

21、二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級【解析】a的耗氧量隨著時間變化，在815 h，有光照時釋放氧氣，所以應(yīng)該是進行光合作用的生產(chǎn)者，b的耗氧量c耗氧量，同時b在812 h時，耗氧量隨著a釋放氧氣而增加，說明是第二營養(yǎng)級，c則為第三營養(yǎng)級?！敬鸢浮緿14、態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是 ()A動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B細菌都屬于自養(yǎng)生物，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分【解析】不是所有動物都是消費者，如蜣螂、蚯蚓為分解者。

22、細菌中多數(shù)屬于異養(yǎng)型，有的為自養(yǎng)型，如硝化細菌、光合細菌。故前兩項錯誤。生產(chǎn)者是連接無機環(huán)境和生物群落的關(guān)鍵成分，能將無機物制造成有機物，都屬于自養(yǎng)型生物，故C項正確。一種生物在不同的環(huán)境下可屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同的生物成分，如食蟲草?！敬鸢浮緾15、如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的有()圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈蛇處于兩個不同營養(yǎng)級青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量A BC D【解析】生物群落是由該環(huán)境中所有的生物構(gòu)成，此圖中缺少分解者等生物；圖中有四條食物鏈；蛇分別屬于第四、第五兩個營養(yǎng)級；青蛙和蜘蛛之間既有捕食關(guān)系也有競爭關(guān)系；營養(yǎng)級越高所含的能量越少，因此青蛙和蜘蛛可利用總能量少于蝗蟲可利用總能量。正確的選項為?！敬鸢浮緽二、非選擇題16、下圖虛線框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，據(jù)圖回答問題：(1)圖中有_條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的_和_能沿著這種渠道進行。(2)圖中的雙翅目幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系是_。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中下一代營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的