云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正

1、 公平正義的守護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同公平正義需要國家、社會(huì)、公民共同 的守護(hù)，自覺樹立責(zé)任意識(shí)，懂得公平需要正義，激發(fā)社會(huì)正義感。 能力目標(biāo)：能夠明辨善惡，增強(qiáng)敢于并善于同破壞公平正義的行為作斗爭(zhēng)的能 力。 知識(shí)目標(biāo)：明確個(gè)人守護(hù)公平正義的方法，理解制度保障公平 、司法維護(hù)正 義的內(nèi)涵和要求。 教學(xué)重點(diǎn)：守護(hù)公平、正義的舉措。 教學(xué)難點(diǎn)：制度保障公平，司法維護(hù)正義。 教具準(zhǔn)備：PPT 課時(shí)安排：1 教學(xué)過程 一導(dǎo)入：1、視頻導(dǎo)入：杭州保姆縱火案二審。 追問：通過視頻，從公平正義的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 2、出示課題 3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看視頻，思考問題。學(xué)生齊讀學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)。 設(shè)計(jì)意圖： 以新聞導(dǎo)入課題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。學(xué)生明確學(xué)什么 二展示學(xué)習(xí)目標(biāo)合作學(xué)習(xí)：知識(shí)目標(biāo)：能說出如何堅(jiān)守公平，如何維護(hù)正義。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)具體行為能力：面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)， 學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；面對(duì)非正義行為，敢于斗爭(zhēng)，能夠做到見義“智” 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：自覺樹立起公平意識(shí)，具備公平素養(yǎng)，樹立正義感。 學(xué)生活動(dòng)：閱讀 設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課的目的， 三：交流展示：請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中的不公平現(xiàn)象。追問：面對(duì)學(xué)校生活中的不 公平現(xiàn)象， 我們應(yīng)該怎樣維護(hù)公平？小結(jié)：個(gè)人維護(hù)公平 我們要站在公平 的立場(chǎng)，以公平之心待人處世。我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢對(duì)不公平說“不”。 用合

3、理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。過渡：維護(hù)公平，僅僅靠個(gè)人的努力行 么？ 2、播放視頻：制度保障，精準(zhǔn)扶貧設(shè)問：通過視頻說明，要想實(shí)現(xiàn)貧困 人口脫貧致富， 實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，必須有什么做保障？制度保障！ 過渡：我國還有哪些制度保障和 維護(hù)社會(huì)公平？ 3、出示圖片及漫畫追問：上述圖片及漫畫說明 了什么？制度保障 公平。 過渡：還有什么可以保障公平？ 2 4、播放視頻：司法公正設(shè)問：視頻說明了要想保障公平，還需要做到什么？（公正司 法）追問：如何做到公正司法？小結(jié)：制度保障公平 對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、 分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障個(gè)人得到 他應(yīng)得的。 對(duì)于司法而言，在解決糾

4、紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。 歸納：如何堅(jiān)守公平？ 1 個(gè)人守護(hù)公平 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看體會(huì)并說出生活中存在的不公平現(xiàn)象，思考如何解決學(xué)生觀看視頻，思 考問題學(xué)生看漫畫思考問題學(xué)生觀看視頻，思考問題 ， 設(shè)計(jì)意圖：從社會(huì)生活中尋找相關(guān)事例，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的思想意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力 。 四 釋疑點(diǎn)撥：探究與分享 P110 圖中的審判員需要回避嗎？為什么? 學(xué)生活動(dòng)：思考并回答 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政的意識(shí)，學(xué)會(huì)分析問題。 五訓(xùn)練鞏固：見課件 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看課件，搶答問題 設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)本節(jié)知識(shí)的掌握程度3 升: 平 正 的 守 護(hù) fHtJ有公平Z心； 護(hù)公平始理合齡方軸手段維護(hù)公平 制曲但r國家科學(xué)立法； 公平 障公q腳關(guān)公正就 個(gè)人丁敢科爭(zhēng)：有勇 刪