（北大街小學）2017示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合項目管理和考核制度

1、北大街小學校本研修管理和考核制度認真貫徹落實“國培計劃（2017）”示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合項目精神，提高研修實效，使校本研修工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度：1. 學校成立由校長為第一負責人，副校長、教導主任和骨干教師參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織研修，并嚴格要求進行考核。成立校級骨干培訓者團隊，切實行職責，期初、期中、期末召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。（1）校本研修管理和考核領導小組組 長：林紅英  校長組 員：姜英   副

2、校長（學校管理員） 王國玢 教導主任（2）校級骨干培訓者團隊語文：于瑋   語文教研組組長數(shù)學：馬永玲  數(shù)學教研組組長（校級學科工作坊主）英語：李霞   英語教研組組長其他學科：姚海濤 知識組組長 2.計劃總結制訂管理到位，學校定期檢查。（1）學校有年度計劃、階段總結，做到切實、可行、有效。（2）學校研修計劃特別要有明確的目標、任務、實施要求；工作坊根據(jù)學科要求，特別要有明確具體的研修主題及內容；教師研修計劃特別要有明確、切實的專業(yè)發(fā)展目標。3.合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1次，年級組（教研

3、組）的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教師個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務完成。  4.建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核等校本研修督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實情況。  二、校本研修的實施制度  1.基本模式：“自學反思實踐”。不斷創(chuàng)新，學習，實踐。  2.充分利用各種資源開展好培訓工作，并做好活動記錄。  3.加強教研。校本研修指導小組要隨時了解、幫助、檢查、指導。  4.加強團隊協(xié)作，廣泛開展“集體備課、案例研討、課堂觀摩、成果展示”等研修活動，實現(xiàn)信息互通，資源共

4、享。  5.按照“問題計劃行動觀察評價”的基本程序，開展行動研究，切實解決自己的實際問題。  三、建立健全校本研修考核制度學校校本研修考核小組將對教師進行考核。具體考核內容如下：1、自我學習提高制度。50歲以下的教師每學期上一節(jié)研討課，每學期聽課不少于20節(jié)，學校定期檢查聽課筆記。2、學習培訓考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級教研部門及學校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。  3、外出學習匯報制度。外出教師學習完后要及時向學校全體教師做好外出學習匯報。  4、基本功培訓制度。學校每學期將根據(jù)教師的實際需要進行相應的基本功訓練，全體教師必須認真參加各項訓練，學校將對教師參訓地情況進行量化與質性相結合的考核。 5、所有校本研修活動的記錄、資料