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![(第三階段作業(yè)表單第四周3-4)雷_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/16/1bba5a5f-9a7d-4f77-87c3-01c137155d0c/1bba5a5f-9a7d-4f77-87c3-01c137155d0c3.gif)
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文檔簡介
1、白水縣示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修作業(yè)表單(3-4)第三階段:評好課(第四周)第四周曬:坊中賽課后作業(yè)設(shè)計,提煉形成課后作業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗、方法。命題目標(biāo):(1) 達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和滿足學(xué)生的發(fā)展需要,將知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀等內(nèi)化,經(jīng)過加工提升后,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。訓(xùn)練學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。(2) 補充和完善學(xué)習(xí)內(nèi)容,反饋和交流學(xué)習(xí)信息。(3) 學(xué)生自己檢測學(xué)到了哪些知識,進(jìn)行自評。(4) 學(xué)生在完成過程中暴露學(xué)習(xí)弱點,幫助教師不斷調(diào)整教學(xué)策略,引導(dǎo)下一步學(xué)習(xí)。小紅帽作業(yè)設(shè)計1. 將小紅帽這首兒歌唱給家人,同時將童話故事小紅帽復(fù)述出來,講給家人聽,說說自己的感受和啟示。目的:讓學(xué)生學(xué)會展示自己的
2、學(xué)習(xí)成果,并能夠?qū)W會分享,鍛煉孩子的表達(dá)能力和語言組織能力,同時能夠增強家人間的感情。2. 向家人展示表演兒歌小紅帽創(chuàng)意舞蹈。目的:通過表演創(chuàng)意舞蹈,不僅鍛煉學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力,還有助于提升學(xué)生的自信心和表演力。命題類型:課后家庭親子作業(yè)命題方法及依據(jù):方法:確定測驗?zāi)康?,把握命題范圍。難度系數(shù)保持在0.7左右。依據(jù):根據(jù)本冊教材的要求,也可參考教學(xué)大綱,課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的掌握情況進(jìn)行命題。更要注重對學(xué)生音樂素養(yǎng)的檢測,不能單純地停留在歌唱的考察上,更應(yīng)該多方面涉及,包括對音樂常識,樂理,歌曲背景知識的了解上。提煉確定課后作業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗、方法:1、 設(shè)計的作業(yè)應(yīng)有趣味性和實踐性;2、 作業(yè)形式要多樣化,切勿單調(diào)乏味;3、 能突出本節(jié)課的重難點,要注意知識的拓展性;4、 作業(yè)設(shè)計要適應(yīng)不同層次的學(xué)生能
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