2015年福建高考生物真題試卷(答案解析版)【最新】_第1頁
2015年福建高考生物真題試卷(答案解析版)【最新】_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、選擇題2015 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(福建卷)理科綜合能力側(cè)試71. 人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)A 都含有 20 種氨基酸B 都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用C都具有一定的空間結(jié)構(gòu)D都能催化生物化學反應【答案】 C【解析】本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,人體中蛋白質(zhì)不是每種都含有20 種氨基酸,例如胰島素含有 16 種 51 個氨基酸, A 答案不對;分泌蛋白例如消化酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素均在細胞外發(fā)揮作用, B 答案不對;不是所有的蛋白質(zhì)都屬于酶,酶起催化作用,蛋白質(zhì)在人體中結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的特異性,人體中蛋白質(zhì)具有運輸、催化、免疫、調(diào)節(jié)等多種功能, 所以 D 答案不對

2、;蛋白質(zhì)分子由多肽鏈組成,肽鏈的折疊盤曲糖基化使得蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)。2. 有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T 細胞過度激活為效應T 細胞后, 選擇性地與胰島B 細胞密切接觸,導致胰島B 細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是: A 這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C效應 T 細胞將抗原傳遞給胰島B 細胞致其死亡D促進 T 細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病【答案】 A【解析】本題主要考查特異性免疫的細胞免疫和自身免疫病的相關(guān)理論,效應T 細胞通過與靶細胞的密切接觸,使靶細胞裂解發(fā)揮免疫效應,不具有傳遞抗原的作用,患者的胰島B 細胞受損死亡導

3、致胰島素合成分泌減少,胰島素水平下降;患者由于T 細胞過度激活,免疫功能異常增強導致胰島 B 細胞受損,不能使用免疫增強劑治療;由于是自身的T 細胞過度激活導致攻擊自身的胰島 B 細胞死亡導致疾病,所以屬于自身免疫病。3. 在光合作用中, RuBP 羧化酶能催化CO 2C5 (即 RuBP )2C3 。為測定 RuBP 羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化1414C5 與 CO2 的反應,并檢測產(chǎn)物C3的放射性強度。下列分析錯誤的是A 菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP 羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)B. RuBP 羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行C. 測定 RuBP 羧化酶

4、活性的過程中運用了同位素標記法14D. 單位時間內(nèi)C3 生成量越多說明 RuBP 羧化酶活性越高【答案】 B2【解析】考查光合作用的暗反應過程及其場所的相關(guān)知識,屬于比較簡單的分析,背景材料的分析要求難度不高,很明顯的看出,暗反應的進行有光無光均可以進行,而使用同位素標記法檢測實驗的結(jié)果也屬于本題背景知識已經(jīng)說明的內(nèi)容,注意本題的變式,可以設(shè)計成難度較高的實驗分析題型。4. 下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是正確的是J ma1)。下列敘述A 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J

5、 m 2a 1D該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)【答案】 B【解析】考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)為主,食物鏈的最高營養(yǎng)級鱸魚為第五營養(yǎng)級;該 食 物 網(wǎng) 第 一 到 第 二 營 養(yǎng) 級 的 能 量 傳 遞 效 率 的 計 算 為 兩 者 同 化 量 的 比 值 , 即42003780 / 3192025% ;太陽魚的同化的能量除去呼吸作用消耗部分其他用于生長發(fā)育繁殖,本題只有太陽魚和下一個營養(yǎng)級鱸魚的同化量,無法計算出太陽魚呼吸作用消耗量; 生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境共同組成,食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費者,少了必要成分分解者。5. 綠色熒光標記的 X 染色體

6、DNA 探針( X 探針),僅能與細胞內(nèi)的 X 染色體 DNA 的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y 染色體 DNA 探針( Y 探針)可使 Y 染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A X 染色體 DNA 上必定有一段與 X 探針相同的堿基序列B據(jù)圖分析可知妻子患X 染 色 體 伴 性 遺 傳 病C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生【答案】 A【解析】 本題考查內(nèi)容: 以人體性染色

7、體組成、 XY 型性別決定以及基因檢測的理論為基礎(chǔ)考查減數(shù)分裂、染色體變異以及優(yōu)生的相關(guān)知識,首先應理解 DNA 探針為針對待測基因制備的具有與目標基因相同或互補堿基序列的單鏈DNA ,根據(jù)題干背景, X 探針與 Y 探針分別具有一段與X 和 Y 染色體相同的堿基序列,可以分別與X 和 Y 染色體結(jié)合,使相應染色體呈現(xiàn)熒光標記, 所以 A 答案成立,據(jù)圖分析,妻子具有三條X 染色體,屬于染色體數(shù)目異常,至于妻子是否由于 X 染色體上具有致病基因?qū)е碌陌樾赃z傳,本題的圖形中沒有顯示相關(guān)基因的種類和分布情況,不能判斷;妻子的染色體數(shù)目異常的形成既有可能是父母中一方減數(shù)分裂異常產(chǎn)生異常的配子所導致,

8、也有可能是受精卵形成之后的有絲分裂過程中染色體分配異常導致,不能確定;由圖形顯示分析,流產(chǎn)胎兒的異常配子既有可能來自母親產(chǎn)生的XX卵細胞與父親產(chǎn)生的含 Y 精子的結(jié)合的結(jié)果, 也有可能來自母親產(chǎn)生的含X 的正常卵細胞與父親產(chǎn)生的含XY 的精子結(jié)合的結(jié)果, 因此,對于該對夫婦來說, 選擇性生育并不能解決該疾病出現(xiàn)的問題。26( 12 分)為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究,結(jié)果如下表。請回答:可可堿濃度根尖細胞有絲分裂有絲分裂指數(shù)分裂期細胞占比%種子發(fā)芽率mmol L 1%前期和中期后期和末期03.733.04

9、0.6981.50.12.902.160.7468.10.52.101.720.3818.61.0注:有絲分裂指數(shù)1.96分裂期細胞數(shù)1.72/觀察細胞的總數(shù)100%0.242.3( 1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是。右圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的期。( 2)實驗結(jié)果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度到達10mmolL1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數(shù)目相對。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是,導致染色體無法移向細胞兩極。( 3)實驗結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學提出

10、假設(shè):可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè), 請寫出實驗設(shè)計的基本思路: 。【答案】(1)鹽酸(或鹽酸和酒精)中( 2)減少可可堿能夠抑制紡錘體的形成( 3)降低以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量, 分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系【解析】本題借助有絲分裂的知識考查有絲分裂的特征和實驗觀察能力和實驗設(shè)計能力,由于題干給定背景設(shè)臵嚴格,所以答案的確定難度不大,比較容易分析和歸納答案。27( 14 分)興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響, 研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中,

11、測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復上述測定, 結(jié)果如圖所示。請回答:( 1)本實驗的自變量是。( 2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是以細胞膜的側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV 。據(jù)圖分析,當靜息電位由60mV 變?yōu)?65mV 時,神經(jīng)細胞的興奮性水平。( 3)在缺氧處理 20min 時,給予細胞 25pA 強度的單個電刺激(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動,判斷理由是。( 4)在含氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP 主要在合成。在無氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP 含量逐漸減少,對細胞通過方式跨膜轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響,

12、這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一?!敬鸢浮浚?)缺氧時間( 2)外降低( 3)不能刺激強度低于閾強度( 4)線粒體(或線粒體內(nèi)膜)主動運輸【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的靜息電位和動作電位產(chǎn)生機制,要求對相關(guān)知識的掌握,能夠理解并運用分析一定的材料背景,神經(jīng)細胞的興奮性水平和閾強度為本題解題的關(guān)鍵概念,要求學生在分析此類材料時,要善于抓住題干所要解決的核心問題是什么,相關(guān)的細胞學基礎(chǔ)理論,即跨膜運輸?shù)睦碚撆c靜息電位和動作電位的產(chǎn)生機制的關(guān)系。28( 14 分)鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A 、a 和 B 、b 控制?,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正

13、交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答:( 1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是。( 2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2 還應該出現(xiàn)性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為的個體本應該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。( 3)為驗證( 2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2 中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代,則該推測成立。( 4)三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)??蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進行人工授精。用熱休克法抑制受精

14、后的次級卵母細胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是。由于三倍體鱒魚, 導致其高度不育, 因此每批次魚苗均需重新育種?!敬鸢浮浚?)黃體(或黃色)aaBB( 2)紅眼黑體aabb( 3)全部為紅眼黃體( 4) AaaBBb不能進行正常的減數(shù)分裂,難以產(chǎn)生正常配子(或在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生正常配子)【解析】本題考查基因的自由組合定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求學生熟練掌握自由組合定律的特征比例, 9: 3: 3:1 及其表現(xiàn)型特殊時即本題出現(xiàn)的9 :3: 4 的時候, 仍然能快速準確的判斷出F1 為雙雜合子相互交配類型,從而推斷出親本為兩純合子aaBB 和

15、AAbb ,其后,順利解決( 1) 到( 3)的問題, 第 4 小題, 涉及到減數(shù)分裂異常導致三倍體形成以及三倍體不育的相關(guān)知識,要求對減數(shù)分裂的正常進行的基礎(chǔ)上,對減和減異常可能會出現(xiàn)的結(jié)果有預分析處理, 本題的解決就很順利了。33【生物 -現(xiàn)代生物科技專題】 ( 10 分)GDNF 是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體(如圖1 所示),并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答:( 1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中,使用胰蛋白酶的目的是。( 2)構(gòu)建含 GDNF 基因的表達載體時,需選擇圖1 中的限制酶進行酶切。( 3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF 基因進行連接, 連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、 GDNF 基因與載體正向連接、GDNF 基因與載體反向連接(如圖1 所示)。為鑒定這 3 種連接方式, 選擇 HpaI 酶和 BamHI 酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的 D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論