2021年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)展示交流活動(dòng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1、2021年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)展示交流活動(dòng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 2021 年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)展示交流活動(dòng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 一、 優(yōu)秀組織單位評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 滿分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 前期動(dòng)員 推薦學(xué)校數(shù)量 各省最初動(dòng)員和向主辦單位推薦學(xué)校的數(shù)量 10 100 10 分 70-99 6-9 分 50-70 3-5 分 49 1-2 分 參與數(shù)據(jù) 學(xué)校參與數(shù)量 主題網(wǎng)站各省學(xué)校注冊(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 學(xué)生參與數(shù)量 主題網(wǎng)站各省學(xué)生注冊(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 調(diào)查表提交 網(wǎng)絡(luò)提交數(shù)量 各省網(wǎng)站填報(bào)的調(diào)查表數(shù)量 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 學(xué)生實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)） 報(bào)告提交 網(wǎng)絡(luò)提交數(shù)量 各省學(xué)生在網(wǎng)站提交

2、的實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）報(bào)告數(shù)量 10 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 老師科技 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告提交 網(wǎng)絡(luò)提交數(shù)量 各省老師在網(wǎng)站提交的科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告數(shù)量 10 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 滿分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 宣傳推廣 網(wǎng)站提交稿件數(shù)量 各省向主題網(wǎng)站提交的活動(dòng)新聞稿件數(shù)量 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 主題網(wǎng)站和公眾號(hào)發(fā)布和推送數(shù)量 經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)審核，主題網(wǎng)站和公眾號(hào)上推送的活動(dòng)新聞數(shù)量 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 總結(jié)材料 活動(dòng)效果 本省開展活動(dòng)的總體效果 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 參與人數(shù) 本省參與活動(dòng)的總?cè)藬?shù) 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 骨干教師培訓(xùn) 組織省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，規(guī)模、人數(shù)及辦法 5 根

3、據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 活動(dòng)開展的獎(jiǎng)勵(lì)制度及辦法 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 啟動(dòng)儀式 是否組織省內(nèi)的活動(dòng)啟動(dòng)儀式 10 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 是否有活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或自籌經(jīng)費(fèi)用于開展活動(dòng) 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 難點(diǎn)和建議 省級(jí)開展活動(dòng)的難點(diǎn)和建議 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 本省活動(dòng)特色 本省開展活動(dòng)的特色做法及效果 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 拓展活動(dòng)開展情況 開展拓展活動(dòng)的情況 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 其他特殊貢獻(xiàn) 是否承辦全國(guó)培訓(xùn)、首發(fā)活動(dòng)或其他主辦單位委托的工作任務(wù) 5 根據(jù)各項(xiàng)情況綜合打分 二、優(yōu)秀實(shí)施學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)審指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 分值 評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn) 省級(jí)排序 省級(jí)機(jī)

4、構(gòu)根據(jù)參與學(xué)校開展活動(dòng)的情況進(jìn)行推薦并排序 75 原則上尊重省級(jí)排序 其他 主要包括作品提交、宣傳工作、重大活動(dòng)、 活動(dòng)總結(jié)等方面 25 在調(diào)查數(shù)據(jù)提交、實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）報(bào)告提交、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告提交、宣傳工作（新聞稿、圖片、視頻等）、重大活動(dòng)（啟動(dòng)活動(dòng)、全國(guó)科普日活動(dòng)、科學(xué)節(jié)等活動(dòng)）或其他方面確有突出表現(xiàn)的，可考慮調(diào)整省級(jí)排序。 三、優(yōu)秀教師作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 作品類別 評(píng)審指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 真實(shí)性 活動(dòng)報(bào)告符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平；符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件；需要有真實(shí)的活動(dòng)記錄和客觀的活動(dòng)總結(jié)；無(wú)虛假成分。 20 優(yōu) 15-20 良 8-14 差 0-7 完整性 活動(dòng)

5、已經(jīng)完成或階段完成，有系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃，有確切的活動(dòng)成果，包括作品征集方案中所需提交的各項(xiàng)內(nèi)容。有明確的活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、活動(dòng)收獲體會(huì)。 20 優(yōu) 15-20 良 8-14 差 0-7 教育性 符合教育規(guī)律，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高，有利于青少年通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。 20 優(yōu) 15-20 良 8-14 差 0-7 示范性 具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的.影響，能為其他地區(qū)開展活動(dòng)提和參考的經(jīng)20 優(yōu) 15-20 良 8-14 作品類別 評(píng)審指標(biāo) 指

6、標(biāo)說(shuō)明 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 驗(yàn)。 差 0-7 創(chuàng)新性 設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、新穎，能為青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)新創(chuàng)意、新思路，能為科學(xué)普及提供更廣闊的視野和角度。 20 優(yōu) 15-20 良 8-14 差 0-7 四、優(yōu)秀學(xué)生作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 作品類別 評(píng)審指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）報(bào)告 報(bào)告內(nèi)容 1.切合主題。在整體上圍繞自選活動(dòng)主題開展活動(dòng)；2.內(nèi)容充實(shí)。報(bào)告包括基本情況、收獲體會(huì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容；3.數(shù)據(jù)真實(shí)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程完整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)，無(wú)編造數(shù)據(jù)痕跡；4.收獲體會(huì)深刻真摯，豐富具體；5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)科學(xué)新穎，想象力豐富，啟發(fā)性和創(chuàng)造性強(qiáng)。 70 優(yōu) 56-70 1.基本切合主題

7、。在整體上基本圍繞自選活動(dòng)主題開展活動(dòng)；2.內(nèi)容比較充實(shí)。報(bào)告包括基本情況、收獲體會(huì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容；3.數(shù)據(jù)基本真實(shí)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較完整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本真實(shí)，無(wú)明顯編造數(shù)據(jù)痕跡；4.收獲體會(huì)比較深刻真摯，比較豐富具體；5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)符合科學(xué)原理，想象力較強(qiáng)，啟發(fā)性和創(chuàng)造性較強(qiáng)。 良 26-55 1.不切合主題。沒有圍繞自選活動(dòng)主題開展活動(dòng)；2.內(nèi)容不夠充實(shí)。報(bào)告沒有按照基本情況、收獲體會(huì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容撰寫；3.數(shù)據(jù)不夠真實(shí)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程不夠完整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠真實(shí)，有編造數(shù)據(jù)痕跡；4.收獲體會(huì)不夠深刻真摯，不豐富具體；5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)不符合科學(xué)原理，沒有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。 差 0-25 語(yǔ)言表達(dá) 1.見解新穎、構(gòu)思新巧、推理想象有獨(dú)到之處；2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、銜接緊湊、前后一致、段落劃分恰當(dāng)；3.語(yǔ)言流暢、句意準(zhǔn)確連貫、句式選擇得當(dāng)。 30 優(yōu) 21-30 1.結(jié)構(gòu)基本完