作文握不碎的雞蛋

1、要求： 1.寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)， 2.也可寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。 謎語(yǔ) 外表光溜溜， 里面滑溜溜， 營(yíng)養(yǎng)大大好， 最多蛋白質(zhì)。你能單手握碎我嗎？ 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 必須把雞蛋放在手心里，必須把雞蛋放在手心里，整只手貼著捏。整只手貼著捏。 不可以讓雞蛋碰到桌子不可以讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。或其他堅(jiān)硬的東西。 不可以用倆個(gè)手指頭捏。不可以用倆個(gè)手指頭捏。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1、做好觀察記錄，記清實(shí)驗(yàn)材料、做法、變化過(guò)程。、做好觀察記錄，記清實(shí)驗(yàn)材料、做法、變化過(guò)程。2、寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心情、感受、心得體會(huì)。、寫(xiě)下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心情、感受、心得體會(huì)。3、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、試驗(yàn)后的

2、發(fā)現(xiàn)或得到的啟示。、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、試驗(yàn)后的發(fā)現(xiàn)或得到的啟示?；鹧劢鹁鹧劢鹁? 1、老師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、老師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？是怎樣的？2 2、同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？ 時(shí)間、地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料、內(nèi)容老師的語(yǔ)言、動(dòng)作同學(xué)的表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)前時(shí)間、地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料、內(nèi)容做一個(gè)握雞蛋的實(shí)驗(yàn) 老師的語(yǔ)言、動(dòng)作誰(shuí)能將這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。 同學(xué)的表現(xiàn)摩拳檫掌，躍躍欲試，都想從老師手里前搶過(guò)雞蛋將它握破 火眼金睛火眼金睛1 1、同學(xué)參加試驗(yàn)時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、同學(xué)參加試驗(yàn)時(shí)語(yǔ)言

3、、動(dòng)作、神態(tài)又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？2 2、同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？又是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)結(jié)果自己想法第一個(gè)同學(xué)第二個(gè)同學(xué)我我 動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)結(jié)果自己想法第一個(gè)同學(xué)小心翼翼，腳自然分開(kāi)，腳自然分開(kāi)，成成“人人”字形。手開(kāi)始字形。手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒咬緊了抖動(dòng)了，牙齒咬緊了雞蛋并沒(méi)雞蛋并沒(méi)有破有破要是我上要是我上場(chǎng)，這個(gè)場(chǎng)，這個(gè)小東西肯小東西肯定粉身碎定粉身碎骨！骨！第二個(gè)同學(xué)人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，滿懷信、完好無(wú)損、面紅耳赤、氣喘吁吁、無(wú)可奈何、甘拜下風(fēng)

4、、灰溜溜地下了臺(tái)。毫發(fā)無(wú)損、以失敗而告終我我 緊緊握在手中，全身的緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，；我力氣集中在手上，；我跺一下腳。跺一下腳。 完好無(wú)損完好無(wú)損 迷惑不解恍然大悟 雞蛋不破的原因：.當(dāng)我們?cè)谀箅u蛋殼的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì)均勻地分散到各個(gè)點(diǎn)。因此，手掌根本捏不破雞蛋。.建筑師模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出許多跟雞蛋一樣的建筑，上?？萍拣^，鳥(niǎo)巢.試驗(yàn)后解釋原理得到啟示試驗(yàn)后解釋原理雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家

5、將這種現(xiàn)象稱為學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理薄殼原理 ”。很。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站” 得到啟示原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。討論：這些建筑為什么設(shè)計(jì)成這樣子？ 這些球形或拱形的建筑物可以像雞蛋一樣把它所承受的力分散開(kāi)來(lái)，從而比其他的建筑更加牢固。開(kāi)頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)所開(kāi)頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)所需的器材及實(shí)驗(yàn)的

6、內(nèi)容。需的器材及實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。 今天第二節(jié)的語(yǔ)文課上，老師小心翼翼地掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，并對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)握雞蛋的實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)能將這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。 第一位閃亮登場(chǎng)的是_ _ _ 第二個(gè)上場(chǎng)的是_ _ 輪到我上場(chǎng)了輪到我上場(chǎng)了_ 接著又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，_ _中間：實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、揭開(kāi)薄殼原理、揭開(kāi)薄殼原理。2、得到的啟示、得到的啟示結(jié)尾結(jié)尾：原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。老師解釋或自己查資料 描寫(xiě)雞蛋：圓溜溜、完好無(wú)損、像堅(jiān)硬石頭、毫發(fā)無(wú)損、橢圓形、曲面結(jié)構(gòu)。 描寫(xiě)人物：小心翼翼、大力士、人高馬

7、大、張飛吃豆芽小菜一碟、四肢發(fā)達(dá)、 摩拳擦掌、躍躍欲試，滿懷信心 面紅耳赤、氣喘吁吁、無(wú)可奈何 甘拜下風(fēng)，斗敗了的公雞，灰溜溜 以失敗而告終 、迷惑不解、恍然大悟 百寶箱 張偉人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，一個(gè)小小的雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽小菜一碟”。只見(jiàn)他滿懷信心地走上講臺(tái)，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個(gè)拳頭。他開(kāi)始用力了，他使出全身的力氣握緊雞蛋，我心想：憑張偉的本事，肯定能將雞蛋握破的?？墒?0秒鐘過(guò)去了，20秒鐘過(guò)去了雞蛋仍然完好無(wú)損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，著手中的雞蛋，張偉無(wú)可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺(tái)。 他們小心翼翼地把雞蛋握在手心。隨著指揮員一他

8、們小心翼翼地把雞蛋握在手心。隨著指揮員一聲聲“開(kāi)始開(kāi)始”，同學(xué)們的腳自然分開(kāi)，成，同學(xué)們的腳自然分開(kāi)，成“人人”字字形。過(guò)了一會(huì)，他們手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒也咬緊形。過(guò)了一會(huì)，他們手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒也咬緊了，但雞蛋并沒(méi)有破。了，但雞蛋并沒(méi)有破。我一邊看一邊想：要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身我一邊看一邊想：要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！碎骨！輪到我上場(chǎng)了，我把雞蛋緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，輪到我上場(chǎng)了，我把雞蛋緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，可它沒(méi)任何變化；我跺一下腳，雞蛋還是完好無(wú)損。我在心里嘀可它沒(méi)任何變化；我跺一下腳，雞蛋還是完好無(wú)損。我在心里嘀咕著：這小東西怎么這么堅(jiān)固？

9、怎么用力都握不破呢？我再次發(fā)咕著：這小東西怎么這么堅(jiān)固？怎么用力都握不破呢？我再次發(fā)力，可這雞蛋還是不給面子，以失敗告終。力，可這雞蛋還是不給面子，以失敗告終。 第二個(gè)上場(chǎng)的是*，他也拿起雞蛋用力握，可任憑他如何握，也握不破，我也挺納悶：真奇怪！這個(gè)雞蛋怎么握不破，平時(shí)摔在地上就破了，而今天怎么握不破？難道這個(gè)雞蛋有魔力？一個(gè)個(gè)問(wèn)提困擾著我。而林茂田還在做最后的努力，可是手中的雞蛋就像一塊堅(jiān)硬的石頭，毫發(fā)無(wú)損。最終他還是放棄了，他也以失敗而告終。 接著又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，但沒(méi)有一個(gè)成功的?？粗覀兠曰蟛唤獾臉幼永蠋熃忉尩溃骸半u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為薄殼原理 。在很久很久以前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明