沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師培訓(xùn)方案_第1頁(yè)
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師培訓(xùn)方案_第2頁(yè)
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師培訓(xùn)方案_第3頁(yè)
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師培訓(xùn)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師培訓(xùn)方案為貫徹 落實(shí)沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見 (沈 工大黨發(fā) 201210 號(hào))文件 精神,切實(shí)加強(qiáng)我校班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè), 為學(xué)生思想政治教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,我校 決定繼續(xù)開展班 導(dǎo)師培訓(xùn)工作,特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持“以學(xué)生為本” ,促 進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。 切實(shí)加強(qiáng)我校班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)實(shí) 施培訓(xùn)計(jì)劃,使全體新聘任班導(dǎo)師 提高學(xué)生工作水平,加強(qiáng)學(xué)生 教育、管理、服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)效性,增加其對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)同 感和責(zé)任感, 真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師, 為學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出貢獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)本次培訓(xùn)由學(xué)

2、生處具體負(fù)責(zé)、各相關(guān)部門配合、各學(xué)院認(rèn)真 落實(shí),成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體人員如下:組 長(zhǎng):李英民副組長(zhǎng):王 哲 趙立民 張 泉成員:王飛田玉寶田慶軍張娜李想宋丹李春華顧曉濤韓永強(qiáng)王興權(quán)杜振君付博文宮義山張純明杜昕肖紀(jì)云辦公室:學(xué)生處思想政治教育科三、培訓(xùn)對(duì)象全體新聘任班導(dǎo)師。四、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)集中培訓(xùn),使班導(dǎo)師明確自身的角色定位、工作的要求 和職責(zé),全面提升班導(dǎo)師工作水平。鼓勵(lì)班導(dǎo)師立足本職工作深 入開展研究,探索班導(dǎo)師工作規(guī)律,提高工作實(shí)效性。五、培訓(xùn)時(shí)間2013年7月1日至7月18日之間。六、培訓(xùn)內(nèi)容1、班導(dǎo)師工作職責(zé)(學(xué)院可在學(xué)校宏觀職責(zé)要求下自行增加更為具體的內(nèi)容);2、學(xué)生成長(zhǎng)成才需

3、求內(nèi)容(學(xué)院通過(guò)調(diào)研了解學(xué)生需求確定 相關(guān)內(nèi)容);3、專業(yè)發(fā)展教育內(nèi)容(學(xué)院自擬講稿);4、大學(xué)生職業(yè)(學(xué)業(yè))生涯規(guī)劃教育知識(shí)(學(xué)生處統(tǒng)一擬定 講稿);5、大學(xué)生職業(yè)(學(xué)業(yè))生涯規(guī)劃手冊(cè)填寫要求(學(xué)生處統(tǒng)一擬定講稿)。七、具體安排 各學(xué)院自行安排時(shí)間,對(duì)本學(xué)院班導(dǎo)師進(jìn)行集中培訓(xùn)。八、培訓(xùn)要求1、本次班導(dǎo)師培訓(xùn)是學(xué)校加強(qiáng)班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措, 也是近年來(lái)組織的一次比較系統(tǒng)、全面的綜合培訓(xùn)。因此,要求 各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn),各有關(guān)部門積極支持和配合本次 培訓(xùn)。2、請(qǐng)學(xué)院針對(duì)每個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容確定一名主講教師,培訓(xùn)中應(yīng)注 意區(qū)分班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員工作異同。3、希望全體班導(dǎo)師能以高度的責(zé)任心和使命感,與擔(dān)任過(guò)班 導(dǎo)師工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流,及時(shí)總結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論