XX市開展中小學“五項管理”督導工作計劃（附：督查清單）

1、xx市開展中小學“五項管理”督導工作計劃（附：督查清單） x xx 市開展中小學"五項管理'督導工作計劃 （附 督查清單 ） 各縣（區(qū)）教育督導部門，局直初高中學校、志遠高中： 加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱"五項管理'），關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保國家和我省相關政策規(guī)定落地落實，根據省政府教育督導委員會辦公室關于開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理督導的通知有關要求，制定我市"五項管理'督導工作計劃。 一、強化宣傳 各縣（區(qū)）要迅速傳達國家、省關于"五項管理&

2、#39;工作文件精神，引導全市中小學校（含民辦學校）充分認識實施"五項管理'的重要意義，明確"五項管理'是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動，是促進學生身心健康發(fā)展的有力保障，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。 二、細化分解 將"五項管理'作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常督導的重要內容，納入縣級政府履行教育職責評價和學校辦學質量評價，以及對教師教學實績的考核評價。 三、強化培訓 各縣（區(qū)）要把"五項管理'作為惠民實事的重要內容，結合

3、黨史學習教育，采取線上培訓、集中培訓、自學研討等方式，解讀實地督查要點，組織責任督學系統(tǒng)學習"五項管理'有關文件，準確把握"五項管理'核心要義，做到熟悉內容，掌握標準，明確要求及工作方法。 四、督導方式 校園巡查、推門聽課、查閱資料、走訪師生、問卷調查等。 五、時間安排 （一）5 月 25 日前，制定市縣兩級"五項管理'工作計劃及督導方案并逐級上報。 （二）5 月末，組織責任督學開展"五項管理'學習培訓。 （三）5 月至 12 月，每月組織責任督學按照"五項管理'實地督查要點，采取適當督導方式，對責任區(qū)學

4、校實施經常性督導。 （四）7 月至 11 月每月 10 日前各縣（區(qū)）報送"五項管理'的執(zhí)行、督導、整改落實情況。 （五）市政府教育督導委員會辦公室將根據各縣（區(qū)）"五項管理'工作情況，對縣（區(qū)）進行實地督查。 （六）10 月中旬，迎接省政府教育督導委員會辦公室"五項管理'督導情況實地督查。 六、工作要求 （一）統(tǒng)一思想，提高認識。加強"五項管理'是貫徹落實黨.部署要求的重要舉措，是解決當前教育突出問題的重要手段， 充分體現(xiàn)了提升教育管理和學校管理的鮮明導向。各縣（區(qū)）要提高政治站位，將"五項管理'工作作

5、為 2021 年教育重要工作，大力開展宣傳教育，扎扎實實做好"五項管理'，確保國家教育政策落地生根。 （二）強化督導，推進落實。各縣（區(qū)）教育督導部門要嚴格執(zhí)行每月一次"五項管理'督導，督導時要填寫學校督導備案表，通過記錄、拍照、錄音、復制文件等方式，對學?，F(xiàn)狀、問題、意見等進行詳細記錄；督導后要形成反饋意見及時與學校溝通交流，并書面報告教育督導部門，由教育督導部門向學校及相關部門發(fā)出整改通知書，明確整改要求和整改時限；要緊盯問題整改，建立問題臺賬，逐一核查各校整改落實情況，實施"銷號式'管理；要建立監(jiān)測監(jiān)督機制，密切跟蹤各校整改情況，對整

6、改不到位的，及時向教育督導部門報告，堅決防止問題反彈。 （三）注重實效，形成常態(tài)。各教育督導部門要定期聽取責任督學工作匯報，督促中小學校按照責任督學提出的問題和意見，及時整改、立行立改。對整改不落實的，及時進行通報、約談；對違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關責任人責任。堅持"剛性約束'和"柔性管理'相結合，提高工作精準化精細化水平，形成長效機制。 附件："五項管理'實地督查要點 附件 1 "五項管理'實地督查要點 項內容 要點 a1 手機 b1.加強學生手機帶入校園管理c1.是否有學生手機帶入校園申請制度 c2.是否規(guī)定并嚴

7、格執(zhí)行學生手機不得帶入課堂 b2.建立學生手機校園內統(tǒng)一保c3.是否有手機保管裝置 c4.是否有手機保管責任人 c5.是否有校內公用電話 b3.對用手機布置或完成作業(yè)管c6.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè) c7.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè) b4.開展學生手機管理教育引導c8.是否對學生合理使用手機進行教育引導 c9.是否將學生手機管理要求告知學生家長 a2 睡眠 b5.落實中小學上午上課時間規(guī)c10.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行小學上午上課不早于 8:20 c11.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行中學上午上課不早于 8:00 c12.是否要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動 b6.建立學生

8、按時就寢管理制度c13.是否告知并督促家長保證學生按時就寢 c14.是否對不能按時完成作業(yè)的學生進行針對性幫助和輔導并b7.對校外培訓機構時間與作業(yè)c15.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行校外培訓機構結束時間不得晚于 20:30 c16.是否規(guī)定并嚴格執(zhí)行校外培訓機構不得布置任何形式家庭b8.對轄區(qū)注冊登記或備案的線c17.是否確保線上培訓結束時間不得晚于 21:00 c18.是否確保每日 22:00 至次日 8:00 不得為未成年人提供游戲b9.加強學生睡眠監(jiān)測情況 c19.省級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制 c20.市級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制 c21.縣級是否建立學生睡眠狀況監(jiān)測機制 b10.對課外

9、讀物進校園工作指導c22.省級教育行政部門是否進行全面指導與管理 c23.市、縣級教育行政部門是否進行監(jiān)督檢查 b11.對校園推薦圖書質量管理情c24.是否按照辦法中列出的 12 條負面清單對校園推薦圖書進行清理 a3 讀物 b12.對在校園內銷售課外讀物行c25.是否對通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現(xiàn)象進行有效管控 b13.對強制或變相強制學生購買c26.是否對強制或變相強制學生購買課外讀物行為進行有效管控 a4 作業(yè) b14.嚴控書面作業(yè)量情況 c27.小學 1-2 年級是否不布置書面家庭作業(yè) c28.小學 3-4 年級每天書面作業(yè)時間是否不超過 60 分鐘 c29.初中每天

10、書面作業(yè)時間是否不超過 90 分鐘 b15.教師指導學生作業(yè)情況 c30.是否指導小學生基本在校內完成書面作業(yè) c31.是否指導初中生在校內完成大部分書面作業(yè) b16.學生作業(yè)批改情況 c32.教師對布置的學生作業(yè)是否做到全批全改 c33.是否做到不得要求學生自批自改 c34.是否做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè) a5 體質 b17.國家規(guī)定的體育與健康課程c35.小學 1-2 年級是否安排每周 4 課時 c36.小學 3-6 年級和初中是否安排每周 3 課時 c37.高中是否安排每周 2 課時 b18.大課間體育活動及每天鍛煉1 小時制度落實情c38.是否在沒有體育課的當天，中小學校在下午課后組織學生c39.是否全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安c40.每節(jié)課間是否允許學生出教室適量活動