制作浮雕墻飾(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上制作浮雕墻飾 作者 肖曉陽(yáng)壁面裝飾是建筑整體環(huán)境中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它的物質(zhì)職能是和建筑壁面共同組成環(huán)境空間，它的精神職能是通過視覺傳導(dǎo)向人們宣示、張揚(yáng)一種精神意識(shí)，兼有審美功能和認(rèn)識(shí)、教育功能。壁面裝飾有兩大類型：工程裝飾和圖形裝飾。后者在制作的手段上可分為繪畫類、工藝類、綜合類。本活動(dòng)所探究制作的浮雕墻飾是屬于工藝類居室墻飾，如圖1。試制泡沫板雕壁飾泡沫板雕具有重量輕、操作簡(jiǎn)單、成本低廉、仿制性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，可以用來(lái)仿制銅質(zhì)、石質(zhì)、木質(zhì)、磚質(zhì)等壁飾。特別是一些不宜負(fù)重的墻面，其它工藝難以發(fā)揮，而泡沫板雕則顯示了優(yōu)勢(shì)。模仿、繼承、創(chuàng)新是設(shè)計(jì)思維的三種模式，三者之間并非

2、絕對(duì)獨(dú)立，而是相互共存。模仿是新設(shè)計(jì)的搖籃，是設(shè)計(jì)走向成功的必由之路。因此試制泡沫板雕壁飾不妨從仿制開始。一、收集參考圖樣各小組成員每人收集至少一幅富有裝飾感和立體感的圖案，通過小組研討，確定本組制作壁飾的參考圖樣。提示：圖案力求裝飾感、形式感、立體感強(qiáng)，構(gòu)成簡(jiǎn)練、富于意趣。二、準(zhǔn)備材料與工具工具：美工刀、尖頭刻刀、剜口刀、鐵線鋸、砂紙。材料：尺寸合適的泡沫板、白乳膠、水粉色、紗布。三、工藝制作1、起稿：畫一張?jiān)敿?xì)的線描稿（最好在線描稿上涂出陰影），將復(fù)印稿（可通過復(fù)印機(jī)放大、縮?。┵N在泡沫板上。2、開毛坯：用鋒利的雕刻刀先鏟出大的起伏，切割大面的輪廓線，并且分出高低層面。3、刻細(xì)部：用尖頭刻

3、刀由內(nèi)向外切割出細(xì)致的圖案，切割面要平整、光滑。切忌鈍刀拖拉，這樣容易使泡沫顆粒脫落、拉毛，造成殘缺形毛邊。4、鏤空：用鐵線鋸鋸除留空部分。5、修光：用刀片或什錦銼、砂紙加工，使作品表面光滑平整。邊緣線是須十分留意的地方，因?yàn)橐唤?jīng)打磨，邊口容易圓鈍，失去硬挺有力的輪廓，使整個(gè)造型顯得含糊而不肯定。6、表面處理：在制作中難免會(huì)磕砸出許多小坑小點(diǎn)。用白粉調(diào)白乳膠填平，待干后用砂紙打磨。在接縫處用白紗布粘貼，刮膩?zhàn)?，用砂紙磨平。根?jù)需要用顏色仿制各種材料質(zhì)感。干后涂稀釋乳膠進(jìn)行固色，再用蠟液上光。粘貼應(yīng)該用專用膠，否則將出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)。四、作品交流1、各小組展示本組作品，并解說(shuō)作品的立意、藝術(shù)特色、制

4、作過程以及作品適宜裝飾什么環(huán)境的室內(nèi)墻壁。2、對(duì)各組的作品進(jìn)行自由評(píng)析，并請(qǐng)指導(dǎo)老師作總結(jié)性評(píng)價(jià)。3、談?wù)勆鲜龌顒?dòng)中你獲得了哪些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)？對(duì)以后創(chuàng)作有什么幫助？提示：浮雕有兩種制作形式，其一是浮雕主體與背景一體，由整塊泡沫板雕成。其二是浮雕主體與背景分離，即將浮雕主體（一個(gè)或多個(gè)）粘貼在另一板材的背景上，也可以直接以墻面為背景。創(chuàng)作浮雕壁飾浮雕墻飾的造型工藝有三類：雕、塑、鑄。雕與塑是本活動(dòng)探究的范圍。一、根據(jù)實(shí)際的室內(nèi)墻面，規(guī)劃墻飾的大小形狀。在小組討論的基礎(chǔ)上，確定墻飾所要表達(dá)的主題內(nèi)容及制作材料。以下推薦幾種雕與塑的材料。木材：最具天然美感的材料之一，自然形成的木質(zhì)紋理構(gòu)成了天然線條的

5、韻律，是任何仿真材料都難以媲美的。用木材作為壁飾材料，更能充分發(fā)揮藝術(shù)家和工匠們的技藝，可以把木材刨得光亮潤(rùn)滑，也可以將木材粗鑿糙磨。加之材質(zhì)本身易敲鑿、易加工等特點(diǎn)，因此表現(xiàn)形式也豐富多彩。具有很強(qiáng)的裝飾性，給人以天然意味的聯(lián)想和親切感（見圖2）。大塊木板較難得，須拼接。用市購(gòu)砧板作雕材，不失為理想的選擇。密度板（合成板）：有低密度、中密度、高密度三種，以高密度為好。此板的優(yōu)點(diǎn)是面積可大可小，價(jià)格較低，易于雕刻，不易變形，經(jīng)表面的著色處理，可以模仿各種材質(zhì)質(zhì)感。石膏板：石膏浮雕白潔、高雅、可塑性強(qiáng)，加工方便，硬度適中，價(jià)格低廉，還可以根據(jù)需要仿制石質(zhì)、磚質(zhì)、銅質(zhì)等材質(zhì)效果。見圖3。石膏板制作

6、如下：在盛有清水的盆中，均勻地撒入生石膏粉，直至沉淀物平于水面，倒去多余的浮水，用匙子攪拌均勻（攪拌越充分，凝固越快，一般初凝時(shí)間二至五分鐘）。用拌好的石膏漿均勻地澆入模中。為了增加強(qiáng)度，可放入井字形細(xì)鋼筋，上面再鋪薄麻片布，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)層層糊石膏漿，直至所需厚度，待石膏凝固后脫模。青磚：磚雕歷史悠久，在古代常作為建筑的一部分?，F(xiàn)在磚雕已發(fā)展為一種獨(dú)立的壁面裝飾品種。一幅的磚雕作品，常?？梢泽w現(xiàn)出古樸、渾厚的東方藝術(shù)風(fēng)格。青磚制胚方法是：圖2木雕圖3石膏板雕圖5紙漿塑圖4紙雕塑取粘性磚泥和水糅和后，用橡皮槌不停地捶打，直到有一定韌性為止。取方木框（標(biāo)準(zhǔn)尺寸：72.6cm×72.6c

7、m，66cm× 66cm，56.1cm×56.1cm），把泥放入木框內(nèi)，捶打均實(shí)，用鋼絲刮去多余的泥、制成磚坯。粘土：常用的堆塑材料。紙張：通過剪、刻、卷、折、粘等技巧，形成獨(dú)具特色的紙塑作品（見圖4）。紙漿：是理想的輕質(zhì)堆塑材料，在性質(zhì)上與紙相同，同屬纖維質(zhì)地。紙漿的每一個(gè)局部本身可以有厚度變化，可以壓皺、擠壓、撕裂、卷折、補(bǔ)拼；可以在紙漿未干時(shí)任意組接，干后無(wú)明顯接痕；也可以做成一定形狀的局部，干后做任意組合。紙漿的制作工藝：首先用水浸透，最好是用白色的厚硬紙，用碎紙機(jī)將紙打碎（若為增強(qiáng)韌性可加棉花纖維，若要增強(qiáng)硬度可適當(dāng)加入松香水）。在水中漂洗，用平網(wǎng)撈出即可根據(jù)設(shè)計(jì)

8、制作成型。乘紙漿半干時(shí)著色，有沉穩(wěn)、含蓄感，易于渾然一體。干后著后，顏色浮于紙面，接近紙的著色效果（見圖5）。二、收集與主題相關(guān)的圖案或雕塑圖片作為創(chuàng)作參考。三、參觀霞浦新建筑物中的室內(nèi)浮雕壁飾（如建設(shè)局大樓大廳壁飾等）和古建筑中的石浮雕、磚雕作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。四、根據(jù)小組研討，參考收集的圖案，繪制創(chuàng)作作品的效果圖。要求有創(chuàng)新的成分，反對(duì)完全復(fù)制。五、按既定的制作形式制作作品。注：雕刻類壁飾制作的步驟大體與泡沫板雕相同。但不同材料制作的工具、工藝及相關(guān)備料不同，設(shè)法獲取相關(guān)資料或求教專業(yè)人員。圖6是泥、石膏板雕制作過程，可供參考。616366656462六、各小組繼續(xù)運(yùn)用新材料（不與此所用材

9、料雷同）和新設(shè)計(jì)，創(chuàng)作新作品。舉辦浮雕壁飾藝術(shù)沙龍一、利用各小組制作積累的作品，在校內(nèi)舉辦一個(gè)“浮雕壁飾藝術(shù)沙龍”，展示作品、交流成果、砌磋技藝、普及知識(shí)。二、在校內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，籌劃一次面向社會(huì)的“霞浦六中學(xué)生浮雕壁飾藝術(shù)作品展銷會(huì)”。準(zhǔn)備與實(shí)施參考如下計(jì)劃：1、物色適宜的場(chǎng)地，并與城建監(jiān)察部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得支持。2、制作展銷會(huì)會(huì)場(chǎng)橫幅字條及反映本展銷會(huì)宗旨的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)。3、制作一幅宣傳我校開展浮雕壁飾制作和展銷會(huì)活動(dòng)及其意義的廣告欄。4、設(shè)計(jì)作品展示的方法，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備?？梢赃x一兩件實(shí)物展示，其余作品用照片展示（每件作品應(yīng)拍照留檔）。5、每件展示作品配解說(shuō)詞，并推舉口齒清楚的同學(xué)擔(dān)解說(shuō)

10、員。6、每組負(fù)責(zé)本組作品的定價(jià)、促銷。在能力許可范圍內(nèi)，還可接受客戶訂制的訂單，銷出的作品最好記錄買主的姓名、職業(yè)、年齡，以供市場(chǎng)研究。7、作品銷售獲得的錢可用作小組今后繼續(xù)創(chuàng)作的經(jīng)費(fèi)。成果總結(jié)匯報(bào)一、各小組將本組活動(dòng)的過程、收獲、感想及成果制作成幻燈片，并打印一份匯報(bào)材料。二、各小組匯報(bào)本組的活動(dòng)成果，并接受校綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)師團(tuán)的答辯。附錄一、推薦參考書籍現(xiàn)代壁掛設(shè)計(jì)藝術(shù)（陳建江）木刻藝術(shù)（趙延年）人造石的制作和應(yīng)用（王啟泰）雕塑基礎(chǔ)技法（吳少湘）壁面裝飾設(shè)計(jì)與制作（周矩敏）實(shí)用裝璜工藝技術(shù)（武漢凱特）室內(nèi)設(shè)計(jì)（雜志）手工（全國(guó)中師美術(shù)教材編委會(huì)）二、相關(guān)知識(shí)（摘自壁面裝飾設(shè)計(jì)與制作）創(chuàng)新思

11、維的品質(zhì)與體現(xiàn)創(chuàng)造者的思維特點(diǎn)應(yīng)具有以下品質(zhì)：1、善于在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（包括思維主體的個(gè)人知識(shí)和前人的經(jīng)驗(yàn)）基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。2、有明確的目的性。3、在原有的事項(xiàng)中能發(fā)現(xiàn)新問題，并從中找出新關(guān)系，尋找新答案。4、創(chuàng)造思維的獨(dú)創(chuàng)性和新穎性。只有具有以上品質(zhì)特點(diǎn)，才能在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，為尋找新的答案而引發(fā)出系列想象。真正有創(chuàng)造性的活動(dòng)都是在想象的先導(dǎo)下逐步由模糊轉(zhuǎn)為清晰。想象可以分為無(wú)意想象和有意想象二種。無(wú)意想象是在無(wú)意識(shí)的情況下，觸及某一事物而引出的聯(lián)想，它具有偶然性，并且較為抽象。有意想象是積極主動(dòng)的創(chuàng)造過程，它的想象是有指向性的，是針對(duì)原形的基礎(chǔ)再塑造一種新的心理模式，而這種心理模式，不是抽象的概念，是一種沒有表現(xiàn)出來(lái)的心理有形圖像。這種心理圖像一旦通過視覺圖像呈顯出來(lái)，新的形式也就可能誕生了。創(chuàng)新思維的具體化就是創(chuàng)造出可視圖像和實(shí)物。這種從抽象變?yōu)榫唧w的過程主要有兩點(diǎn)：1、加工改造的基礎(chǔ)：任何創(chuàng)造源，基本來(lái)自從原形基礎(chǔ)上所得到的啟發(fā)。原形基礎(chǔ)是對(duì)大量原形材料的匯合、記憶、觀察并進(jìn)行分析，也就是在充分認(rèn)識(shí)原形基礎(chǔ)上，區(qū)別原形中離散元素的不同特征，并加以取舍的過程。實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)期積累、儲(chǔ)存的過程。不同專業(yè)所需要的原形不同，但總的來(lái)說(shuō)，想象力越豐富的人，所觸及的原形也越豐富。2、加工的方法：分解組合、分解后的組合，在不少心理學(xué)中稱為“粘合”。它是把不同質(zhì)的要素