新視野大學(xué)英語讀寫教程》(三)教學(xué)大綱

1、新視野大學(xué)英語讀寫教程（三）教學(xué)大綱大學(xué)英語（讀寫）111教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào):04030713課程名稱:大學(xué)英語（讀寫）111學(xué)時(shí)/學(xué)分:66/3. 5先修課程:大學(xué)英語（讀寫）11適用專業(yè):武漢科技大學(xué)城市學(xué)院09級(jí)本科各專業(yè)（除英語、藝術(shù)類專業(yè)外）開課系或教研室:人文學(xué)部大學(xué)英語本科教學(xué)中心二、課程性質(zhì)與任務(wù)1 （課程性質(zhì):大學(xué)英語是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生 的一門必修的基礎(chǔ)課程.大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和 跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集各種教學(xué)模式和教學(xué)手段于 一體的教學(xué)體系。2（課程任務(wù):大學(xué)英語的教學(xué)U標(biāo)

2、是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽 說能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交 流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交 流的需要。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到下列要求：（1）閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70 詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。能基 本讀懂國內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生 活中常見應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。(2) 書面表達(dá)能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā) 生的

3、事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的 短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。(3) 翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí) 300英語單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用恰 當(dāng)?shù)姆g技巧。(4) 推薦詞匯量:掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到4500個(gè)單詞和700個(gè)詞組(含中學(xué)應(yīng)掌握 的詞匯)，其中2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練 運(yùn)用，包括口頭和書面表達(dá)兩個(gè)方面。1三、課程教學(xué)基本要求本課程共66學(xué)時(shí)，周學(xué)時(shí)為4,教學(xué)安排為一學(xué)期。第三學(xué)期完成新視野大 學(xué)英語讀寫教

4、程III的 Unit 1, Unit 3, Unit 4, Unit 6, Unit 7,以及 CET-4 的輔導(dǎo)。課程考核方式:閉卷成績組成:平時(shí)成績30%+期末考試成績70%平時(shí)成績中出勤占30%,學(xué)習(xí)態(tài)度占30%,作業(yè)占40%四、課程教學(xué)內(nèi)容該課程教學(xué)內(nèi)容包括教材教學(xué)及四級(jí)考前輔導(dǎo)兩部分。Unit 1Section A Love Without Limitations Section B The Framework for Love 基本要求：1) 了解和本單元有關(guān)的背景知識(shí)2) 掌握大學(xué)英語教學(xué)大綱中要求的詞匯及用法3）掌握文章結(jié)構(gòu)并理解課文大意重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）重要詞匯的掌握及應(yīng)用.2

5、）Compound adjectives 的構(gòu)詞法3）寫作技巧 bringing some detailed points together to express a main point of view4）了解并學(xué)習(xí)運(yùn)用 reading skills of scanning Unit 3Section A Where Principles Come First Section B Cultural Differences in Western and Japanese Decision-Making基本要求：1）了解和本單元有關(guān)的背景知識(shí)2）掌握大學(xué)英語教學(xué)大綱中要求的詞匯及用法3）掌握文章

6、結(jié)構(gòu)并理解課文大意重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）重要詞匯的掌握及應(yīng)用2）名詞變形容詞，在名詞后加-ic以及形容詞變名詞，在形容詞后加-ity的 構(gòu)詞法3）掌握as及once做連詞的用法4）寫作技巧 a general statement supported by examplesUnit 4Section A Five Famous Symbols of American CultureSection B Engelbreit' s the Name, Cute Is My Game基本要求：1) 了解和本單元有關(guān)的文化背景22）掌握大學(xué)英語教學(xué)大綱中要求的詞匯及用法3）掌握文章結(jié)構(gòu)并理解課文大意重

7、點(diǎn)與難點(diǎn)：1）重要詞匯的掌握及應(yīng)用2）以-ant或-ent結(jié)尾的形容詞變名詞，去掉-t加-ce以及前綴co-的構(gòu)詞法3）absolute structure （獨(dú)立結(jié)構(gòu)）以及詞+介詞短語的用法4）reading skill, appreciating figurative languageUnit 6Section A How to Prepare for EarthquakesSection B Changes in the Balance of Nature基本要求：1）了解和本單元有關(guān)的背景知識(shí)2）掌握大學(xué)英語教學(xué)大綱中要求的詞匯及用法3）掌握文章結(jié)構(gòu)并理解課文大意重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）重要詞

8、匯的掌握及應(yīng)用2）在形容詞、名詞或動(dòng)詞前加-en變動(dòng)詞的構(gòu)詞法3）"so that”句型及非限定性定語從句Unit 7Section A Bill GatesSection B Martin Luther King 基本要求：1）了解和本單元有關(guān)的背景知識(shí)2）掌握大學(xué)英語教學(xué)大綱中要求的詞匯及用法3）掌握文章結(jié)構(gòu)并理解課文大意重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）重要詞匯的掌握及應(yīng)用2）在名詞或副詞后加-ward變介詞的構(gòu)詞法;在名詞、形容詞或動(dòng)詞前加-inter 的構(gòu)詞法 3） "There/It is no use"句型CET-4 Training基本要求:熟悉新四級(jí)題型及內(nèi)容，考

9、試時(shí)間分布，掌握考試技巧，提高答題 速度 重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）四級(jí)?？荚~匯和詞組；易混詞辨析;2）長難句；閱讀技巧；3）寫作及翻譯常用句型;寫作模板3五、學(xué)時(shí)分配表章序內(nèi)容課時(shí)備注Section A Love Without Limitation Unit 1 8 Section B The Framework for LoveSection A Where Principles Come FirstUnit 3 Section B Cultural Differences in Western and Japanese 8Decision-MakingSection A Five Famous

10、Symbols of American Culture Unit 4 8 Section BEngelbreit' s the Name, Cute Is My NameSection A How to Prepare for Earthquakes Unit 6 8 Section B Changes in the Balance of NatureSection A Bill Gates Unit 7 8 Section B Martin Luther KingPart? Writing因節(jié)假日致課 CET-4 Part? Reading Comprehension (Skimming and Scanning)時(shí)減少，可縮減 Training Part? Reading Comprehension （Reading in Depth）26四級(jí)輔導(dǎo)的課Part?Cloze時(shí)Part? Translation總學(xué)時(shí)66六、教材及參考書教材：新視野大學(xué)英語讀寫教程III（第二版）主編:鄭樹棠出版社:外語教學(xué)與研究出版社2008年5月第1版參