最新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷6

1、甲乙兩個(gè)圖形面積的比是（）。人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試日寸間：90分鐘 分值：100分一、仔細(xì)填空：（每空1分計(jì)18分）1 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年底我國(guó)總?cè)丝跒?1428925482人，讀作（），四舍五入到億位約是（）億人，改寫成以“億”為單位的數(shù)是（）人。2 .邊長(zhǎng)是2厘米的正方形按 3:1的比放大后，得到的圖形與放大前的圖形的面積比（）。3 .在1、3.3、33.3%、0.3中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。34 . 12的因數(shù)有（），選擇其中的四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是（）。5 .邊長(zhǎng)是6分米的正方形紙圍成一個(gè)圓柱形紙筒（接頭處不計(jì)），這個(gè)紙筒的側(cè)面積是（）平方分米。這個(gè)圓柱的高是（）

2、米。6 .工廠生產(chǎn)一批零件，合格的和不合格的數(shù)量比是24 : 1,這批零件的合格率是（）%。7 .把1.2千克：24克化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（），比值是（）。8 .宿遷到南京大約 250千米，在一幅地圖上，量得兩地之間的距離是5厘米。這幅地圖的數(shù)值比例尺是（）。線段比例尺是（）。9 . 一個(gè)圓錐形容器盛滿水，水深為 18厘米。將圓錐形容器的水倒入和它等底等高的圓柱形容器中，水深為（）厘米。10 .“神舟”五號(hào)飛船于 2003年10月15日上午9時(shí)成功升空，繞地球飛行 14圈后，10月16日凌晨7時(shí)23分安全著陸。它在空中共飛行了（）小時(shí)（）分。二、精心選擇。（每題1分，共5分）。1 .如果ax b=

3、0那么（）。a=0b=0a、b都為0a、b中一定有一個(gè)為 02 . 1、3、7 都是 21 的（）。質(zhì)因數(shù) 公約數(shù) 奇數(shù)約數(shù)3 .兩根同樣2米長(zhǎng)的鐵絲，從第一根上截去它的 -,從第二根上截去 3米。余下部分（）。4 4無法比較 第一根長(zhǎng)第二根長(zhǎng) 長(zhǎng)度相等4.在右圖的三角形 ABC中，AD: DC=2: 3, AE=EB1 : 31 : 4 2 : 5 以上答案都不對(duì)5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（）3:53:24:3三、認(rèn)真判斷。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”每題 1分共5分）1. 一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)一位，這個(gè)小數(shù)縮小了2 .把5克鹽放入100克水中配成鹽水，鹽水的含

4、鹽率是5%。（）3 .在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積的比是1 ： 1。（）4 .小明應(yīng)完成的作業(yè)量一定，他已完成的作業(yè)量和未完成的作業(yè)量成反比例。10 倍。（5.圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。（計(jì)30分）1 .直接寫出得數(shù)。（8分）1 + 0.05=9.7+0.03=“4125% X 8=8+4 =52 .計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算。（16分）450+ 18X 2511、11+9=12X（ 十 ）=462 2 八一一-02.5X3.5X0.4=3 33.7X 994+錯(cuò)誤!未找到引用源。-錯(cuò)誤!未找到引用源。+4誤!未找到引用源。-錯(cuò)誤!未找到引用源

5、。+錯(cuò)誤！未找到引用源。3.解比例：（6分）錯(cuò)誤!未找到10: X=昔誤!未找到引用源。：錯(cuò)誤!未找到引用源。引用源。=錯(cuò)誤!未找到引用源X:1.2=4:0.5五、操作題（共10分）1 .請(qǐng) 在方格中先 畫一個(gè)平行 四邊形，再 畫一個(gè)和它 面積相等的梯形1條對(duì)稱軸。2.在右面的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的圓，使所畫的圓與長(zhǎng)方形組成的組合圖形只有六、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。（32分）1 .只列式（或方程）不計(jì)算。8分飛機(jī)的速度是每小時(shí) 860千米, 比火車速度的8倍少20千米。求火車的 速度。學(xué)校用方磚鋪會(huì)議室的地面。原來打算用0.25平方米的方磚，需要 540塊?，F(xiàn)在用面積 0.36平方米的方磚要多少塊？

6、學(xué)校建綜合樓，實(shí)際投資120萬元，節(jié)約了 30萬元，節(jié)約了百分之幾？一桶汽油比一桶煤油輕 4千克，比這桶1、一，一，煤油輕工，這桶煤油多少千克？52 .化工廠計(jì)劃在一塊長(zhǎng) 10米、寬8米的長(zhǎng)方形空地上挖一個(gè)盡可能大的圓柱形蓄水池。（8分）（1）如果挖成的水池深 5米，這個(gè)水池能蓄水多少噸？（每立方米水重1噸）（2）若在這個(gè)水池的側(cè)面和池底抹上一層水泥，抹水泥的面積是多大?13 .施工隊(duì)修一段公路，第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的一，第一個(gè)月修了 1500米，第二個(gè)月修4一 1了全長(zhǎng)的1，三個(gè)月正好完成任務(wù)。這段公路長(zhǎng)多少米？ （4分）81:3,4 .水果店運(yùn)來一批橘子，第一天賣出總數(shù)的 40%,第二天賣出1

7、40千克，剩下的與賣出的比是這批橘子有多少千克？ （ 4分）5 .把邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長(zhǎng)方形：（4分） m rm mm（1）用5個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？（2）用m個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?（無需剪裁正好制成，接6 .請(qǐng)你制作一個(gè)無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供搭配選擇。頭處和鐵皮厚度忽略不計(jì)）（4分）（1）你選擇的材料是（）號(hào)和（）號(hào)。（2）你選擇的材料制成水桶的容積是幾升?附：參考答案：一、仔細(xì)填空：（每空1分計(jì)18分）1 .（十四億二千八百九十二萬五千四百八十二）（14） （14.28925482億）【命題意圖：考查學(xué)生對(duì)數(shù)的讀寫知

8、識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與辨析能力】2. （9:1）【命題意圖：考查學(xué)生對(duì)平面圖形邊長(zhǎng)的變化引起面積變化掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與辨析能力】。3. （3.3 ） （0.3）【命題意圖：考查學(xué)生對(duì)有關(guān)數(shù)的知識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生正確理解數(shù)的知識(shí)能力】。4. （1、2、3、4、6、12 ）（答案不唯一）【命題意圖：此題考查學(xué)生組成比例知識(shí)的理解情況，提高解題能力】。5. (36 ) (0.6)【命題意圖：此題考查學(xué)生立體圖形與平面圖形之間遷移知識(shí)理解情況，提高學(xué)生的思維能力】6. (96)【命題意圖：此題考查學(xué)生百分率相關(guān)知識(shí)理解情況，提高解題能力】。7. ( 50

9、:1) (50)【命題意圖：此題考查學(xué)生化簡(jiǎn)比和求比值知識(shí)的理解情況，提高學(xué)生的邏輯思維能力】。050100150 千米IILI8. (1:5000000)()【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)值比例尺和線段比例尺內(nèi)容理解情況，提高對(duì)易混概念理解能力】9. ( 6 )【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)圓柱圓錐等底等體高之間關(guān)系內(nèi)容理解情況，培養(yǎng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)的能力】。10. (22) (23)【命題意圖：此題考查學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的理解情況，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力】。二、精心選擇。(每題1分，共5分)。1. ( (4)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)計(jì)算知識(shí)理解情況，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的辨別應(yīng)用知識(shí)的能力】。2. (1

10、)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)的整除知識(shí)理解情況，培養(yǎng)學(xué)生正確的辨析能力】。3. (3)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)與分率區(qū)別能力】。4. ( (2)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)正比例知識(shí)的理解應(yīng)用能力】5. (2)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)解決問題策略的理解情況，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力】。三、認(rèn)真判斷。(對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。每題1分，共5分)1. (，)【命題意圖：此題考查學(xué)生小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的規(guī)律理解情況，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力】。2. ( X )【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)百分率知識(shí)的應(yīng)用情況，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)理解問題的能力】。3. (，)【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)比例知識(shí)理解情況

11、】。4. ( X )【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)正反比例內(nèi)容理解情況，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力】。5. ( X )【命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)立體圖形的理解情況，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，同時(shí)為今后的難題解答提供幫助】。四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。 (26分)【命題意圖：教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生計(jì)算能力較弱，因此設(shè)計(jì)一些計(jì)算題，幫助學(xué)生夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，為順利解決問題中的計(jì)算做好準(zhǔn)備，提高解決問題的正確率?！? .直接寫出得數(shù)。(8分)1 + 0.05=209.7+0.03=9.7311+9=錯(cuò)誤！未找到引用源。 12X(1 + 1)= 54 6125% X 8= 98 + -=10錯(cuò)誤！未找到引用源。-錯(cuò)誤！未找到

12、引用源。0 = 錯(cuò)誤 ! 未找到引用源。2.5 X 3.5 X0.4=3.52 .計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（ 16 分） 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：過程2分，結(jié)果2 分】 。450 + 18X 25 (創(chuàng)新題)3.7X 99=25X 25=3.7X (100-1)=625=366.34 +錯(cuò)誤!未找到引用源。-錯(cuò)誤!未找到引用源。+4錯(cuò)誤 !未找到引用源。-錯(cuò)誤! 未找到引用源。-錯(cuò)誤!未找到引用源。=4X錯(cuò)誤!未找到引用源。-錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤 !未找到引用源。+錯(cuò)誤 !未找到引用源。） -（ 錯(cuò)誤 !未找到引用源。=4 1=3本題考察學(xué)生百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)四則混合計(jì)算，簡(jiǎn)便計(jì)算知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)

13、計(jì)算的能力）錯(cuò)誤!未找到引用源。3 .解比例： （ 6 分） 【命題意圖：考查學(xué)生解比例的能力，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算習(xí)慣。=錯(cuò)誤! 未找到引用源。10: X=©誤!未找到引用源。：錯(cuò)誤!未找到引用源。X:1.2=4:0.5解:錯(cuò)誤!未找到引用源。X=10X錯(cuò)誤!未找到引用源。（1分） 解:0.1X= 100X0.01 （1分）角軍:0.5X=1.2X4 （1 分）X=12 （ 1 分）X=10 （ 1 分）X=9.6（ 1 分）五、操作與觀察（10 分）1 （ 1 ）作圖（略）作圖規(guī)范2 .以學(xué)生正確的測(cè)量計(jì)算為標(biāo)準(zhǔn)六、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。（ 32 分）1. （1） （860+20） + 8

14、 （2） 540X 0.25 + 0.36 （3） 30+ （ 120+30） （4） 4+ 錯(cuò)誤！未找到引用源?！久}意圖：本題考察學(xué)生學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力】2. （1） 8 + 2=4 （米）4分42 7tx 5=80兀（立方米）80 7tx 1=80 兀（噸）答：能蓄水80兀噸（2） 42兀=16兀（平方米） 4分8X兀X 5=40兀（平方米）16兀+40兀=56兀（平方米） 【命題意圖：考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力?！?. 1-錯(cuò)誤！未找到引用源。-錯(cuò)誤！未找到引用源。=錯(cuò)誤!未找到引用源。 3分1500+錯(cuò)誤！未找到引用源。=2400 （米） 答：1分【命題意圖：考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題實(shí)際理解能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)身邊的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)】1.1 + （1+3）=錯(cuò)誤!未找到引用源。，140+ （1-錯(cuò)誤！未找到引用源。-40% ） =400 （千克） 3分答：這批橘子有400千克.1分【命題意圖：本題考察學(xué)生圓柱的側(cè)面高與直徑的感知運(yùn)用能力?！? . （1） （5+1） X 2=12 （厘米）1分（2） （M+1