父母的心公開課(1)

1、父母的心 日本日本 川端康成川端康成蘇教版八蘇教版八年級上冊年級上冊靈寶市大王五中 張會琴教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)v學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)，領(lǐng)會寫作特色。學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)，領(lǐng)會寫作特色。v理解父母，感恩父母。理解父母，感恩父母。 你能讀準(zhǔn)下列詞語嗎？你能讀準(zhǔn)下列詞語嗎？瀨瀨（ ）戶內(nèi)海戶內(nèi)海襤襤( )褸褸( )失魂失魂( )落魄落魄( )如數(shù)奉如數(shù)奉( )還還酬酬( )謝謝緣緣( )故故羨羨( )慕慕無精打采無精打采liln lhnpfngchuyun xin讀課文讀課文 理情節(jié)理情節(jié)跳讀課文跳讀課文v要求：捕捉關(guān)鍵信息復(fù)述故事要求：捕捉關(guān)鍵信息復(fù)述故事v （請用這樣的格式復(fù)述）（請用這樣的格式復(fù)述）v 在船上，一

2、位貴婦人看到在船上，一位貴婦人看到于于是是那天傍晚那天傍晚但是，到了第二天早晨但是，到了第二天早晨可可是，當(dāng)天傍晚是，當(dāng)天傍晚第二天上午第二天上午最后最后讀課文 理情節(jié)（ ）換（）換（ ）（ ）換（）換（ ）要回（要回（ ）一波三折 跌宕起伏送（送（ ）長子長子 次子次子長子長子 女兒女兒次子次子女兒女兒析形象析形象 明特色明特色v試著用第一人稱描述這對貧窮父母神態(tài)背后的心理。v這是一對怎樣的父母？v作者為什么不用心理刻畫而用神態(tài)描寫呢？體會感悟體會感悟討論：討論： 濃濃的愛心，淡淡的哀怨 你贊成窮人要回孩子你贊成窮人要回孩子的做法嗎？為什么？的做法嗎？為什么？請圍繞送與不送展開辯論請圍繞送與

3、不送展開辯論 川端康成，日本現(xiàn)當(dāng)代小說家，出生在大阪。年幼父母雙亡，后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故。孤獨(dú)憂郁伴其一生，這反映在他的創(chuàng)作中就有一種哀怨的情調(diào)和傷感的情緒。 日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。 世界上有一種人世界上有一種人和你在一起的時候和你在一起的時候總是千萬次囑咐要多穿件衣服總是千萬次囑咐要多穿件衣服要注意安全要注意安全你覺得很煩你覺得很煩卻也覺得暖心卻也覺得暖心這個人叫這個人叫 父母 當(dāng)你一歲的時候，她喂你并給你洗澡，而作為報(bào)答，你整晚哭著。 當(dāng)你三歲的時候，她憐愛的為你做菜，而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上。 當(dāng)你五歲的時候，她給你

4、買了既漂亮又貴的衣服，而作為報(bào)答，你穿上后到附近的泥坑去玩。v 當(dāng)你十歲的時候，她付了很多錢給你輔當(dāng)你十歲的時候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)，而作為報(bào)答，你常常曠課并且從不練習(xí)。導(dǎo)，而作為報(bào)答，你常常曠課并且從不練習(xí)。v 當(dāng)你十五歲的時候，她回家想擁抱你一當(dāng)你十五歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來。下，而你把門插起來。v 終于我們慢慢長大了，而他們卻變老了。終于我們慢慢長大了，而他們卻變老了。無論何時，父母都是永遠(yuǎn)關(guān)心我們的人。無論何時，父母都是永遠(yuǎn)關(guān)心我們的人。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，不，不要在我們失去的時候才后悔沒有珍惜。要在我們失去的時候才后

5、悔沒有珍惜。拓展訓(xùn)練v v 請以請以“爸爸（媽媽），我想對你爸爸（媽媽），我想對你說說”說上幾句話，表達(dá)你此刻的心說上幾句話，表達(dá)你此刻的心聲。聲。課外作業(yè)v 做孝心少年v1、誦弟子規(guī)。v2、講二十四孝圖故事。v3、每星期回家，為父母盡孝心，將自己的孝心記在周記本上。v要求：要有真情實(shí)感。弟子規(guī)入則孝v1、父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶【解釋】父母呼喚，應(yīng)及時應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。2、父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承【解釋】父母的教誨，應(yīng)該恭敬地聆聽；做錯了事，受到父母的教育和責(zé)備時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理。v3、冬則溫 夏則清 晨則省 昏則定【解釋】冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請安；晚上伺候父母就