中小學教師繼續(xù)教育工作總結三篇

1、中小學教師繼續(xù)教育工作總結三篇中小學教師繼續(xù)教育工作總結三篇 總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是我整理的中小學教師繼續(xù)教育工作總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 中小學教師繼續(xù)教育工作總結 1 中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師素質和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，同時也是全面推進素質教育的關鍵。在過去的一年中，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門的正確領導和大力支持下，繼教工作成效顯著，有力的推動了全校教育教學水平的大幅提高。 在過去

2、的一年中，繼續(xù)教育做好了以下工作： 一、繼續(xù)教育組織管理制度化 在本學年開學初，學校領導高度重視繼續(xù)教育工作。學校成立了以校長為組長，校區(qū)副校長、校長助理為副組長，繼教員、各教研組長為成員的繼續(xù)教育培訓機構。機構中各級成員分工明確，任務具體。在校領導的的統(tǒng)一指導和幫助下，我們制定了學校教師繼續(xù)教育的培訓計劃和相應管理制度以及相關保障措施。在繼續(xù)教育管理制度中，學校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核、職稱評聘和教師任職續(xù)聘以及晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。 1、除教研活動和科研活動前的學習和教師們的自學外，學校利用星期一集體學習時間，單周安排教學科研論壇，重點就課程改革與我校課題，請專家指導，請我校學有所長

3、的教師交流。 2、派教師參加省、市、區(qū)上的學習培訓。參加各種觀摩課和教學研討活動。 3、教師必須堅持自學，做好讀書筆記，每月一篇以上。另外，要做好信息采集本的記錄（可在電腦上下載）。 4、學校將語言文字規(guī)范化作為素質教育、學校管理的重要內(nèi)容，要求明確，嚴格管理。語言文字工作領導小組是學校的常設機構，負責對本校語言文字工作進行規(guī)劃指導和管理監(jiān)督。 5、繼續(xù)推廣練習普通話。普通話是校園語言、教學語言，校園內(nèi)所有師生必須使用普通話，提倡校外生活中也使用普通話。學校所有教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。積極開展

4、語言文字規(guī)范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。 6、繼續(xù)做好教師教學技能，組織教育活動，英語、計算機、制作教具、三筆字、簡筆畫的培訓工作。加強教師平時技能訓練，注重現(xiàn)代教育技術的推廣與運用，積極使用教學媒體，提高課堂效益，利用計算機，提高工作效益。教師教育教學技能（含現(xiàn)代教育技術）達標率達100%，設備使用率達100%。促進30%左右的老師逐步形成教學風格。教師繼續(xù)學習與基本功訓練的情況，將與月考核掛鉤。 二、續(xù)教育組織管理規(guī)范化、科學化 1、 為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾，登記冊和相關證明材料齊全。 2、極參加市區(qū)組織的各種繼續(xù)教

5、育會議和活動，做到不遲到不早退，并及時做到上傳下達，下情上報。 3、按上級要求做到及時上交種材料和報表。 4、每學期末，學校領導和繼續(xù)教育登記員嚴格把關，仔細認真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學時，按時上交每位教師繼續(xù)教育登記冊。 三、繼續(xù)教育推動校本教研，進一步深化課程改革 多年以來，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分，以學生發(fā)展為已任，積極開發(fā)校本課程，努力探索有效促進學生個性化發(fā)展"爭章奪星'評價，我校開發(fā)"爭章奪星'和"美文欣賞'兩門校本課程，出版、編印校本教材8冊。在校本教研"爭章奪星'促進學生個性化發(fā)展結題后

6、，在20xx年10月我校又按時申請科研課題"個性化教學促進教師個性化發(fā)展'。我校借助校本教研機制和制度的建立，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力，以校為本的教學研究活動，引發(fā)教師關注教育中的實際問題，引導教師反思自己的教學行為，在學校形成一種民主、和諧的人際關系，促進教師之間互相關愛、幫助、交流的學校文化建設，使學校不僅成為學生成長的場所，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學習和提高的學習型組織。 繼續(xù)教育工作任重而道遠，我們相信沒有最好，只好更好。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷推進教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學化。 中小學教師繼續(xù)教育工作總結 2 通過本學期繼續(xù)教育培

7、訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現(xiàn)將本學期個人繼續(xù)教育總結如下： 一、基本功培訓收獲 1、在遠教活動中實踐和探索信息技術的使用之道，學習網(wǎng)絡的使用與管理。 2、積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績。 3、本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功。 4、聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。 二、業(yè)務學習實踐 1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。 2、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗，參加了學校主辦的新課程專題培訓。 3

8、、順利完成上級規(guī)定的各項繼續(xù)教育任務。 4、通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。 通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。 通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能"因材施教'，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，

9、為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。 總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。 中小學教師繼續(xù)教育工作總結 3 時間過得真快，轉眼間五年的規(guī)劃學習也已接近尾聲，五年來，我對照自己的五年專業(yè)發(fā)展計劃劃，本著總結經(jīng)驗，彌補不足的思想對自己五年來的學習做如下總結： 通過五年的繼續(xù)教育培訓學習，我的教育教學能力有了一定的提高，具有一定的教科研能力。在縣教育局及學校組織的各種活動中，我積極參加培訓活動。在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新。 1、積極參加了縣教育局及校教研室組

10、織的新課程、師德師風培訓等學習活動。同時還自學師德知識，更新觀念，做好詳細的讀書筆記，并有感而發(fā)的撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育行為。 2、積極參加了學校教研室組織的聽課、學習新課程的教研活動。五年來，我的教育理論水平有了很大的提高，并依據(jù)這些理論指導教學實踐活動一步步走向專業(yè)發(fā)展之路。 3、在信息技術水平方面，不斷的各種專業(yè)知識，上網(wǎng)瀏覽在線信息資源，學習別人的優(yōu)秀案例，從中積累經(jīng)驗。從知識與技能等方面提高了自己的計算機教學水平和能力，以適應本學科的教學工作。 4、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，利用各種機會，向老教師學習，提高自己的授課能力，總結自己在教育教學中的不足，主動學習，積極求教，不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。 5、精心備課，嚴謹執(zhí)教，課后認真總結、反思，提高了課堂教學效果及教育教學質量。 五年來，雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高，今