《學(xué)前心理學(xué)》試題A

1、溫州大學(xué)城市學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院試卷學(xué)前心理學(xué)課程 (A).錯(cuò)一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 15小題,每小題 1分,共 15分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 , 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 選、多選或未選均無分。1. 心理是人腦的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)( ) 的反映。A. 直觀B.能動(dòng)C.主觀D.客觀2. 下列敘述中，屬于超常兒童的特點(diǎn)是 ( )A. 心理年齡小于實(shí)際年齡B. 智力年齡小于實(shí)際年齡C. 心理年齡大于實(shí)際年齡D. 心理年齡等于實(shí)際年齡3. ( )是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程，是其它認(rèn)識(shí)過程的基礎(chǔ)。A. 記憶B. 想象C. 感知覺D. 思維4. 關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展

2、，正確的說法是 ( )A.選擇性注意范圍的擴(kuò)大說明選擇性注意的發(fā)展B. 有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C. 定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)D. 定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來越大的地位5. 從記憶發(fā)生發(fā)展的順序看，兒童最晚出現(xiàn)的記憶是 ( )6. 關(guān)于需要和動(dòng)機(jī)的表述不正確的是 ( )A.需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)的要求的反映B. 動(dòng)機(jī)是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力C. 需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)人活動(dòng)的動(dòng)力D.需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)7. 關(guān)于兒童情緒的產(chǎn)生和發(fā)展，下列說法正確的是 ( )A.嬰兒初生情緒已經(jīng)分化B.嬰兒初生情緒是籠統(tǒng)不分化的歲后情緒逐漸分化歲左右

3、出現(xiàn)各種基本情緒8. 兒童動(dòng)作發(fā)展中，通過運(yùn)動(dòng)、探索和體會(huì)運(yùn)動(dòng)能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個(gè)階段屬 于 ( )A.反射動(dòng)作階段B.最初運(yùn)動(dòng)階段C.基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)階段D.專門化動(dòng)作階段9. “沒有觀眾看戲，演員也沒勁了” ，可以比喻( )幫助孩子控制情緒。A.冷卻法B.轉(zhuǎn)移法C.消退法D.反思法A. 自我認(rèn)識(shí)B. 自我評(píng)價(jià)C.自我控制D.自我體驗(yàn)11. 既是學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律之一，又是兒童心理發(fā)展的一個(gè)明顯特點(diǎn)的是兒童心理 ( )A. 發(fā)展的整體性B.發(fā)展的不平衡性10. 自尊心、自信心、羞愧感等心理現(xiàn)象，屬于()C.變化迅速D.發(fā)展的連續(xù)性A. 華生B. 皮亞杰C. 吳偉士D. 高爾

4、頓12. “遺傳決定論”的代表人物是（）13. 從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭” ，這是言語的（ ）A. 調(diào)節(jié)功能C. 游戲功能D.交際功能D. 問題功能14. 清高孤傲，自命不凡性格的孩子最容易在哪種親子關(guān)系類型的家庭出現(xiàn)（ ）A.民主型B. 專制型C.獨(dú)斷型D. 放任型15. 有許多孿生兄弟、姐妹，雖然外貌非常相像，但只要細(xì)心觀察他們的言談舉止就可以很快看出他們的不同，這反映了個(gè)性具有（ ）A. 獨(dú)特性B. 整體性C.穩(wěn)定性D. 社會(huì)性二、解釋概念或術(shù)語題 （本大題共 5小題，每小題 4分，共 20分。）16. 學(xué)前兒童心理學(xué)17. 美感18. 自我意識(shí)19. 社會(huì)性發(fā)展2

5、0. 性別角色三、簡(jiǎn)答 題（ 本大題共 3 小題，每小題 8分，共 24分）21. 為什么說心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)的反映22. 學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律是什么23. 說明動(dòng)機(jī)和需要的關(guān)系四、論述題 （本大題共 2小題,每小題 13分,共 26分）24. 試述嬰兒依戀的類型。25. 你是如何看待學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的五、案例分析題 （ 本大題 15 分 ）26. 冬冬是一名活潑開朗的幼兒，尤其喜歡和小伙伴一起玩耍、游戲，從小伙伴那里學(xué)會(huì)了許多 本領(lǐng)?？墒嵌膵寢尫浅Ｌ蹛?、關(guān)心他，特別害怕冬冬在與別的小朋友交往時(shí)受欺負(fù)，或者擔(dān)心 冬冬被別的小朋友的某些不良行為或習(xí)慣影響而形成一些壞毛病。因此，她很少讓冬冬與其他小朋 友一起玩。在幼兒園里，冬冬的老師也擔(dān)心幼兒之間的頻繁交往容易導(dǎo)致活動(dòng)室過于吵鬧，不利于維持 班級(jí)正常的教學(xué)和生活秩序，也不利于幼兒自制力的培養(yǎng)。于是，“少說話”、“閉上你的小嘴”、 “保持安靜”等要求常掛在老師的嘴上。在這種要求下，小朋友們平時(shí)甚至連走路、喝水、上衛(wèi)生