一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試五導(dǎo)學(xué)稿

1、高效課堂自主學(xué)習(xí)型語(yǔ)文訓(xùn)練學(xué)道班級(jí)： 姓名： 編號(hào)： 日期： 6月24日 一年級(jí)·語(yǔ)文組·制 比一比，看誰(shuí)表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)！小學(xué)語(yǔ)文課評(píng)價(jià)要素：1、集體亮相，組長(zhǎng)分工明確；2、板書工整、規(guī)范；3、姿態(tài)自然、大方；語(yǔ)言洪亮、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)；4、有全班互動(dòng)場(chǎng)景，有創(chuàng)新意識(shí)；5、有認(rèn)知過(guò)程、拓展、延伸課題：綜合測(cè)試三我的學(xué)習(xí)主題：1、我能獨(dú)立、認(rèn)真完成。2、我能書寫工整。 一、詞語(yǔ)接龍。 家 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 父 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇正確的字，并在下面畫“_” 。新課標(biāo)第一網(wǎng)1、一只烏鴉口（喝  渴）了，到處找水

2、（喝  渴）。2、（情 蜻）蜓能捉害蟲，為人類做好事（情 蜻）。3、小紅的媽媽不（在  再）家。4、老師讓我（在  再）讀一次課文。三、我會(huì)變。照樣子，我來(lái)試試看。例：千+口=舌 土 +（ ）= 埋 悶 心 =（ ）舌 + 甘 = （ ） 闖 （ ）= 門合 + 手 = （ ） 跌 足 = （ ）四、閱讀天地。 大公雞臉紅了 每天拂曉前，大公雞都要引頸啼叫一陣。有一天，它的鄰居小兔子問(wèn)它：“朋友，為什么你總愛叫呢，安靜一些不好嗎？” 大公雞說(shuō)：“我不叫，天不會(huì)亮呀！”兔子疑惑地?fù)u搖頭?！霸趺矗瑢?duì)于這一點(diǎn)你還懷疑嗎？”大公雞驚訝地說(shuō)：“每天，總是在我叫過(guò)之后，天才亮

3、的，難道這不是事實(shí)嗎？”兔子想了想，說(shuō)：“這樣吧，明天早上你別叫，看看會(huì)發(fā)生什么事情？”大公雞同意了。第二天，大公雞果然沒(méi)叫。可是，天依然亮了。大公雞刷的一下臉紅了。1、 這個(gè)故事一共有（   ）個(gè)自然段。2、 在這個(gè)故事里一共出現(xiàn)了（   ）個(gè)人物，它們是（     ）和（      ）。3、 大公雞為什么臉紅了呢？（ ）A、因?yàn)樘鞖夂軣帷、它知道自己的所作所為是錯(cuò)的。C、因?yàn)樾⊥貌焕硭恕?、 我知道你一定有話要對(duì)大公雞講，請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面的橫線上。 【教師寄語(yǔ)】新課堂，我展示，我快樂(lè)，我成功&#