三八紅旗集體先進事跡材料-XX市特殊教育學(xué)校

1、三八紅旗集體先進事跡材料- XXXX 市特殊教育學(xué)校“巾幗建功展風姿，獻身職業(yè)譜新曲” 。在 XXXX 市特殊教育學(xué)校的各個工作崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以 女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風采，在搞好教育教學(xué)， 服務(wù)殘疾兒童，發(fā)展特教事業(yè)方面做出了顯著貢獻。XXXX 市特殊教育學(xué)校是一個女職工占多數(shù)的單位，全校 4040 名工作人員，其中女同志 3030 名，占職工總數(shù)的 7575。無 論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，行政管理職員，還是教育教學(xué)成員，都 以女性職工為主，可以說，女職工構(gòu)成了學(xué)校的主體，是學(xué) 校工作的中堅力量，學(xué)校多年來在教育教學(xué)、康

2、復(fù)訓(xùn)練工作 中所取得的成績，無不浸透著女同志的心血和汗水。一、真抓實干、銳意進取的干部隊伍XXXX 市特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員有五名，均為女性。平均年齡為 3737 歲。這是一支業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)務(wù)實，銳意創(chuàng) 新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。 校長國立秋， 本科學(xué)歷， 是一位懂業(yè)務(wù)， 會管理，真抓實干的能手。她于20XX20XX 年上任以來，大刀破斧，銳意創(chuàng)新。 改變學(xué)校教學(xué)資金匱乏、 教師精神面貌萎靡、 學(xué)生管理松散、學(xué)校缺乏發(fā)展動力的現(xiàn)狀。她堅持民主與科 學(xué)相結(jié)合。無論大事還是小事，都要例會征求大家的意見和 建議，深思熟慮后方可執(zhí)行。她常跟大家說： “我們還很年 輕，從老一輩手里接過了他們辛苦創(chuàng)下的學(xué)校，

3、不能僅僅為 了守住這個學(xué)校，而且要發(fā)展學(xué)校，為更多的殘疾兒童接受 良好的教育而努力?。　痹谒某珜?dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工 明確，各司其責，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，使學(xué)校的各方面的 工作正朝著科學(xué)的方向良性發(fā)展。學(xué)校由附設(shè)的聾啞班發(fā)展 到聾啞學(xué)校，現(xiàn)在又增設(shè)了培智班和自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練 班，形成綜合性的特殊教育學(xué)校，使我市特殊教育事業(yè)不斷 壯大，蓬勃發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷地謀求發(fā)展，勇于面對 挑戰(zhàn)。多方求助，補足教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，多年來， 學(xué)校得到了社會各界的大力資助。 XXXX 市電力集團、交通局、 國稅局，糧食局，教育局，市殘聯(lián)，市慈善協(xié)會等單位先后 為學(xué)校捐款捐物，解決了學(xué)校辦學(xué)的困難。目

4、前，學(xué)校校園 環(huán)境有了極大改善，專業(yè)教室、功能室齊全，學(xué)校還接通了 校校通網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)遠工程網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源庫存量達 400G400G以上，實現(xiàn)了學(xué)籍電子化管理， 計算機上了寬帶網(wǎng)， 建立了校園網(wǎng) 站。學(xué)校的硬件設(shè)施達到了省普及九年義務(wù)教育提高階段的 水平，于20XX20XX 年順利通過檢查。學(xué)校兩位副校長分別主抓德育和教學(xué)工作。陸鳳琴校長 在德育方面精耕細作，堅持以德育為首，活化德育工作。通 過教育主題系列化、教育形式活動化、教育方法生活化、教 育渠道社區(qū)化，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的特色。取得了可喜的 成績。通過有目的有步驟地實施德育工作，構(gòu)建育人目標， 努力使每一個殘疾兒童和少年學(xué)會做人，學(xué)會認知，

5、學(xué)會生 存。養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)和行為習慣，發(fā)展他們的認知能 力、應(yīng)變能力，耐挫能力和社會交往能力。郭艷榮校長在教學(xué)管理方面大膽改革創(chuàng)新，錘煉鍛造高 素質(zhì)的教師隊伍，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在錦州地區(qū)特教學(xué)校中 享有聲譽。堅持以培訓(xùn)為先導(dǎo)，以教研活動為動力，以教學(xué) 行動研究為突破，深化教學(xué)改革。在提高教師素質(zhì)方面，注 意鼓勵教師積極參加進修學(xué)習， 不斷提高學(xué)歷層次， 2929 名專 任教師，有 2828 名教師取得大專學(xué)歷，有 8 8 名教師獲得本科 學(xué)歷。在課堂教學(xué)管理方面，注意抓好“四課型” ，即備好 研究課、聽好示范課、上好匯報課、搞好評優(yōu)課。發(fā)揮骨干 教師的頭雁作用，扶持帶動青年教師向?qū)I(yè)化發(fā)

6、展。學(xué)校先 后有五名教師參加了 XXXX 市“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽， 獲得了二 三等獎和優(yōu)秀獎。學(xué)校積極開展教學(xué)基本功大賽，每學(xué)期都 開展書法、繪畫、講演、手語等基本功大賽，人人練就一手 過硬的教學(xué)基本功。選拔推薦優(yōu)秀教師參賽，宋小輝老師今 年參加了遼寧省培智學(xué)校青年教師基本功大賽，獲得了一等 獎，為學(xué)校爭得了榮譽。 學(xué)校以科研為先導(dǎo)， 以教研為主線， 倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，借助課題實驗，大興研究之風，樹立人人都 是科研工作者精神，每人都有自己的課題，每學(xué)期都撰寫科 研論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)校分別參加了遼寧省特殊教育“九五” 、“十五”、“十一五”期間的課題實 驗研究，“語文四步教學(xué)法”

7、、“特殊教育學(xué)校創(chuàng)新精神和實 踐能力培養(yǎng)”已經(jīng)結(jié)題，分別獲得省教育科研二、三等獎。 “自閉癥兒童教學(xué)研究”的課題正在實驗中?，F(xiàn)在已經(jīng)進入 實驗的中期總結(jié)階段，效果良好。學(xué)校重視文體藝教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。開設(shè)多 種興趣小組，有書法繪畫小組、手工鉤編小組、舞蹈小組、 木刻小組。 充分挖掘?qū)W生的潛能，為殘疾兒童掌握一技之長，平等參與社會活動，創(chuàng)造生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)生手工編制的中 國結(jié)掛歷，十字繡裝飾作品已經(jīng)打入了市場，獲得了經(jīng)濟效 益。信文月同學(xué)鉤編的拖鞋在遼寧省殘疾人“動手實踐”大 賽中榮獲二等獎。有十位同學(xué)的繪畫作品獲得省級書畫大賽 一二三等獎。排演的舞蹈“感恩的心” 、“千手觀音”等多次

8、 參加公益演出，受到社會各界的一致好評。20XX20XX 年學(xué)校參加 了錦州市殘疾人運動會，徐剛一人奪得了舉重兩枚金牌。學(xué)校制定了升學(xué)、就業(yè)兩手抓，兩手都要硬的策略。以 升學(xué)為主的學(xué)生，開設(shè)高中輔導(dǎo)班，增開普通中學(xué)課程，制 定周密的學(xué)習計劃，研究適當?shù)慕虒W(xué)方法。為這些殘疾少年 實現(xiàn)上大學(xué)的夢打開一扇門。學(xué)校先后有 1111 位學(xué)生考入了 遼寧省殘疾人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校和營口特師。以就業(yè)為主的 學(xué)生，加強勞動思想教育，強化職業(yè)技術(shù)課的學(xué)習，開辟勞動就業(yè)實習基地，增強學(xué)生勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、 艱苦奮斗、立足社會、身殘志堅的精神。近幾年，學(xué)校先后 安排了 2020 幾位畢業(yè)生在民政局福利廠就業(yè)

9、，他們不但解決 了自己的生存問題，而且創(chuàng)造了社會價值，受到家長的一致 好評。學(xué)校的后勤工作是保障前勤教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。 王健老師 3030 剛出頭，分管后勤總務(wù)工作。雖然是個女同志， 可干起活來卻比男性還潑辣。宿舍、食堂工作比較瑣碎，很 操心。什么晚班值宿安排、學(xué)生衛(wèi)生擔當區(qū)的分配、水電暖 氣的維修、 安全教育、 食堂采買、 食譜調(diào)配、 食堂工作監(jiān)督、 師生健康需求等都由她一個人分擔。她經(jīng)常與學(xué)生吃住在一 起，細心呵護每一位學(xué)生的生活起居，給新入學(xué)的學(xué)生買好 吃的，陪生病的學(xué)生輸液，與犯錯誤的學(xué)生談心，給生活有 困難的學(xué)生衣物。學(xué)生把她看作是姐姐、媽媽，有心里話都 跟她說。 家長把她看作

10、為親近的朋友， 感謝的話總也說不盡。 多年來，學(xué)校的后勤保障工作秩序井然，沒有發(fā)生過任何事 故。二、積極上進，愛崗敬業(yè)的教師隊伍 有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就會帶出什么樣的教師。我校領(lǐng)導(dǎo)班 子高度的責任心和事業(yè)心，率先垂范、勇于開拓的精神潛移 默化地感染著每個教師。頭雁高飛，群雁成行。我校教師隊 伍年輕化，平均年齡為 3333 歲，他們朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)， 愛崗敬業(yè)， 愛生如子。 一線專任教師 2929 名，其中女性 2424 名，省級先進教師一名，省骨干教師 3 3 名，錦州市級先進教師 5 5 名，錦州市級骨干教師 4 4 名，XXXX 市級先進教師 1010 名。有 4 4 人獲省級優(yōu)質(zhì)課，市級優(yōu)

11、質(zhì)課 3030 名，省級論文 2828 篇，國家 級論文 1010 篇。教學(xué)一線教師取得了豐碩的成果。我校師德一大亮點是愛生如子。俗話說“師者父母心” 。 也就是說，從教者都要有高尚無私的愛心。這一點，在我校 的教學(xué)人員中得到了很好的體現(xiàn)。我校的聾啞孩子最小的只 有 5 5、 6 6 歲，寄宿在學(xué)校，生活和學(xué)習都有很多困難。班主 任老師既是媽媽，又是老師。在楊靜和梁麗飛老師的身上體 現(xiàn)了所有教師的美好情感和優(yōu)良風范，她們以耐心、熱情、 善良和敬業(yè)，詮釋著特教教師的精神風貌。她們對每一位兒 童都充滿了愛心，每天到校后的第一件事就是給孩子們用熱 水洗臉、洗腳、洗手，換洗臟衣服。用臉去貼孩子的臉感受

12、 是否發(fā)熱了。遇到孩子生病了，就帶到附近診所輸液，給孩 子買好吃的水果，從家里做上可口的飯菜給他們吃。冬天， 孩子們冷了，他們就把自己孩子的衣服拿來給他們穿上。回 家缺少路費，他們就用自己的錢給孩子們買票送上車目送他 們回家。家庭困難的學(xué)生交不起伙食費，他們就在遼西商 報上發(fā)表求助信，爭得社會贊助，近幾年來，先后有 6 6 名 困難學(xué)生接受了社會好心人贊助費50005000 多元，解決了生活 困難問題對于上述的所有善舉，我們的老師們從來不向 家長報功和求回報，都把它作為自己的義務(wù)來默默地承擔 著。 更有一些有精神障礙的自閉癥兒童， 時有突發(fā)癲狂， 沖 動傷人的事發(fā)生，輕則被吐口水挨咬、重則挨打的教師不在 少數(shù)，但她們都能以良好的職業(yè)態(tài)度和對患兒的寬容、愛護 看待受到的攻擊。姚鵬霞老師曾被撓破臉部，王鑫老師曾被 咬傷指頭，朱旭老師曾被踢傷褪部，但她們總是把委屈深深 地埋在心底，把愛心一如既往地留給自閉癥兒童，用理解、 寬容、同情、愛護、關(guān)懷、幫助為在心的沙漠里痛苦掙扎