小班個(gè)人總結(jié)

1、小班個(gè)人總結(jié)小班個(gè)人總結(jié)范文在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子 在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象, 他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽, 會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、 熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩 子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過(guò)去的一年，有許許多 多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工 作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展我們的教育是全而發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng) 作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的

2、興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù) 幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等 玩具材料。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品 質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自 然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；走失 了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等, 逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自 己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的 事情自己

3、做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪 桌布，孩子想做的事情越來(lái)越多了，因此，小小值H生就這樣產(chǎn)生 了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng) 迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué) 習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛 煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中, 一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次， 我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法, 得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之 逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用

4、時(shí)，為了擴(kuò)大幼 兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共 享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提 高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的 發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng) 高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。五、存在不足1、木班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異 常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。3、幼兒的禮貌教

5、育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主 動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、 對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”?！酒盒“嘞聦W(xué)期個(gè)人總結(jié)】伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去, 小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成 長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué) 期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工 作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能 遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成 園里

6、安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛(ài)崗敬 業(yè)，并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方而教育教學(xué)在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興 趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒， 注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫 助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力 與寫(xiě)作能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提

7、供充足的材料。 在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng) 幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的 參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理 好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各 環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料， 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做 起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的'人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任 和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的

8、環(huán)境中生活、成 長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電, 不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走, 發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。保育工作在H常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒 進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密 切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼 兒的不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)

9、教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn) 行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上 無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用 具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不 講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣 服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行 交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。2、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育 兒

10、知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。3、定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí) 行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。4、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn)，以便 更好的教育幼兒?？傊?，本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快，其中收獲也不少。工作中我 享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤努 力，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步，與此同時(shí)，我在工 作中還存在一些問(wèn)題：1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽穿心教學(xué)方法， 努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，實(shí)現(xiàn)家園同

11、步。4、在教學(xué)活動(dòng)中，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持 相對(duì)穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新綱要 的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方 法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星?！酒河變簣@小班教師個(gè)人總結(jié)】時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始 終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨 的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng), 重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全而發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài) 與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，木學(xué)期，較

12、出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：一、與幼兒的情感交流方而我很注重與幼兒之間情感的交流。熱 愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一 種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯，我 都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他 們樹(shù)立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適 合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)，孩子們能感 覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接 受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。二、常規(guī)方而小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶 著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許

13、多孩子原有的生活比較的無(wú)序, 甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好, 教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天 中午要按時(shí)睡午覺(jué)；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼 兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒 取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒 己形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、教學(xué)方而針對(duì)小班幼兒心理情況，我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教 學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制 作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極 性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與

14、環(huán) 境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、 閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué) 期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主 題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。四、家長(zhǎng)工作善于與家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十 分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué) 期，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情況，采取不同 的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，使我 的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面 我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、反思才會(huì) 有所提高和進(jìn)步，

15、多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提 升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn)?！酒模盒“鄠€(gè)人總結(jié)】剛出道的我擔(dān)任小小班老師，孩子都是新來(lái)的，就如我一樣第一 次和孩子相處，孩子也是與老師相處，在一起的時(shí)光充滿色彩。匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么？收獲的是什么？歡笑、惆 悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避 后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按 時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài) 崗盡業(yè)、做到既教書(shū)又育人。二、配班工作三、教育教學(xué)1、孩子較快

16、適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài) 上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌 生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐 心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用 多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很 快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。我園以雙語(yǔ)特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用 漢語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍是在生活的一日空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要 用到的短句問(wèn)候語(yǔ)如：早上來(lái)說(shuō)GoodMorining比欣慰。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開(kāi)除了靠幾個(gè)老師的努力之外更 重要的是得到家長(zhǎng)的信任、支持

17、和配合。小小班幼兒年齡小自理能 力差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高。為了是 家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：1、主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解情況2、家訪和電訪這使我更了解幼兒在家情況有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作使老師和家 長(zhǎng)工作更密切3、讓家長(zhǎng)參與到我們工作在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”活動(dòng)中我們開(kāi)展了親子活動(dòng)。讓 家長(zhǎng)和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。五、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還 不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回 原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我還要

18、刻苦鉆研新教材。加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué) 水平?！酒澹盒“鄠€(gè)人總結(jié)】當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì) 很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的?出，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界！而且，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的 孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng) 孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂 事聽(tīng)話了那種快樂(lè)是從心里往外涌的，小班教師個(gè)人總結(jié)。幼兒 教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每 一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心Jfll:用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒， 無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。在本學(xué)期內(nèi)，我不怎么嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，但我熱愛(ài) 木職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安 排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)，教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)以至用, 這個(gè)學(xué)期幼兒園做裝修幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，為幼兒園的建 設(shè)出一份力。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳 身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼 兒在自身水平上得到發(fā)展。并使幼兒熱愛(ài)幼兒園生活，形成良好的 生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德。由于本班的幼