小班語言兒歌

1、小班語言 兒歌小動物排隊下樓梯小班語言：兒歌小動物排隊下樓梯活動目標(biāo)1 、 通過學(xué)習(xí)兒歌，明白排隊、下樓梯要守紀(jì)律。2 、 認(rèn)識漢字：大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀(jì)律?；顒訙?zhǔn)備1 、 詞卡、兒歌字卡。2 、 動物頭飾各式各一個、大圖片一幅。3 、 錄音機、錄音帶?；顒舆^程一、學(xué)習(xí)兒歌。1 、 出示動物頭飾，引起幼兒的興趣。老師作神秘地說： “今天我請來了幾個朋友，看看誰來了？ ”出示的小動物自我介紹： “小朋友們 好！我是大白鵝！ ”教師出示相應(yīng)的字卡 “大白鵝 ”說 “哦！原來是大白鵝。 ”引導(dǎo)幼兒指讀字卡。 教師說： “看看我請的朋友還有誰？ ”出示 “雞、狗、貓 ”的圖片，作

2、簡單的自我介紹。2 、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。老師： “今天，看小動物們來和我們玩一個什么游戲？ ”觀看圖片，并引出詞 “小動物、排隊、下 樓梯、守紀(jì)律 ”。3 、請幼兒先聽兒歌錄音，再跟老師一起指讀兒歌。4 、請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。二、游戲：跟著字寶寶走。老師和小朋友念： “字寶寶字寶寶走走走，這寶寶回頭我不動。教師出示字卡（大白鵝、小黑雞、 小動物、排隊、下樓梯、守紀(jì)律）讓幼兒認(rèn)讀、。小朋友根據(jù)教師出示的詞進(jìn)行游戲。小班綜合活動 好玩的空氣袋 活動目標(biāo)：1. 在寬松的情境中，讓幼兒體驗動手做，游戲樂的情緒。2. 激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。3. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，能在空氣袋的

3、相應(yīng)位置貼上眼睛、嘴巴。4. 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。 活動準(zhǔn)備：1. 選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。2. 用即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶；紙棒等。3. 把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的 手指尖?；顒舆^程：一、進(jìn)入活動場地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動區(qū)二、玩空氣袋氣球幼兒伴隨歡快的音樂進(jìn)行游戲， 教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試 多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。三、與空氣袋娃娃做朋友1 、 探究與空氣袋娃娃做朋友的方法 師：看那邊掛著的是什么？（空氣袋娃娃）空氣袋娃娃也想和小 朋友做好朋友，你們同意嗎？ 引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃師：好朋友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去試一試！ 師：空氣袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方 碰它。（用頭頂頂 這時將皮筋降低） 要求：幼兒縱跳觸動娃娃時， 應(yīng)一個幼兒站在一個空氣袋娃娃的下面。四、做空氣袋娃娃1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法 教師進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)（幼兒圍坐在教師周圍） 空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢？它們 有什么不一樣的地方？空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？ 2 、 一起動手做空氣袋娃娃 師：請小朋友也來把空氣