初一歷史起始課

1、“活力課堂” 學(xué)教設(shè)計(jì)課題初一歷史 起始課共 1 課時(shí)設(shè)計(jì)教師楊麗君授課教師課型新授年 月 日本節(jié)是第 1 課時(shí)總第 節(jié)學(xué)教目標(biāo)1、 教師介紹歷史，讓學(xué)生初步感受歷史2、 提出歷史學(xué)習(xí)的必要性和要求。重點(diǎn)歷史學(xué)習(xí)的必要性和要求難點(diǎn)認(rèn)識(shí)什么是歷史歷史幾年的方法關(guān)鍵1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 2、從第一節(jié)課開始，讓學(xué)生開始喜歡歷史，嚴(yán)格要求學(xué)生要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽課，積極參與課堂活動(dòng)步驟時(shí)間學(xué)教內(nèi)容學(xué)教方法、各環(huán)節(jié)參與學(xué)生數(shù)個(gè)案設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課5分鐘采用談話法，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生10分鐘注意及時(shí)答疑點(diǎn)撥10 分鐘總結(jié)提升5分鐘當(dāng)堂鞏固15分鐘同學(xué)們，我們從今天開始接觸和學(xué)習(xí)一門非常重要有非常有趣的學(xué)科，那就是歷

2、史，你們認(rèn)為什么是歷史？一、什么是歷史？以往真實(shí)發(fā)生的 所有事情。包括大事 小事，政治的，經(jīng)濟(jì)的，科學(xué)的，外交的等各個(gè)方面的。馬克思說：世界上只有一門真正的學(xué)問，那就是歷史。二、歷史是怎么樣流傳至今的。1 歷史文獻(xiàn)資料史書 檔案 文件 日記 報(bào)紙 照片2 歷史文物我、以前人們生活工作使用的物品，遺址 遺跡3 口述資料 口述資料 尤其重大的科技 政治問題傳說故事 三 關(guān)于歷史紀(jì)年10年一個(gè)年代100年一個(gè)世紀(jì)四 把幾點(diǎn)重要的知識(shí)記錄到書上。完成課內(nèi)練習(xí)題 學(xué)生跟隨老師復(fù)習(xí)回答問題，表明看法，自然過渡到新課指導(dǎo)全體學(xué)生暢所欲言，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，但不評(píng)判對(duì)錯(cuò)，讓他們產(chǎn)生更多的疑問。大約10個(gè)同學(xué)談看法，老師再根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)進(jìn)入下一個(gè)話題大約20名學(xué)生與老師對(duì)話，什么是歷史文獻(xiàn)，什么是文物，什么是傳說故事，他們?cè)趺串a(chǎn)生怎么流傳的，什么樣的的東西能流傳至今。教師邊提問邊講解。必要時(shí)要舉例子。 例如 講崔杼殺了國(guó)王自己做國(guó)王，害怕史官真實(shí)記錄，連續(xù)殺了4個(gè)史官，第四個(gè)史官說：如實(shí)記載歷史是我們的本分。第五個(gè)史官站在臺(tái)階上等待第四個(gè)史官被殺頭之后，再去繼任。 讓學(xué)生討論史官有什么品質(zhì)。進(jìn)而認(rèn)識(shí)歷史。使用坐標(biāo)軸。提問大約15名學(xué)生。保證每一名學(xué)生弄明白再繼續(xù)下一個(gè)問題。每個(gè)學(xué)生單獨(dú)把答案寫在練習(xí)本上。 教師檢查核對(duì)，注意鼓勵(lì)