新成長的足跡2021初三作文600字（清風）

1、成長的足跡2021初三作文600字成長,是每一個生命都要經歷的旅程。小草的成長,離不開雨露的滋潤;花兒的盛開,有蜂蝶如影相行；小樹的成長,有陽光的照耀;讓我們一起來看看關于成長的足跡初三作文0字，希望能對您有所幫助，歡迎大家查閱學習!成長的足跡初三作文600字1每個人的成長過程中都會經歷各種高興的事、難忘的事、傷心的事······而我印象最深的一件事就是第一次包餃子。那天我看見媽媽包餃子就像捏橡皮泥一樣輕松，一眨眼一排像元寶似的餃子就包好了。我越看越覺得有趣，“原來包餃子是件很容易的事情呀!”我心里暗暗地想著。于是也嚷嚷著迫切要求加入

2、到包餃子的行列中?？僧斘液锛钡哪闷痫溒ら_始包時,它卻變得頑皮起來,剛捏上左邊，右邊就張開了口，又趕緊忙著捏右邊，就這樣捏來捏去卻怎么也包不攏,餃子總是張著一張大嘴，仿佛壞笑著說：“你包得也太差了吧！”我愁眉苦臉地望著手中的餃子說:“怎么到我這就變得這么難呢?”媽媽一邊包著餃子一邊抬頭看了看我說:“是不是看著簡單，做起來難啊？”“既然自己決定了的事情就要堅持到底哦?！眿寢屘嵝训??！耙蔡∏迫肆税?我一定不會放棄的”我輕聲嘀咕。我靜下心來停止了手中的動作，仔細地看著媽媽手中的每一個動作,生怕漏掉什么。我發(fā)現媽媽在每張餃皮邊上都蘸一圈水,這樣餃子皮就很容易粘起來，原來訣竅在這里。我重新拿起一張餃皮學

3、著媽媽的樣子在餃皮邊蘸了一圈水,把餡放在中間，然后把餃子皮中間對折捏起來，再左右兩邊各捏了35個折，于是一個餃子就果真包起來了。但樣子跟媽媽包的比起來差遠了。扁扁地、長長地癱在那兒真是難看死了，有的地方甚至餡都露出來了。我有點灰心地說:“怎么這么丑啊!”媽媽微笑著說:“不要心急，慢慢來。世上無難事，只怕有心人，你已經做的很好了，自己多琢磨幾次就會越來越好的，熟能生巧嘛，相信你一定能做好的。”媽媽的話鼓舞了我，我好像明白了什么又重新包了起來,漸漸地我包的餃子越來越有型了,像一輪彎彎的明月?？粗约喊玫娘溩?，一種自豪感油然而生。在以后的學習生活中，媽媽鼓勵我的話時時在我耳邊響起。我們每個人的成長

4、過程中都會遇到許多困難,就像包餃子那樣,但只要堅持不懈,不輕言放棄,做任何事都要善于觀察,勤動腦筋,刻苦鉆研，困難就一定會迎刃而解。就像歌詞里唱的：不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。成長的足跡初三作文60字2成長,是一個令人為之心動的詞匯,每個人都會經歷成長，而成長中的每一個足跡，都是值得懷念的。在我的成長歷程中，有這么一個腳印，令我銘刻在心，難以忘懷。那是六年級臨近畢業(yè)的時候,小學有著合唱團經驗的我,信心十足地去參加一中的聲樂特長班報考。原本認為是準備充足了,可怯場的我竟在評委面前太過緊張，發(fā)揮不佳。結束了，我滿心沮喪地回到家，情緒低落。我回到家，便避開奶奶追根究底的詢問,自顧自

5、的走進房間,關上房門就撲在了床上。就這么結束了,一個月以來爭分奪秒的練習,對一中校園滿心的期待,就在一段緊張萬分的表演后統統結束了!煙消云散了!我躺在床上，心里充滿了悔恨與傷心。對錄取的滿心期盼，就這么沒了!想著想著,我鼻子一酸,再也抑制不住自已，滾燙的淚隨即打濕了床單。房間里拉著窗簾，也沒有開燈,昏暗的光線下，我在床上痛哭起來，罵著自已。床單很快便濕透了，圍繞著我,一圈淚水在不斷地緩慢擴大。與此同時,爸爸進來了。他先是打開了燈,燈的光芒照亮了整個房間。爸爸靠過來，輕拍著我的肩膀。我轉過頭，淚眼朦朧地看著他?！昂⒆?，”他開口了,“別哭了，事情過去了,讓我們忘卻它，好嗎?”“可是，你要我怎么忘？

6、一中就是離我而去了!”，我抹了把眼淚，可仍是難以停下。爸爸拉開窗簾,指著對面正在拆除的舊樓說道:“你看那些樓,它們被時代淘汰，是不是也算一種失?。俊蔽矣幸唤z疑惑，但仍點了點頭?！暗?”爸爸話鋒一轉，“它們被拆除后，將建起一座購物中心,這難道是失敗嗎？”我有些明白了,也注意起爸爸的話語來?！奥犞⒆??！卑职职咽执钤谖业募绨?說道,“我們讓你參加報考，從來不不是了為了讓你進一中。我們想要的，是你能從失敗中汲取經驗，由此成長。只有這樣,你才能在失敗后終得成功,明白嗎?”我心中的那片烏云似乎散開了,我起飛出屋子,心情好了許多。是啊,失敗不過是成功的序章,我又何必糾結于此呢?走出屋子，我似乎成長了許

7、多成長的足跡初三作文60字六年的小學生活，這首美妙的交響曲已經將近尾聲。回頭看看那一個小小的音符,我成長的足跡,的確讓我有數不清的回憶與懷念。赤日炎炎，我去游泳館學游泳時,遇到了一位瘦高高的“魔鬼教練”上了一次不一般的第一節(jié)課。游泳照慣例都是先練憋氣的時候，他卻轉過頭:“你們過來!”我和同學們跟了上去?！疤氯?”他指著那陽光下無底深淵三米多深的深水區(qū)，目光直直地盯向我們。“跳下去?跳下去豈不是出師未捷身先”撲通一下，教練就把我推了下去。我拼命地撲騰,雙手雙腳使勁兒地動，脖子盡力往上使勁兒仰,真想浮上去。可慢慢的,我渾身乏力,漸漸沉了下去。教練彎下腰一下子抓住我的手，使勁兒往上一提，我就迷迷糊

8、糊地上了岸。“嗯，下一個?！彼椭^，全神貫注地盯著同學們。同學們一個個識相地跳了下去,反應都差不多,都是在那里面拼命撲騰,全身上下不停地動。教練又把我們一個個撈上來后,讓我們跟著他回到淺水區(qū)。“我告訴你們，如果上課不認真以后緊急情況就是這樣。”他又讓我們練憋氣，這又是一種獨特的方式?！澳銈冏シ€(wěn)欄桿，頭埋下去，練習?！蔽覀兌家幌伦尤裣铝祟^,他卻在那兒制造“風浪”,不停地“攻擊”,不是使勁兒一下子把你背按下去，就是不停地撓你癢癢，搓你腳心，讓你欲笑不能。不知為什么,老師總是“攻擊”我，使勁兒地揪我的背，再不然就是偶爾,住你腦袋上一按，一下子沉到池底這些，實在太多，數不勝數。過了一陣子，差不多都

9、要下課了,他才讓我們站起來身來?！斑@就是訓練，只有像這樣訓練,才會游戲。游泳，重在堅持，肯練才能行的。如果膽怯的往后，是練不成游泳的。”三年了,這件事仍深深地印在我的腦海時,就像那位魔鬼教練時時刻刻盯著我，教我堅持不放棄。成長的足跡初三作文0字4青石板路，狹長，幽深。時間在它的路面上留下了斑駁的印跡。我獨自走在青石板上,明天,它將成為另一條水泥大道,以另一種方式存在在我心中。六年級時,我被老師告知參加比賽。由于關乎學校榮譽，我要和我最好的朋友一決高下。得知這個消息,我徹底愣住了。怎么可以.她可是我的好朋友?。〈韺W校參賽是我夢寐以求的榮譽,友誼這些字眼在我腦海中旋轉。我的思緒亂極了,“嗡嗡”地

10、響個不停。放學后,回家匆忙扒了幾口飯就奔向青石板路去。因為在那里,他能給我最大的慰藉。天空灰蒙蒙的,天地似乎在一片霧氣中。青石板路亦真亦幻,濃密的榕樹撒下一大片綠蔭，朦朧又清新。我看到了兩個小女孩穿著背帶褲在樹蔭下用樹枝編成花環(huán)給對方戴上，兩個小女孩都十分開心，紅撲撲的臉蛋可愛極了,相互打鬧著,嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳到了天際漸漸地，她們變大了,長高了。在樹蔭下，踏著青石板一邊走路一邊朗誦課文,有時偷瞄對方一眼,臉立刻泛起紅暈。那，不是我和朋友蕊嗎?我揉揉眼想看清楚,一陣輕盈有節(jié)奏的腳步聲傳來，是蕊。我猛然轉頭，蕊那明媚如葵的笑臉對著我?！霸谙胧裁茨?”“沒事，就是來走走。”我快步移開，忽然想避

11、開她那如花笑靨。才發(fā)現月光已傾瀉在青石板上,顯得更加幽深，狹長。時間留下的印跡愈發(fā)斑駁。我忽然明白了什么,對蕊說：“這次，我們公平競爭吧?！比镢读艘幌?忽而把手搭在我肩上:“好呀,希望我們倆能一起去！”又是一個月光如水的晚上，我和蕊手牽手走在青石板路上，它，不久后將被改為一條水泥路。其實那天，青石板路告訴我的是：我的成長足跡并未消失，而是以另一種方式存在著，存在于每一塊青石板上。友誼亦是如此。我恍然間長大了。歲月靜好，愿我們能在青石板路的盡頭，遇到已長大的自己。成長的足跡初三作文600字5這條小路，它記載著我的童年，陪伴著我成長,帶給我五彩的回憶!我信步走在這條小路上,踩著那些熟悉的磚塊,像踩

12、著動聽的節(jié)奏和鼓點。腳下這條美麗的路就是我六年來最親密的朋友,它一年年地變化，也陪著我一年年地成長。雖然它很窄小，比不上車水馬龍的大道繁華，但在我眼里,它就是一條智慧之路。時光倒退到六年前。這條從家到學校的曲折小路上,無論春夏秋冬,或是風霜雨雪,每天,一對母女總會準時出現在這里，手拉著手,有時隨意地聊著天，交談著豐富多彩的學校生活，有時會用腳步丈量著學校到家的步數她們一起歡笑，一起思考，把足跡深深地印在了這條路上。這條路，媽媽陪伴著女兒，一走就是兩年。三年級時,媽媽的單位換了一個地方,因為路遠，她開始開車上班，還會順便捎女孩去學校。女孩很不適應坐在車上的感覺，她懷念與媽媽共同走過的小路,一想到

13、不能盡情奔跑、踢石子,就有著說不出的難受。于是女孩請求媽媽讓她獨自去上學,雖然媽媽還是不放心,但最終還是同意女孩的這個請求，讓女孩兒一個人踏上了去學校的路上。這時候，路開始慢慢變寬,原本擁有一個個小水洼的水泥路變成了一條柏油路，向下的那一條臺階變成了一個斜坡，開始通車。昔日女孩和媽媽總是從一個小花園穿過?；▓@里,油綠的樹，玫紅的茶花，一大片攀爬在墻壁上的爬山虎,為這個僻靜的樂園帶來了明媚的色彩。再往里走,便有一個屬于她們的“秘密花園”：一大塊草坪，中間排放著一條石板,每次早晨時間很寬裕的情況下，她們總是在這石板上停留片刻,這里栽滿了花兒，分外嬌美。還有一個荷塘，很小,上面架著一座精致的木橋,充

14、滿情趣。春天，附近的居民們會把自家的鳥兒裝在籠里，掛在樹上，聽它們歌唱；夏天,兩旁會有睡蓮綻放,有白色和粉色的，偶爾也會有小魚過來湊熱鬧;秋天時,金桂飄香,金黃金黃的銀杏葉子隨風飄落。這條路給她們帶來了無限的歡樂，可惜后來，這條路因為路人繁雜,影響到此地的居民，所以橋的前面被一柵鐵門攔腰截斷了，女孩不得不收起深情的目光,重新換一條路走。沒有了媽媽和花園的陪伴，但女孩依然喜歡走在上學的路途中,在她看來,這一條路是前一條小路的延伸，是自己親近世界的又一處窗口，她有時行色匆匆，有時閑庭信步；有時獨自一人，有時三兩個同學說說笑笑;高興的時候，她會哼著小曲兒,連路邊的彈棉花的聲音都突然動聽了起來；煩憂的時候,她一路緘默無語,此時小路也陪著她一聲不吭,像是與她分擔憂愁。小路就像一個朋友,每天清晨等待著她上學,每天傍晚陪她回家，一路聽她講述當天的喜怒哀樂,看她在蹦蹦跳跳地遠去。女孩也依賴小路，它與她一并成長著。如今，六年級的女孩即將升入初中，即將告別這條與她“同患難共歡樂”的小路，未免有些不舍。她從一個稚