化學師范生實習總結

1、化學師范生實習總結 經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的 酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的 中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一 份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來 越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走 一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班 主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者 和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班 風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎 樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢 ？實習期間擔任 班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生

2、的思想教育 工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正 了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達 到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予 配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切 合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本 人在實習班級工作中的一點體會。 一、獎懲適當。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學 生的心靈，很多時候我們的一個笑容， 一個課余誠懇的交談， 有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影 響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的 學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可 教

3、也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律 的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不 是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有 良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手 段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應 該注意以下幾個方面：首先一定要注意尊重學生的獨立人 格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就 是錯的，不要一錯百錯，全盤否定 ；懲罰的目的是警示學 生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學 生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段， 教育才是目的；誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤， 受懲罰不要緊

4、，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是 接受教訓，改正錯誤。 二、組織開展活動的魅力。 良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生 凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這 時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的 在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重 視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開 動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞， 放在位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們： 在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過 低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀 態(tài)，對于我們每個同學來講，活動

5、的目的不是拿名次，而是 看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了， 是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受 也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機， 精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主題班會經過一個星期的準備， 在周的周五我主持了新學期的次班會，這也是我主持的 次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。 在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現在的中學生 已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項， 交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答 的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一 些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。 這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學 期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也 培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都 發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的 打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。教學更 是實習的重點，以下是我實習的一點心得。是預備階段。先 熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情 況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師 上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣： 以前聽課是為 了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的