中班主題教案--我的老師結(jié)婚啦

1、中班主題教案：我的老師結(jié)婚啦 幼兒園中班主題教案：我的老師結(jié)婚啦 活動背景 這群中班的孩子，很文靜。與人交流，往往用手勢表示， 所以教室里因為這群沉默的朋友顯得有點沉悶。怎樣改 變孩子的現(xiàn)狀呢 ?可不可以在一個孩子感興趣的背景下， 激發(fā)孩子純真、熱情、開朗的性情呢 ? 國慶佳節(jié)即將來臨，我的搭班小袁老師要結(jié)婚了。 孩子們對盛大喜慶的結(jié)婚充滿了神秘好奇，他們在 角色游戲中，會表現(xiàn)“結(jié)婚 的主題；在自由活動中，自 發(fā)地產(chǎn)生裝扮新娘的游戲；在日常生活中，有個女孩穿 著漂亮的裙子，孩子們就會驚羨“像新娘子這些點 點滴滴，使我有心抓住小袁老師結(jié)婚的良機，與孩子進 行一次真正的交流 內(nèi)容與要求 1 、感受

2、喜慶日子的美好，激發(fā)熱愛生活的積極情感。 2 、積極大膽地提出問題，愿意表達心中的愿望和想 法。 活動準備 1 、橫幅大字“我的老師結(jié)婚啦”。 2 、錄音帶： 婚禮進行曲 、明天我要嫁給你啦 手提小錄音機 3 、各種彩色皺紙和剪刀等工具 4 、盛裝的新娘和新郎，及其對孩子可能詢問內(nèi)容的 適宜解 5 、新娘的喜糖。 過程與指導(dǎo) 一、驚喜感受 在美麗的大草坪上，我撐開橫幅“我的老師結(jié)婚啦 ，立刻引來了孩子們的猜疑：“應(yīng)老師要結(jié)婚啦 ?“不 會的，應(yīng)老師已經(jīng)結(jié)過婚了，她有孩子的。 我神秘地宣布：“請出新娘新郎 ! 隨著婚禮進行曲的莊重而喜慶的旋律，小袁老 師和新郎從綠樹叢中緩緩地走出，孩子們一下子歡

3、呼起 來：“啊 ! 是袁老師 ! 袁老師結(jié)婚啦 ! “啊 ! 袁老師好漂 亮! “像仙女一樣。 在一陣歡喜之后，我介紹了新娘和新郎，并告訴孩 子們，新娘袁老師明天就要舉行結(jié)婚典禮。 二、大膽表達 在孩子們唏噓羨慕聲中， 我積極地激勵孩子：“結(jié) 婚是件很奇妙的事，我猜，你們一定有許多問題想問問 新娘袁老師吧，誰夠大膽，誰就有喜糖做獎勵哦 ! 開始問 吧。 琦騎：“袁老師，人為什么要結(jié)婚呢 ?” 新娘：“因為人們相親相愛了就想住在一起，生活 在一起，所以就要結(jié)婚啊。 嘉文：“那你為什么要和他結(jié)婚呢 ? 新郎：“我喜歡你們袁老師，袁老師也喜歡我，所 以，就和我結(jié)婚啦?！?劉劉：“我也喜歡袁老師，我為

4、什么不能和她結(jié)婚 呢?” 新娘：“因為，結(jié)婚是大人的事，等你健康地長成 大人的時候，你就可以和喜歡的人結(jié)婚了。所以，孩子 們，快快長大吧 ! 婷婷：“為什么新娘子都很好看的 ? 新娘：“結(jié)婚是件高興的事，新娘子心里高興就會 好看的。圍觀的層層人群中，冒出一聲：“人逢喜事精 神爽! 孩子們紛紛問：“這是什么意思啊 ? 一位叔叔擠到人前：“就是說，人碰到喜事就有精 神，一有精神人就好看了。 “哦， 人逢喜事精神爽。 孩子們七嘴八舌地學著 依依： “我也會變得好看的，只要我人長得大，本 領(lǐng)學得多，我做新娘的時候也會好看的，是嗎 ? 在一陣轟笑聲中，女孩子也笑成了一朵花。 接著，孩子們對新娘袁老師結(jié)婚

5、以后住在哪兒，會 不會有孩子，喜歡男孩還是女孩，會不會吵架等等都感 到新奇，新娘新郎一一作了回答。孩子們無忌的童言， 贏得周圍人們的陣陣笑聲和掌聲。 三、積極制作 我提議：“我們來拍張照片吧。怎么把新娘子打扮 得更美呢 ? 孩子們一起呼應(yīng)：“用彩色的小紙片撒在新 娘子的頭上。還可以用細細長長的彩色紙條撒在新娘新 郎的頭上身上。 我拿出準備好的紙、剪刀和盛放彩紙的小筐，孩子 們叫喚著“我來剪紙片”“我來剪紙條 奔向了小路邊的 石桌，孩子們邊剪邊琢磨出“一張紙，對折對折再對折 （重疊） ，一剪就很多，好快啊的方法。聽著錄音機里 明 天我要嫁給你啦的喜歌，很多孩子嘴里竟也哼出這句詞 來 待到剪得小半

6、筐的時候，孩子們早已等不及：“夠 了夠了，把新娘打扮好，我們拍照片吧。” 新娘袁老師拖著白白的紗裙，半蹲在草地上，孩子 們把彩色的小紙片和彩條撒在袁老師頭上、身上，忙前 忙后了一會兒，孩子們圍在“仙女一樣 的袁老師身邊， 異口同聲：“茄子 ，留下美好而難 四、美好祝福 新娘袁老師拿出喜糖，撒向孩子們，圍觀的路人和 孩子們一起接受著新娘的甜蜜。趁孩子們津津有味的咀 嚼，我提議：“給新娘袁老師一些祝福吧?！?孩子們：祝你快樂祝你們白頭偕老祝你有 個小寶寶祝你們一直喜歡 （指新郎）你要對她 好 盡管有的祝福來自電視廣告，但孩子的真誠早已讓 新娘幸福得熱淚盈眶。 五、活動延伸 回家的車上， 一個孩子說：“我想送給袁老師一個 禮物。”我立刻呼應(yīng)：“好好，我們做個禮物吧，明天 我來送去。 做什么禮物呢 ? 活動反思 這個活動激發(fā)了孩子美好的情感，引發(fā)了孩子對周 圍人和事的關(guān)心，這對于中班孩子養(yǎng)成關(guān)注世界和探索 世界的積