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1、我是班級值日生教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.1. 激發(fā)樂于值日、樂于服務(wù)的集體責(zé)任感。2.2. 通過案例的學(xué)習(xí),樹立良好的值日生榜樣。3.3.明確值日職責(zé), 學(xué)習(xí)解決值日困惑的方法、 技能,并在實(shí)際生活中學(xué)以致 用?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】微課視頻【教學(xué)過程】一、“怎樣的值日生受歡迎”1.1. 學(xué)生看視頻“羊羊”值日時(shí)的四種表現(xiàn)學(xué)生找一找“羊羊”的不當(dāng)言行, 再讓接受教育后 “羊羊”說說自己的缺點(diǎn), 明白自己不足。讓學(xué)生來“演一演” ,表演一下聽取意見后的“羊羊”怎樣又會 值日的。2.2.請當(dāng)天的幾位值日生說一說自己負(fù)責(zé)的是什么工作, 自己是如何做的。 再 請同學(xué)評價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。3.3.出示一些
2、做得不太好的值日情景圖片: A A 地面上有果皮、紙屑、課本等; B B 桌椅擺得很亂、黑板還沒擦;C C 掃帚、拖把、盆等堆在一起,讓同學(xué)們說說, 從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?4 4夸夸身邊的好榜樣夸同學(xué) : : 在值日時(shí),你特別佩服誰?他 (她)是怎樣做的, 讓你這樣佩服呢?學(xué)生交流:我覺得他好在哪里?(勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等)頒發(fā)禮貌星、責(zé)任星、誠實(shí)星、堅(jiān)持星、智慧星小結(jié):看來,在值日時(shí)不僅要有明確地分工,還得具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。5 5播放班級優(yōu)秀值日生值日時(shí)的視頻,進(jìn)一步感受身邊的榜樣。二、“我該怎樣當(dāng)好值日生”1.1. 看表演班級小紅同學(xué)的值日組織學(xué)
3、生討論值日生干什么,并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來談?wù)勛约旱目捶ā#ǜ鶕?jù)學(xué)生的回答, 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合和概括, 說出自己的看法: 工作盡心 盡職,不計(jì)較個(gè)人得失,多檢查、多監(jiān)督,不怕臟、不怕累等。)2 2在線坐診每個(gè)班級都有值日生, 看一段值日生值日的片段。 小組說一說,應(yīng)該怎么辦? 圖一:做圖書管理員時(shí),同學(xué)看書時(shí)把圖書丟得凌亂,導(dǎo)致整理不便; 圖二:作為值日生,安排同學(xué)任務(wù)時(shí)遭到反對,并拒絕執(zhí)行; 圖三:掃地時(shí)垃圾堆放的位置不妥當(dāng),結(jié)果弄得一團(tuán)糟,被同學(xué)指責(zé); 圖四:值日時(shí)遇到同學(xué)央求要打破規(guī)則,該如何處置3.3. 值日時(shí)你還會遇到什么問題?辨一辨:A.A. 輪到明明值日時(shí),他總是遲一點(diǎn)到,為了不
4、拖班級后腿,別人只好幫他干。B.B. 教室里垃圾筐滿了,組長讓小剛倒一下垃圾,小剛說:“你安排的事我做完了,這不該我做?!盋.C. 小威每天都會幫別人打掃衛(wèi)生,有同學(xué)反映,他是為了躲避英語老師來抽 背課文。D.D. 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生,她覺得來來回回跑太辛苦了,她想找組長給調(diào)一個(gè) 室內(nèi)的值日工作。你是如何看待這些問題的?4.4. 比一比,看看誰是優(yōu)秀的值日生?教師采訪小組同學(xué), 你們在值日前要做哪些準(zhǔn)備工作? (要先開窗。 這樣值 日時(shí),空氣流通,就不會感覺塵土飛揚(yáng)。 )那值日的時(shí)候,值日完成后還需要做 什么?小結(jié):當(dāng)大家靠自己的努力把教室打掃得干凈整潔: 整齊的桌椅, 干凈的地 面,明亮的窗戶,光潔的黑板,整齊有序的衛(wèi)生工具。看到如此的學(xué)習(xí)和生活環(huán) 境,你的心情怎樣?三、活動(dòng)總結(jié)我們都是班級小主人, 值日就應(yīng)該認(rèn)真做好本職工作, 把我們的教室打掃得 干
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