【首發(fā)】浙江省臺(tái)州市1112學(xué)年高一上學(xué)期期末試題語(yǔ)文

1、臺(tái)州市 2011學(xué)年第一學(xué)期 高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題2012.01語(yǔ) 文 一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共10分）1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是A桑梓（z） 戕害（qing） 灰燼（jìn）曝背談天（bào）B炮烙（lào） 驚蟄（zhé） 絢爛（xuàn） 妄自菲薄（fi）C雋永（juàn） 滂沱（png） 墟場(chǎng)（x）流水脈脈（mò）D拮據(jù)（jié） 犄角（j） 粗獷(gung) 按捺不?。╪ài）2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是

2、植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧，那腥氣。B美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做我父親的書(shū)，在他的描寫(xiě)里，他父親一樣犯有許多惹兒女繁厭的“嚴(yán)父”怪癖。C我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡蒼桑在那兒等待了四百多年。 D隨著夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾泄下來(lái)。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A母親的艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不宣揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。B十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。C“難道世界上竟有這樣的傻子！”老貝爾曼對(duì)這種想法不以為意，諷刺地咆哮了一陣。D從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有

3、了空氣，人只能茍且偷生幾分鐘；沒(méi)有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A詩(shī)人說(shuō)：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮?！边@正可引來(lái)描述我突然想起你已是十八歲。B當(dāng)今之世，書(shū)籍對(duì)于許多人已經(jīng)有些輕視了，為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺(jué)得舍棄愉快的生活而埋頭讀書(shū)，是既可笑又不值得。C尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)的，使他的一切努力具有崇高品質(zhì)的，使他無(wú)可非議、受到眾人欽佩的東西。D我們?cè)诓唤?jīng)意的一次回頭中，驀地看見(jiàn)空曠的西地平線上，一輪血紅的落日停滯在那里的情景動(dòng)人心魄。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是A詞，興于隋唐，盛于兩宋，又稱(chēng)“曲子”“曲子詞”“詩(shī)余”“長(zhǎng)短句”。標(biāo)題是詞的內(nèi)

4、容的集中體現(xiàn)，詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱(chēng)，如沁園春·長(zhǎng)沙，“沁園春”是詞牌，“長(zhǎng)沙”是題目。B“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指古代六本經(jīng)書(shū)詩(shī)、書(shū)、禮、易、樂(lè)、春秋。有時(shí)又指古代六種技能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。C六國(guó)論作者蘇洵，北宋散文家，著有嘉祐集，與其兒子蘇軾、蘇轍并稱(chēng)“峨眉三父子”，都位于唐宋八大家之列。D流浪人，你若到斯巴出自英國(guó)作家海因里希·伯爾的伯爾中短篇小說(shuō)選，他的作品有火車(chē)正點(diǎn)等，1972年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。二、古代詩(shī)文閱讀（24分）（一）閱讀下面的文言文，完成610題。（14分，其中選擇題每小題2分）甲文：自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而

5、游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培為類(lèi)。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲

6、歸。心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。 (選自柳宗元始得西山宴游記)乙文：得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁。梁之上有丘焉生竹樹(shù)其石之突怒偃蹇負(fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。噫!以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄂、杜，則貴游之士爭(zhēng)買(mǎi)者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎!書(shū)于石，所以賀茲丘之遭也。 （選自柳宗元鈷潭西小丘記）6對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A到則披草

7、而坐（撥開(kāi)）B夢(mèng)亦同趣（同“趨”，往，赴）C以茲丘之勝（美景）D農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之（簡(jiǎn)陋）7下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是A覺(jué)而起，起而歸吾嘗終日而思矣B醉則更相枕以臥舉以予人，如棄草芥C游于是乎始少焉，月出于東山之上D若牛馬之飲于溪杳不知其所之也8下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A甲文以“始得”為線索，將作者情緒與自然景象相融合，使文章形神俱備。B甲文西山之游使作者獲得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游歷。C甲文選用精當(dāng)詞語(yǔ)將西山所見(jiàn)的幽泉怪石、縈青繚白的怪特生動(dòng)傳神地描繪出來(lái)。D乙文小丘價(jià)廉、景美，卻因地處偏僻而連年不售，作者借以譏嘲世俗，感慨身世。9翻譯文中畫(huà)橫線的

8、句子。（5分）（1）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分） （2）而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎!（2分） 10請(qǐng)用斜線（）給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）梁之上有丘焉生竹樹(shù)其石之突怒偃蹇負(fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成11題。（5分）早 梅 （唐）齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。注：齊己，唐代詩(shī)僧。11（1）頷聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)”，后經(jīng)鄭谷指點(diǎn)，齊己將“數(shù)枝”改為“一枝”， 你認(rèn)為這樣改好在何處？（2分） _（2）簡(jiǎn)析詩(shī)中梅花的形象。（3分） _（三）古詩(shī)文默寫(xiě)

9、（任選5小題，每小題1分，共5分）12補(bǔ)充下列名篇名句中的空缺部分。（1） ， ，誰(shuí)主沉浮。（毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙）（2）故木受繩則直， ，君子博學(xué)而日參省乎己， 。(荀子勸學(xué))（3） ，函谷舉， ，可憐焦土。（杜牧阿房宮賦）（4）客曰：“ ， ” ，此非曹孟德之詩(shī)乎？（蘇軾赤壁賦）（5） ，未云何龍？復(fù)道行空， ？（杜牧阿房宮賦）（6）小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 ，談笑間、 。念奴嬌·赤壁懷古）三、現(xiàn)代文閱讀（18分）（一）課內(nèi)名篇閱讀題（6分，其中選擇題2分）13下列有關(guān)對(duì)教材名篇的理解，不正確的一項(xiàng)是A最后的常春藤葉中，瓊珊的康復(fù)與窗外的葉子有著莫大的關(guān)系，貝爾曼冒雨畫(huà)上去

10、的葉子是維系生命的葉子，也是他人生最精彩的杰作。B林黛玉進(jìn)賈府中，黛玉“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，文中黛玉進(jìn)賈府時(shí)，“卻不進(jìn)正門(mén)，只進(jìn)了西邊角門(mén)”就表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。C讀一個(gè)人的遭遇，我們?cè)谒骺坡宸蛏砩希茏x到一種精神，一種可貴的人格，那就是一個(gè)人即使遭到重重磨難，仍要保持一顆愛(ài)心。D讀聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，我們能感受到題目中“冷”字的雙重含義，一是在春寒料峭里的雨給人的外在的實(shí)際感受，二是作者遠(yuǎn)離大陸內(nèi)心產(chǎn)生的凄涼。仔細(xì)閱讀下面文段，完成14題。（4分）當(dāng)大地還散落著厚厚的一層鳥(niǎo)的尸體的時(shí)候，它們?cè)趺磿?huì)突然歌唱起來(lái)呢？從夜色中浮起的隱約而清越的聲音，使人驚訝。當(dāng)大地仍在束縛中時(shí)，那小小的清越之聲已經(jīng)在柔弱的

11、空氣中呼喚春天了。它們的啼鳴，雖然含糊，若斷若續(xù)，卻把明快而萌發(fā)的聲音拋向蒼穹。冬天離去了。一個(gè)新的春天的世界。田地間響起斑鳩的叫聲。在不能進(jìn)入的荊棘叢底，每一個(gè)夜晚以及每一個(gè)早晨，都會(huì)閃動(dòng)出鳥(niǎo)兒的啼鳴。 它從哪兒來(lái)呀，那歌聲？在這么長(zhǎng)的嚴(yán)酷后，鳥(niǎo)兒們?cè)趺磿?huì)這么快就復(fù)生？它活潑，像泉水，從那里，春天慢慢滴落又噴涌而出。新生活在鳥(niǎo)兒們喉中凝成悅耳的聲音。它開(kāi)辟了銀色的通道，為著新鮮的春日，一路潺潺而行。 （節(jié)選自勞倫斯鳥(niǎo)啼）14文段中作者運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)啼，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） （二）閱讀下面一篇散文，完成1517題。（12分）紙上的故鄉(xiāng)傅菲一座叫楓林的村莊又一次在我紙上展開(kāi)：朝霞微漾的

12、饒北河在村前作了短暫的停留，戀戀不舍地去了遠(yuǎn)方，茶花遍野的靈山吹來(lái)秋天的郁香，兩個(gè)桔子卿卿耳語(yǔ)，像一對(duì)小情侶，繾綣羞澀，纏綿在一枝丫上。一只灰雀剪開(kāi)薄霧，來(lái)到后院的棗樹(shù)上，輕輕鳴叫。一棵蒼老的棗樹(shù)，根部裹滿(mǎn)暗黃的苔鮮,螞蟻則順著枝，把熟爛的棗子搬回家。最后掛在樹(shù)上的棗子，讓螞蟻在整個(gè)秋天有了勞作的意義。從樹(shù)頂上升起的，是一縷炊煙，在微風(fēng)中，炊煙仿佛要向高處飄升，又像要被風(fēng)刮散。它是我的鄉(xiāng)思，不熄滅，也不彎曲，只飄散，最后溶化在薄霧間，恍惚，迷離。我憶起一個(gè)老頭，個(gè)子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光著頭，腰間挎一只扁簍，扛一把鋤頭，在灰雀的鳴叫聲中，向菜地出發(fā)。當(dāng)他彎入溪口的拐角，稻花淹沒(méi)了

13、的身影在我眼中漸漸模糊，初升的太陽(yáng)閃眼間跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。他就是我至愛(ài)的祖父，一生熱愛(ài)酒和泥土，勤奮、善良、溫和。祖父的執(zhí)著、秉性與血脈，因了饒北河的哺育。我常常跟在祖父的背后，屁股一顛一顛，走五里路的草徑，沒(méi)入一個(gè)山坳，在一片茶樹(shù)林的懷抱中，在幾塊菜地上投入一天的時(shí)光。我熱切地愛(ài)那片山野，腳踝高的青白菜還滾動(dòng)著幾滴露珠，蘿卜則扎著藍(lán)頭巾像鄉(xiāng)間的女孩，質(zhì)樸、曼妙、芬芳。茶花白艷艷地墜入綠葉的簇?fù)恚?dāng)花香掙脫白霧的緊裹，當(dāng)蚯蚓鉆出新翻挖的土壘，山野就要漂浮勞作的人聲。祖父把鋤頭高舉過(guò)肩頂，傾盡臂力地挖下來(lái)，光亮的兩齒鉗咬進(jìn)泥里，我感到大地有輕輕的震動(dòng)。偶爾他也輕輕地用鋤頭磕碰拳狀的

14、土塊，勻和地平整，鏟去的雜草用泥塊深埋。我知道，他在勞作中獲得休息。他勞作的姿勢(shì)是那么優(yōu)美，柔和而強(qiáng)勁，讓我想起梭羅瓦爾登湖中的伐木者。其實(shí)，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，況且一生。他每天都在那塊地里，豬屎、狗屎、牛糞，滲入每一粒泥丸，以至我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到惺忪陳腐的氣息。他仿佛不是在種菜，而是在種自己一生的時(shí)光，菜不過(guò)是他時(shí)光的一種體現(xiàn)，一種對(duì)生活充滿(mǎn)熱血的表現(xiàn)。土地越來(lái)越肥沃，而人卻日益衰老。而我的一生只在紙上度過(guò)，在墨水中耗盡韶華，命運(yùn)是何等相似。饒北河把無(wú)垠的曠野分成了兩岸，翠綠葳蕤的是楊柳，粉眉欲墜的是桃花。我遇見(jiàn)過(guò)那樣的景象，饒北河沉默、內(nèi)斂，風(fēng)滑過(guò)它光潔的臉也沒(méi)有留下痕跡，只有山

15、在漂移，天空在飛翔，一群驚飛的白鷺掠過(guò)額際，斜斜地，在另一片倒影中消失。饒北河在內(nèi)心深處洶涌，夜幕初合，星星若隱若現(xiàn)，祖父還在回家的路上，激蕩的水聲旋律一樣縈繞在掌燈的窗前。它仿佛要流進(jìn)村莊的夢(mèng)中，向我們?cè)V說(shuō)一條河流的記憶，它那么鮮活，因?yàn)榱鲃?dòng)而保持幾千年而不衰的生命，又那么多情，終年與一個(gè)村莊相依。而收割后的田野顯得更加空曠，把饒北河緊緊地?cái)堅(jiān)趹阎?，相親相愛(ài)。在沒(méi)有鄉(xiāng)音的城市里，我沿薄薄的紙張返回故鄉(xiāng)。那是香椿樹(shù)，從不開(kāi)花；溪邊茂密的是水芹，母親正彎下腰去采；山岡上還有一座墳?zāi)梗鞘亲娓傅牧硪粋€(gè)家。當(dāng)我抱著七個(gè)月的小女驄驄站在窗前，向遠(yuǎn)方眺望時(shí)，只有星光閃耀。驄驄的眼睛烏亮，澄澈，哦，那是饒

16、北河的碧波在蕩漾。我在構(gòu)建一個(gè)故鄉(xiāng)，溫暖、安泰、祈福。（節(jié)選自長(zhǎng)篇散文吹過(guò)饒北河上的風(fēng)）15開(kāi)篇第段景色描寫(xiě)在全文中起什么作用？（3分） 16第段作者說(shuō)自己與祖父的“命運(yùn)是何等相似”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有哪些相似之處。（4分） 17請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括標(biāo)題“紙上的故鄉(xiāng)”中的“故鄉(xiāng)”有哪幾層含義。（5分） 四、語(yǔ)言文字應(yīng)用（8分）18概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)15字）（2分）因福島第一核電站爆炸而泄漏的放射性物質(zhì)正隨北風(fēng)向日本各地?cái)U(kuò)散開(kāi)。報(bào)道稱(chēng)，包括東京在內(nèi)的日本關(guān)東地區(qū)，已檢測(cè)到比平常更高的放射性物質(zhì)，輻射值是正常時(shí)期的10倍至100倍，其中東京是20倍，在茨城縣檢測(cè)到的放射性物質(zhì)比平常高出

17、100倍。神奈川縣的放射性物質(zhì)含量比平時(shí)高出近10倍。此外，在千葉縣及市原縣也檢測(cè)到了較高的放射性物質(zhì)。日本文部科學(xué)省表示，現(xiàn)在檢測(cè)到的數(shù)值雖然對(duì)人體健康沒(méi)有太大影響，但已要求各地的有關(guān)部門(mén)提高測(cè)定頻率。 19請(qǐng)按照提示句內(nèi)容及格式，仿寫(xiě)一句，要求意思相對(duì)應(yīng)，字?jǐn)?shù)相近，結(jié)構(gòu)相似。（2分） 提示句：蘇東坡，赤壁岸邊，一闋念奴嬌，詞采傳千古。仿寫(xiě)句： 20閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（4分）北大黨委書(shū)記最近說(shuō)過(guò)這樣一段話：“北大的學(xué)生為什么就不可以做一個(gè)普通勞動(dòng)者，只要他賣(mài)豬肉賣(mài)得最好，修鞋修得最好，種地種得最好，工人當(dāng)?shù)米詈?，那一樣是我們北大的驕傲。?duì)此言論，公眾褒貶不一。請(qǐng)你發(fā)表自己的看法，要求觀

18、點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。（80字以?xún)?nèi)） 五、作文（40分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們總是希望別人喜歡自己 我們也總是在想辦法討別人的喜歡 但卻很少有人問(wèn)一問(wèn)，我們自己是否喜歡自己 我們喜歡誠(chéng)實(shí)勇敢，文明善良 但現(xiàn)實(shí)中的我們 卻往往活得懦弱卑微，陰暗刻薄 是什么讓我們高貴的靈魂跌落塵埃 是什么讓我們放棄人生最初的理想 找回夢(mèng)中的那個(gè)影子吧 聽(tīng)從心靈的召喚，做一個(gè)你自己喜歡的人請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上，以“做一個(gè)你自己喜歡的人”為題寫(xiě)一篇作文，文體自選，不少于700字，不得套作、抄襲。學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 準(zhǔn)考證號(hào)_裝訂線臺(tái)州市 2011學(xué)年第一學(xué)期 高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題2012.

19、01語(yǔ)文答題卷題號(hào)一二三四五總分得分題號(hào)1234567813答案9（1） （3分） （2） （2分）10 梁 之 上 有 丘 焉 生 竹 樹(shù) 其 石 之 突 怒 偃 蹇 負(fù) 土 而 出 爭(zhēng) 為 奇 狀 者殆 不 可 數(shù)（3分）11（1） （2分）（2） （3分）12（任選5小題，每小題1分，共5分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 14 （4分）15 （3分）16 （4分）17 （5分） 18（2分）19 （2分）20（4分）21（40分）200400-裝-訂-線-600800臺(tái)州市 2011學(xué)年第一學(xué)期 高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題語(yǔ)文參考答案 1.C(A項(xiàng)曝pù，B烙l

20、uò，D項(xiàng)犄j，捺nà)2.A(B項(xiàng)繁為煩，C項(xiàng)蒼為滄，D項(xiàng)泄為瀉)3.B（A當(dāng)為“張揚(yáng)”，C當(dāng)為“不以為然”，D貶義不當(dāng)）4.C（A缺賓語(yǔ)，句末加“的心情”， B主客體顛倒，應(yīng)為“許多人對(duì)于書(shū)籍”，D句式雜糅）5.D（伯爾為德國(guó)作家）6.D(陋為意動(dòng)用法，以為陋)7. C（都是介詞，從。A項(xiàng)連詞，表承接/連詞，表修飾；B項(xiàng)連詞，表修飾/連詞，表目的；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性/動(dòng)詞，到，往）8.C（幽泉怪石不是西山之景）9.（1）我自認(rèn)為這個(gè)州所有的不同于常態(tài)的山水，我全都享有過(guò)了（都已被我游覽了），卻從不知西山的奇異獨(dú)特。（注意“凡、有、而、怪特、山水有異態(tài)者”的解釋

21、）（3分）（2）而我與深源、克己偏偏喜愛(ài)并獲得了它。這難道是確實(shí)有所謂遭際遇合嗎?（注意“獨(dú)、是、其、遭”的解釋?zhuān)?分）10.梁之上有丘焉生竹樹(shù)其石之突怒偃蹇負(fù)土而出爭(zhēng)為奇狀者殆不可數(shù)（斷錯(cuò)一處扣1分，扣完為止）（3分）11.（1）突出詩(shī)題中的“早”字(1分)：梅花開(kāi)于百花之前，而這一枝又先于眾梅悄然盛開(kāi)，更突出“早”，可謂以少勝多。（1分）（2）詩(shī)中的梅花不畏嚴(yán)寒，有幽香的內(nèi)蘊(yùn)、素艷的外貌。 梅花又是詩(shī)人的寫(xiě)照，詩(shī)人借梅花表現(xiàn)自己清高孤傲、執(zhí)著自信的節(jié)操情懷。（答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）12.（1）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地（2）金就礪則利，則知明而行無(wú)過(guò)矣(3)戍卒叫，楚人一炬（4）月明星稀，烏鵲南飛 （5）長(zhǎng)橋臥波，不霽何虹 （6）羽扇綸巾，強(qiáng)虜灰飛煙滅13. B（這是賈府的規(guī)矩而不是黛玉自己所為，不能表現(xiàn)黛玉的“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的特點(diǎn)）。14（1）運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，通過(guò)“鳥(niǎo)尸”和“鳥(niǎo)啼”的對(duì)比，襯托出了生命力量的不可阻擋。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“鳥(niǎo)啼”比作“泉水”，形象地寫(xiě)出了春天的蓬勃生機(jī)。（3）運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過(guò)“開(kāi)辟通道、一路而行”形象地表現(xiàn)了春天的明澈和活力。（4）連用幾個(gè)問(wèn)句，引出下文對(duì)“鳥(niǎo)啼”的描寫(xiě)，同時(shí)引發(fā)讀者的思考。（表現(xiàn)手法1分，具體分析1分，寫(xiě)出兩種即