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1、春媽媽的三個(gè)小姑娘現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案當(dāng)面對(duì)現(xiàn)代文閱讀時(shí),學(xué)生不僅要掌握其中的答題技巧與規(guī)律,而且還需了解出題人的意圖和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),只有這樣才能知道怎樣抓住重點(diǎn)答題。下面是xx整理的春媽媽的三個(gè)小姑娘現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。春媽媽的三個(gè)小姑娘現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案春媽媽回來(lái)了,帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘天天灑著水兒玩,洗綠了大樹(shù),洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩,吹柔了樹(shù)枝,吹長(zhǎng)了青草,吹得春天朝前長(zhǎng)。啊,春天回來(lái)了,春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1風(fēng)姑娘是個(gè)調(diào)皮的小姑娘,她的調(diào)皮表現(xiàn)在哪里?
2、A.吹柔了樹(shù)枝B吹長(zhǎng)了青草.吹得春天朝前長(zhǎng)D.風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩正確答案:D2給畫(huà)線字選擇正確的讀音。朝前長(zhǎng)A.cháng.zh?ng正確答案:B3.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。朝前長(zhǎng)A.cháoB正確答案:A4.春媽媽的三個(gè)小姑娘是哪三個(gè)?(多選題)A.風(fēng)姑娘B.雨姑娘.雷姑娘電姑娘正確答案:A C5.春媽媽的三個(gè)小姑娘都是什么樣的小姑娘?(多選題)A.美麗B.調(diào)皮.能干.幸福正確答案:B C說(shuō)明文寫(xiě)法分析(1)結(jié)合說(shuō)明方法談規(guī)范性的答題模式如下:這篇文章主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法,說(shuō)明了(內(nèi)容:事物特征或事理),使說(shuō)明(作用:參考前面說(shuō)明方法,明確其作用)()結(jié)合修辭手法談規(guī)范
3、性的答題模式如下:這是一篇生動(dòng)地說(shuō)明文,大量地使用了各種修辭手法,說(shuō)明了(內(nèi)容),使文章的說(shuō)明形象生動(dòng)。(3)結(jié)合表達(dá)方式談?dòng)洈?、描?xiě)使說(shuō)明更具體形象;抒情、議論使說(shuō)明更有感情。那么,從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫(xiě)法,答題的規(guī)范性格式如下:這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,除了說(shuō)明外,還有(從“記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇),如(具體舉例),就是(表達(dá)方式)的運(yùn)用,使說(shuō)明更具體形象/充滿感情。語(yǔ)文閱讀答題模板開(kāi)頭作用文章開(kāi)頭講求開(kāi)頭精美,即常說(shuō)的“鳳頭”。因此考查開(kāi)頭語(yǔ)段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲。設(shè)疑法(懸念法)好處(思維方向):引起讀者的思考,吸引讀者。引出下文的情節(jié)。突出人物形象。揭示小說(shuō)的主題。寫(xiě)景法好處(思維方向):交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。暗示社會(huì)環(huán)境,揭示社會(huì)本質(zhì)特征。揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格。渲染氣氛。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為刻畫(huà)人物作鋪墊,打基礎(chǔ)。(3)其它還有:開(kāi)篇點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文,或?yàn)橄挛淖麂?/p>
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