新滴水之恩現(xiàn)代文閱讀答案（清風）

1、滴水之恩現(xiàn)代文閱讀答案現(xiàn)代文閱讀之口訣。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案,盡量不抄原文;抓住關(guān)鍵詞、短語答題目,分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。下面是x整理的滴水之恩現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。滴水之恩現(xiàn)代文閱讀答案紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。我是搭趕集的車來到這個地方的，去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當我在陌生的鄉(xiāng)間找到了青麥田里殘存的白色石塔，再回到先前下車的小街時，集市早已散了。街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答更叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了，要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車?！边@會兒,什么車也沒有了?！霸谀抢?/p>

2、住一晚,明早再搭班車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。走三十多里路是沒有問題的，只是我根本不認得返回的路。老婦人指點我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。“小心喲，這個季節(jié)山里有蛇?！彼樖挚诚乱唤厣Ｄ局o我。雷聲從遠處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡。我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準什么時候就會瓢潑而下。只得加緊步子，同時擔心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。終于又有一輛小拖車開過來,這次

3、被我攔下了。沒想到,司機竟會是那個人。去年夏天在馬山，有一天將散集時，我在街上閑逛,看見了他。當時，他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放一只乞討錢幣的碗，但我確信,他一定是又渴又餓了。幾步之外有個茶水攤，我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。“快散集了，要去哪里，你也該去了?！蔽译S口勸了他一句,便走開了。幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,我還是認出了是他?！叭ヱR山嗎?”我焦灼地問?！叭ヱR山?”他遲疑了一會，讓我上了車。小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽滅?！澳闶邱R山人?”

4、他問?！安皇?，我在那兒見習?！彼悬c失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢，那真是個好人?！薄澳闳ミ^馬山?”“去過?！痹掝}斷了，黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了，豆大的雨點叩打著車窗。他忽然說：“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸?shù)镁?，被攆出來,流落到馬山，有個人給我水喝,給我東西吃。可惜我不認得她,要不,真得好好謝她。”“就為了那個人送你一點水一點吃的嗎？”他不屑地看我一眼：“你不懂，那時候我心灰意冷,沒臉回家，她勸我快散集了，要去哪里,你也該去了。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還曉得會怎樣呢。”他沒有認出我來。我決定不提

5、看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。“我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會我還在山路上挨雨淋呢!”他聽了果然高興：“其實你也不用謝我，要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把。”“馬山到了！”他剎住車?！爸x謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會兒吧?！彼贿叺管囈贿呎f：“我還得趕回去運貨呢本來,我的車是不到馬山的?！薄⒄埌词虑榘l(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)2、“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個角度進行分析。(分)、文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。（4分）4、聯(lián)

6、系全文,簡要分析結(jié)尾的妙處。(分)參考答案:、幾個月前，他流落到馬山,“我”給他買水買糕，勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好攔到他的車。他沒認出“我”,給“我”講幾個月前在馬山發(fā)生的事,認為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(分）2、(1)情節(jié):交代“我”面臨的困境,寫出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展開作鋪墊。(2)主題：老婦人充滿善意的言行,表現(xiàn)了她對陌生人的友善與關(guān)愛,使主題更豐厚。、(1)善良,有愛心,樂于助人：為潦倒的他買水買糕，并勸他回家。()細心體貼，尊重他人:沒有言明“我”曾幫助過他，維護他的尊嚴,讓他擁有一份完整的助人的快樂和自

7、豪。4、（1)點明他是雨夜專程送“我”的,更突出他的善良和愛心，使人物形象更鮮明。（2)突出受人滴水之恩，便涌泉相報、回饋社會的主題。(3)故事這樣結(jié)尾,在意料之外又在情理之中,更具藝術(shù)表現(xiàn)力。(4)戛然而止,給讀者留下回味的余地。語文散文閱讀的知識點及解題技巧要懂得尋找要素，前者手段提到散文的寫作形式很自由,所以同學(xué)們閱讀散文時一定要抓住散文的一點特征,那就是形散而神不散。當同學(xué)們碰到閱讀敘事性散文，就一定要聯(lián)系上述敘文。大家都知道，寫記敘文有六要素，那就是時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如果同學(xué)們找到了這幾個要素，那么分析閱讀敘事性散文就會變得輕松了，答題也就能夠找到更加,概括也

8、會更加準確清晰了。要懂得理清順序。敘事性散文也會有采用不同的學(xué)做順序，比如：順序、倒敘、插敘。不同的寫作順序有不同的作用，所以同學(xué)們在閱讀散文時,需要弄清楚文章采用的是哪一種敘事方法,要找出文章中的過渡句。因為過渡句起著一個承上啟下的作用,一般考試都會讓考生去找出這個過渡句,并且要求考生回答它的作用及好處。所以,這個過渡句一定不能馬虎。語文散文閱讀答題方法及流程1知識模式(儲備)()、首句（段)統(tǒng)領(lǐng)全文,提綱挈領(lǐng),引出下文，為后文鋪墊,埋下伏筆。尾句(段)總結(jié)全文,深化主題,照應(yīng)上文,前后呼應(yīng),言有盡而意無窮。轉(zhuǎn)承句(段)承上啟下,過渡,承接上文，引出下文。中心句（段)點明中心，揭示主旨。點睛

9、句(段)點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)下文;句子含意深刻,耐人尋味，讀后能給人以啟迪。情感句(段)抒發(fā)強烈內(nèi)在情感,直抒胸臆。矛盾句(段)從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。(2)、散文主體材料及穿插性材料作用:主體材料可更好地表現(xiàn)主旨；穿插性材料對主體性材料起著補充、豐富、拓展的作用，行文更活潑，曲折有致，豐富或深化主旨。2、思維模式(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范圍。這些都是答作用題首先要思考的。(2)、把握句段、材料的基本內(nèi)容,以此作答,這是前提。()、抓住句段及材料在上下文中的關(guān)聯(lián)作用。即使題干上沒有要求說“具體”作用，在答題中也切不可籠統(tǒng)回答“承上啟下”。(4)、根據(jù)不同文本的內(nèi)容安排，有時還要結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。這類手法的作用還有“對比”“襯托”等。、答題模式結(jié)構(gòu)上:常見的表現(xiàn)手法1.承上啟下：既承接了上文，又引起了下文,由過渡到(物人，景情,事理），由轉(zhuǎn)而寫到2.引起下文：為下文寫埋下伏筆，為下文寫張本,為進行了鋪墊，呼應(yīng)下文，奠定了文章的感情基調(diào)3.總結(jié)上文：呼應(yīng)上文,點明了全文的主旨，并進一步，卒章顯志，表達了4.線索:貫穿全文的線索，在文中x次出現(xiàn),層層遞進，逐層深入,把感情推向內(nèi)容上:是為了寫什么