第6課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算

1、第1單元 分?jǐn)?shù)乘法第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】教材第89頁例6、例7?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。2、能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。過程與方法：熟練掌握運(yùn)算定律，靈活、準(zhǔn)確、合理地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展觀察推理能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：善于交流合作，對學(xué)習(xí)有興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解整數(shù)乘法運(yùn)算定理對于分?jǐn)?shù)的適用。難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算?！緦?dǎo)學(xué)過程】【知識回顧】1、在整數(shù)乘法的運(yùn)算中，我們學(xué)過了哪些運(yùn)算定律？乘法交換律：a×b=b×a 乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×

2、;c)乘法分配律：(ab)×c=a×cb×c2、簡便計(jì)算。25×7×4 0.36×101【自主預(yù)習(xí)】3大膽猜測整數(shù)乘法的運(yùn)算定律是否適用于分?jǐn)?shù)乘法？自學(xué)第8頁例6、第9頁的例6并補(bǔ)充完整?？从惺裁窗l(fā)現(xiàn)?！拘轮骄俊?、通過利用例6的三組算式，小組討論、計(jì)算，得出兩邊式子的關(guān)系，來驗(yàn)證自己的猜測。2、，先獨(dú)立計(jì)算，然后全班交流，說一說應(yīng)用了什么運(yùn)算定律？（應(yīng)用乘法交換律）3、小組計(jì)算×，說說這道題適用哪個(gè)運(yùn)算定律，為什么？4、運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。出示例題7。讓學(xué)生思考怎樣計(jì)算比較簡便，然后獨(dú)立完成，如果遇到困難可以在小組里討

3、論交流。指名板演： 交流時(shí)，讓學(xué)生匯報(bào)自己的想法，分別說一說運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律使計(jì)算簡便?！局R梳理】本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？我發(fā)現(xiàn)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律同樣適用于（ ）乘法，分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的運(yùn)算順序（ ）。應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律和分配律，可以使一些計(jì)算簡便，在計(jì)算時(shí)，要仔細(xì)觀察已知數(shù)有什么特點(diǎn)，想想應(yīng)用什么定律可以使計(jì)算簡便?！倦S堂練習(xí)】1、拆數(shù)練習(xí) = 9 = = 3 = =通過練習(xí)，你有什么想說的嗎？你認(rèn)為拆數(shù)的目的是什么？2、在或里填上合適的數(shù)字或符號，并說明使用了什么運(yùn)算定律？（1）25××=（ ）×（ × ） （2）25 ×4=×+×（3）7×=×× （4）54×(- )=××3、怎樣簡便就怎樣算。（- ）×60 ×