最新七年級(jí)下冊(cè)(下學(xué)期)英語教學(xué)計(jì)劃

1、精品文檔七年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、總體思路以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英 語合格率為重點(diǎn)，采用任務(wù)型教學(xué)法，注重“學(xué)困生”的教育補(bǔ)差工作，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。二、學(xué)生情況分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績(jī)來看，我所任教的七 x 班的英語成績(jī)?cè)谌昙?jí)中來看是比較理想的，但是在全區(qū)來看，還有 待進(jìn)步。七 X 班有一部分的學(xué)生比較勤奮，在英語學(xué)習(xí)上講究學(xué)習(xí)方法，在考試中能取得不錯(cuò)的成績(jī)，但是，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，加上兩極分化十分嚴(yán)重。三、 教材分析人教版英語新目標(biāo)Go for it 七年級(jí)下冊(cè)共12 個(gè)單元

2、。全書采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B 兩部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容， B 部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的 語言運(yùn)用。每個(gè)單元還有 self check 部分，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元 所學(xué)的語言知識(shí)。 它采用“語言的輸入- 學(xué)生的消化吸收- 學(xué)生的 語言輸出”為主線編排的。四、 教學(xué)目標(biāo)掌握本冊(cè)書上的重點(diǎn)詞匯、詞組以及句型。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力；培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生

3、初步獲 得運(yùn)用英語的能力， 達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展； 通過了解世界， 了解不同地區(qū)的人文風(fēng)俗， 學(xué)會(huì)理解和尊重異國文化， 并使學(xué)生在人 際交往中學(xué)會(huì)尊重和理解別人， 能在小組活動(dòng)中積極與他人合作， 相 互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。精品文檔1歡迎 。下載五、教學(xué)措施（ 一）加強(qiáng)詞匯教學(xué)，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓(xùn) 練詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否 順利地用英語思考。從上學(xué)期的期末考試所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及

4、內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。（二）每天背誦課文中的對(duì)話，培養(yǎng)語感利用每日早晚讀前的15 分鐘，在班干部和科代表的協(xié)助和監(jiān)督下加強(qiáng)課文中重點(diǎn)語句的朗讀能力。為背誦提供足夠的練習(xí)時(shí)間。（三）基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交 際功能）。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。（四）進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能

5、力和寫作能力閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。 閱讀和寫作能 力的培養(yǎng)在于平時(shí)。 教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)， 應(yīng)著力幫助學(xué)生 分析語言材料，而不是核對(duì)答案；平常應(yīng)該多寫作文。（五）做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作優(yōu)秀生：XXX學(xué)困生：XXX尤其對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置一些作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。（六）作業(yè)布置2歡迎 。下載精品文檔做到數(shù)量適中，批閱及時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評(píng)，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料。六、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間課題 第 1、 2 周 上學(xué)期期末試卷評(píng)講Unit1 Can you playthe g

6、uitar?第 2、 3 周 Unit2 What time do you go to school? 第 3、 4 周 Unit3 How do you get to school?第4、5周 Unit 4 Don't eat in class.第 6 周Unit 5 Why do you第 7、8周Unit 6 I'm watching TV.第9 周Review of units 1-6第10周期中檢測(cè)第 11、12周Unit7 It' s raining!第12、 13周Unit8 Is there a post office near here?第 13、14周Unit9 What does he look like?第14、 15周Unit 10 I'd like some noodles.第 16、 17周Unit 11 How was your school trip?第 17、 18周Unit 12 What did you do last weekend?第 19 周 Review of units 7-12第 20 周 期末