大班主題優(yōu)秀教案及教學反思《秋天真美麗》

1、大班主題優(yōu)秀教案及教學反思秋天真美麗一、活動目標1、欣賞散文，理解散文內容，感受散文中形象化的語言和整齊的句式。2、引導幼兒體驗文學活動的快感。二、活動準備1、磁帶、錄音機、圖標、三幅大圖2、豐富幼兒有關秋天的經(jīng)驗。三、活動過程1、隨歌曲秋天多美麗入場。師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎?2、學習作品，教師配樂朗讀散文秋天真美麗。1)師：老師也帶來了散文秋天真美麗，讓我們一起來聽一聽。2)師：你聽到了什么?(幼兒回答，教師出示圖標)，3)看圖聽散文錄音秋天真美麗4)師：老師把散文畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細地欣賞一遍。5)分段欣賞，加深幼兒對作品的理解。a段 師：為什么秋風姐

2、姐快樂地到處跑?秋風姐姐先跑到哪里呢?b段 1)秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹怎么樣了?2)大樹上為什么會抖落蝴蝶呢?樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢?請你學一學。3)我們一起來做樹葉。(幼兒用身體語言表達對作品的理解)。c段 師：樹媽媽為什么要把樹葉送給小樹?d段 秋風姐姐是個調皮的小姑娘，它又會跑到哪兒去?1)秋風姐姐對著小河吹口氣，小河怎么樣了?它的心情怎么樣?2)為什么說小河象絲巾呢?我們一起來做一做小河抖動絲巾的樣子。3)為什么小河會掀浪花呢?我們一起來做一做小河掀浪花的樣子。4)小河是怎樣抱著白鵝搖啊搖的?5)聽音樂來做小河開心的樣子。(幼兒用身體動作表達對作品的理解)。e段：

3、 師：小河真能干，它有哪些寶貝?3、在理解的基礎上完整欣賞散文，幼兒輕聲跟念。師：秋天秋天真美麗，大樹飄落葉，小河掀浪花。1)你最喜歡散文中的哪些優(yōu)美句子?你能用散文中的話告訴大家嗎?2)還有誰也喜歡這一句話，你能來學學嗎?還有誰把它說得更好聽?3)讓我們一起跟他學一學。4)為什么這些句子那么美? 小結：因為連著用了幾個"一會兒"。4、遷移作品經(jīng)驗師：秋風姐姐那么高興，她還會對誰吹口氣?它會怎么樣?師：好，我們到教室里把它畫下來，送給喜歡秋天的人們。(音樂中結束活動)附：散文：秋天真美麗秋天，秋天，真美麗。天高了，地寬了，秋風姐姐快樂得到處跑.秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹搖

4、啊搖。一會兒抖落一只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶。媽媽說，大樹落葉了，送給小樹作肥料，盼它快長高。秋風姐姐對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒掀起一個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。媽媽說：小河高興了，它養(yǎng)的鮮魚、螃蟹肥又壯，寶寶吃了有營養(yǎng)。教學反思：教學中我主要引導幼兒注意聽，大膽表達。根據(jù)綱要中讓幼兒想說、敢說的要求，我就從想和敢這兩方面進行具體指導和幫助。首先，在導入后，提問：“你們見到的秋天是怎樣的?誰能用好聽的句子說一說?”讓幼兒帶著問題有目的、有針對性地認真傾聽。借助圖片，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說。利用各種教學方法和游戲，給幼兒提供自己表達的機會，讓幼兒敢說。這節(jié)課讓幼兒體會了語言美，達到會用優(yōu)美語言的目的，這節(jié)課下來，我