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文檔簡介

1、礦山實習報告范文一實習內(nèi)容:井田區(qū)域地形圖。井下導線測量。二實習要求:掌握 1:XX 地形圖的繪制井下五等導線布設方法及測量三實習目的:通過對學校模擬礦井實施地下導線測量以及對礦區(qū)地面事物實施地形測量從而達到對測量熟悉及了解的過程。四實習時間:五實習地點:重慶工程職業(yè)技術(shù)學院模擬礦井及覆蓋在礦井之上的部分學校區(qū)域六實習人員:重慶工程職業(yè)技術(shù)學院工程測量 051 班組長:熊小剛陳正明冉凌巨金梅劉洲丘耀明趙云張洋七實習工具: 2級的 top 全站儀一臺棱鏡二個鋼尺和小刀各一把橡皮一個 h2 鉛筆和記錄紙數(shù)張礦燈數(shù)個八儀器檢驗:1 水準管軸垂直于儀器豎軸的檢驗與校正( 1)檢驗初步整平儀器, 轉(zhuǎn)動照

2、準部使水準管平行于一對腳螺旋連線,轉(zhuǎn)動這對腳螺旋使氣泡嚴格居中; 然后將照準部旋轉(zhuǎn) 180?,如果氣泡仍居中, 則說明條件滿足, 如果氣泡中點偏離水準管零點超過一格,則需要校正。( 2)校正先轉(zhuǎn)動腳螺旋,使氣泡返回偏移值的一半,再用校正針撥動水準管校正螺釘,使水準管氣泡居中。如此反復檢校,直至水準管旋轉(zhuǎn)至任何位置時水準管氣泡偏移值都在一格以內(nèi)。2 圓水準器的檢查和校正(1) 檢驗:將儀器在一穩(wěn)定的裝置上安放并固定好 ; 用長水準器將儀器精確整平 ; 觀察儀器圓水準器水泡是否居中 , 如果水泡居中 , 則無須校正 ; 如果水泡移出范圍 , 則需進行調(diào)整 .(2) 校正將儀器在一穩(wěn)定的裝置上安放并

3、固定好 ; 用長水準器將儀器精確整平 ; 用校針微調(diào)兩個校正螺釘 , 使水泡居于圓水準器的中心. 注: 用校針調(diào)整兩個校正螺釘時 , 用力不能過大 , 兩螺釘?shù)乃删o程度相當 . 圓水準器校正螺釘3 、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正( 1)檢驗用十字絲交點瞄準一清晰的點狀目標 p,轉(zhuǎn)動望遠鏡微動螺旋,使豎絲上、下移動,如果 p 點始終不離開豎絲,則說明該條件滿足,否則需要校正。( 2)校正旋下十字絲環(huán)護罩, 用小螺絲旋具松開十字絲外環(huán)的4 個固定螺釘,轉(zhuǎn)動十字絲環(huán),使望遠鏡上、下微動時,p 點始終在豎絲上移動為止,最后旋緊十字絲外環(huán)固定螺釘。4 、橫軸垂直于儀器豎軸的檢驗(1)檢驗在離墻面約

4、30m處安置經(jīng)緯儀, 盤左瞄準墻上高處一目標 p(仰角約 30°),放平望遠鏡,在墻面上定出 a 點;盤右再瞄準 p 點,放平望遠鏡,在墻面上定出 b 點;如果 a、b 重合,則說明條件滿足;如果 a、b 相距大于 5mm,則需要校正。礦山實習報告本文摘要:這個寒假,為了以后走了工作崗位做好準備,我到xx 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進行了為期一周的實習,任辦公室文員一職。在工作的這段時間,我始終懷著一顆感恩的心, 按照公司的要求,嚴格要求自己,在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助 .計算機硬件編程實訓報告框架實習名稱:用匯編語言實現(xiàn)音樂程序設計專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè)班級: 200 級計算機

5、科學與技術(shù)專業(yè)班學號:姓名:指導教師:成績: 200 年月日目錄 1 實訓的內(nèi)容頁碼 2 實訓的目的頁碼 3 實訓設計介紹頁碼 3.1 設計題目 .建筑實習計劃時間: xxxx-x-xx xxxx-x-xx (8-7 8-18 上午半天)目的:熟悉施工過程,掌握總體流程,學習課本之外的知識、經(jīng)驗。任務:1. 了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項。 2. 了解有關(guān)的的法律法規(guī)。 3. 掌握整體的框架,明白總的布局。礦山實習報告一實習內(nèi)容:井田區(qū)域地形圖。井下導線測量。二實習要求:掌握 1:XX 地形圖的繪制井下五等導線布設方法及測量三實習目的:通過對學校模擬礦井實施地下導線測量以及對礦區(qū)地面事物實

6、施地形測量從而達到對測量熟悉及了解的過程。畢業(yè)生實習單位鑒定范文范文一 1、完成了認知實習的學習使命,深入公司運營中找到理論于與實際的差距, 積極學習專業(yè)知識, 并補習了原來的基本操作的一些知識,主動學習了實戰(zhàn)書籍。師范生小學畢業(yè)實習報告回顧一個多月實習生涯, 我是跟著師傅 xx 老師學習的。 我?guī)煾凳莻€語文教學工作經(jīng)驗豐富,工作認真踏實,嚴于律己的老師。過去的一個多月,那是不平常的一個多月,因為期間有嘗試,有拼搏,有堅持,有失落更有收獲。計算機網(wǎng)絡專業(yè)實習報告畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)是完成教學計劃達到本科生及??粕囵B(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié), 是教學計劃中綜合性最強的實踐教學環(huán)節(jié),它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、 提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具

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