2019年產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告

1、僅供參考第 1 頁(yè)共 4 頁(yè)2019 年產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告日期：_姓名：_僅供參考第 1 頁(yè)共 4 頁(yè)單位：_僅供參考第3頁(yè)共 4 頁(yè)2019年產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告一切報(bào)告都是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部分匯報(bào)工作，讓上級(jí)機(jī)關(guān)把握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，所以，一份好的報(bào)告對(duì) 工作的質(zhì)量會(huì)有很大的進(jìn)步。下面是我給大家分享的有關(guān)述職報(bào)告的范 文，網(wǎng)站內(nèi)容時(shí)時(shí)更新，歡迎大家時(shí)時(shí)關(guān)注。下面是一篇產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)述 職報(bào)告，僅供參考。一、加強(qiáng)護(hù)理職員的規(guī)范化培訓(xùn)，特別是急救技術(shù)、?？浦R(shí)和法 律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷進(jìn)步各級(jí)護(hù)理職員的專業(yè)水平，更好地展開臨 床護(hù)理工作。1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘請(qǐng)護(hù)士、低

2、年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、 幫直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出專科理論、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每個(gè)月組織考試、考核 2 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考 試，要求講求實(shí)效、實(shí)用。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) 21 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操縱考試一 次，理論考試一次。4、強(qiáng)化相干知識(shí)的學(xué)習(xí)把握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考 試僅供參考第4頁(yè)共 4 頁(yè)與臨床利用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。5、加能人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步護(hù)

3、士的整體素養(yǎng)。6、更新專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)步?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與 醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇展開新技術(shù)項(xiàng)目 及特殊疑問(wèn)病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及 護(hù)理睬診討論等情勢(shì)更新知識(shí)和技能。二、 建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)常常深 進(jìn)病室檢查、催促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看 記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的題目，提出整改措施。三、 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書米取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士護(hù)士長(zhǎng)出院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與延續(xù)改進(jìn)，夸大分歧格的護(hù)理文書不回檔。四、 加強(qiáng)護(hù)理進(jìn)程中的安全管理：1 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查 擺及做好護(hù)理過(guò)失缺陷、護(hù)理投訴的回因分析，多從本身的角度進(jìn)行分 析，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)一樣題 目反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，夸大二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的 管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜盡嚴(yán)重過(guò)失及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)， 平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全 性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)維修